作为青少英语教育这个“一发不可收拾”的话题的开端,《英语,儿子“教”我学》特意把焦点聚在了儿子英语成长的故事上,因为他的点滴进步时时发生在我的身边,这种亲历就像整天拿着放大镜做研究一样,让我看得通通透透;更因为我对青少英语教育事业的热爱由他而起,也由他的成长而欲罢不能,我首先是作为一个妈妈,而不是一名老师来体验这一切的…… 《英语,儿子“教”我学》以博客日记的形式,从妈妈和英语老师的双重视角,真实记录了儿子肖博文从8岁到12岁英语成长的点点滴滴。孩子从仅认识几个英语单词到独立创作累计20多万字英文小说的“飞跃”实例,颠覆了作者对英语学习方法的认知,也引发了其对少儿英语教学的思考、探索与实践。 作为“英语可以这样学”丛书的部,作者希望通过分享她的故事与思考,让家长朋友们相信:英语的奇迹
为什么我们常常会有无助感?为什么有的人学习工作效率不高?为什么朋友有时暖心有时让人烦心?如何应对老师的偏心?父母吵架时,我们应该做些什么?…… 哈佛大学心理学学者、青少年心理成长咨询专家刘轩总结多年青少年心理成长课的实战经验,从心理学角度解决青少年情绪困扰和心理困惑,帮助青少年直面青春期自我认同、情绪管理、学习方法、社交情商等问题,进而养成独立成长意识和内心强大的独立人格。