一本写给6~12岁孩子父母的学霸养成指南。教你不花力气，把孩子培养成学习自主的人。从被动学习到主动学习，从低效学习到高效学习，教育前线近30年的教育者分享的行为科学管理法，解决父母焦虑，帮孩子牢牢掌握学习内容。
本书针对当今孩子应具备的各种素质，从生活、学习、做人、做事等方面进行了详细的阐述，为广大家长提供了从小培养孩子良好素质的具体方法。另外，本书采用通俗的创作手法，把教条的道理鲜活化，以生活案例为主，分析、评点为辅，把*的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，深入浅出，让家长更充分地领会这些教育方法。
本书主要介绍了让孩子主动面向书桌的“学习指导法”、让孩子学习充满自信的“学习指导法”、*限度发挥孩子潜能的“学习指导法”等内容。 本书主要介绍了如何让孩子觉得学习是轻松的、促使孩子想学习的诀窍、让孩子找到学习顺利的窍门等内容。对开发孩子的智力有很大的帮助。主要内容包括：临时灌的学习方法根本不能提高学习成绩、将每天要学的课业做一计划，按照先难后易的顺序列入表中，做起来既有规律又见成效、利用闹钟来提醒自己分段学习的时间、将每天的实施情况与制定计划对照进行检查，可大大提高工作效率等。
《从一到无穷大》是美国著名物理学家、杰出科普作家乔治·伽莫夫的代表作品，是当今世界拥有影响力的科普经典名著之一，直接影响了国内外众多科研和科普工作者。全书语言生动幽默，论述深入浅出，搭配大量作者亲笔绘制的插图，以轻松简明的风格将数学、物理和生物学等诸多方面巧妙地融合在一起，向读者介绍了20世纪以来自然科学领域的一些重大进展。本书从漫谈基础数学知识入手，通过一些趣味的比喻，阐述爱因斯坦相对论和四维时空结构的相关知识，最后全面讨论了人类在认识微观与宏观世界等方面所取得的成就，是一本非常适合广大读者的自然科学科普入门书。
对于探索宇宙，人类从来没有停止过这种想法。月亮、星星和太阳，这些能够看到的景象更是能无线激发起儿童的想象。 《月亮日记》是一本介绍月相变化的洞洞书，全书围绕一个男孩的梦幻之旅展开，里面有男孩天马行空的想象，有男孩求知的强烈愿望，有着男孩的执着与探索精神！ 全书通过月相的透叠，让月相知识更直观易懂。同时，孩子在阅读本书的时候，还可以同手粘贴月相，书后附赠的月相挂图可以让孩子对月相的理解更加直观。
这是一本关于男孩女孩成长的日记，它记录我们正在走过的青春，它展现我们美好纯真的年华，它告诉我们成长的秘密和喜悦。 如果你是父母，那么，请让它成为孩子的青春礼物吧！ 如果你是菲菲的同龄人，那么，和菲菲一起分享成长的快乐吧！
文甬著的《不要做让人讨厌的孩子（儿童文明礼仪画册）》介绍了儿童文明礼仪的各方面内容，包括文明的语言、文明的仪表、公共场所的文明要求、如何在学校与老师、同学相处等。通过图文并茂的形式，生动详细地对少年儿童应该掌握的文明礼仪进行了普及。
本书是在历时三年多的性健康教育课题的基础上形成的。编著者们在教育实践中寻找合适的教学方法、驾驭教学内容和备课等方面进行了非常可贵的探索，同时积累了很好的经验。在教学实践中，老师们通过学生的互动、讨论和交流以及创作相关小品等途径，有效地向学生传授了性健康知识，从而使本书具备针对性强、贴近学生的显著特点。
《如何让孩子高效学习》从每位年轻父母“望子成龙、望女成凤”的迫切愿望出发，用科学的理论和真实的事例告诉每位年轻的父母：什么是智商，智商是可以提高的，孩子注意力不集中该怎样做，如何培养孩子的学习自觉性……等等。同时，每个章节亲子园中各种有针对性的亲子活动，让年轻的父母能够在学习家庭教育理论的同时有了切实可行的实践载体，在与孩子的温情沟通中发挥家庭教育的巨大能量，产生强大的推动力，引领孩子在通向成功的道路上飞奔。
《卡尔·威特经典教育》丛书系列不仅深入浅出的解读了《卡尔·威特的教育》一书作者的思想，使中国的父母更加容易理解和领悟，而且，《习惯培养(经典教育黄金版0-6岁幼儿适用)/卡尔·威特经典教育》还根据孩子的生长发育和心理发展特点，在每一节里都精心设计了针对性、趣味性很强的小游戏，使本书的操作性更强。由陶涛编著的《习惯培养(经典教育黄金版0-6岁幼儿适用)/卡尔·威特经典教育》是该系列的其中一本。
《父母三字经》集古今中外家庭教育之精华。总叙写道： 父母者，人之本，启后嗣，血脉承。阴阳合，夫妻亲，做父母，树榜样。父母正，父母教，父母戒，好家风。此读物，赠父母，遵其行，毕其功。 全书分 父母正 父母教 父母戒 好家风 四篇，共3万余字,格式及行文上借鉴《弟子规》《三字经》的风格，三字一句，两句或四句连意。本书 三字经 部分共428行，5136个字，力求行文合辙押韵、言简意赅、通俗易懂、深入浅出，讲述了为人父母者所应注意的行为规范；本书每节附有一篇 心灵物语 ，全书共有52篇 心灵物语 ，以增强书的指导性、针对性和操作性。
本书是一本写给8―16岁男孩看的图书。培根曾经说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。”习惯是一个人 本质、 核心的东西，我们说话、办事、工作、学习，时时刻刻都受它左右，受它影响。 如果男孩能够养成良好的习惯，则会终身受益，反之，则会受到积极的影响。本书教授一些技巧和方法，采用用通俗的语言、动人的故事、贴近生活的案例，详细地介绍了学习、思维能力、生活自理能力等等各方面的好习惯，从而让男孩摒弃坏习惯、养成好习惯， 终实现自己人生的梦想！
如何才能让男孩爱上学习？ 如何才能让男孩学会独立思考？ 如何才能提高男孩在学校的学习效率？ 如何才能让男孩懂得合理利用时间？ 如何让男孩改掉拖拖拉拉的习惯？ 相对于女孩，男孩的天性 爱玩。但是学习才是男孩 重要的本领，只有好好学习、天天向上，长大后才能做出一番骄人的成绩。 让男孩爱上学习，取得好的成绩，需要一些方法和技巧。董亚兰、郭志刚编著的《男孩要有好成绩(让男孩学习 高效的方法和技巧)》从学习计划、预习、听课、复习、作业、考试、阅读、培养学习方法、锻炼记忆力等方面，一一讲述帮助男孩提高学习兴趣、提升学习能力的理论和方法，从而全面激发男孩的学习潜力，让他变得爱学习、会学习、能学习，做一个成绩好、有出息的孩子。
佟丽华编著的《反校园欺凌手册：学生读本》为探讨校园欺凌的预防和治理提出了建设性思路，是国内第一本提出什么是校园欺凌，家长、学生和学校应如何面对校园欺凌的图书，本书针对不同的读者对象，提出了具体可行的反校园欺凌方案。本书也是开放性的，是提供教育工作者来参与讨论、修订和完善的方案。只有学校结合自身工作对本书内容进行了认真的讨论，最后开发出了符合本校实际的具体制度，才能切实提升相关人员预防和处理校园欺凌问题的意识和能力，才能真正完善起相关制度。
《卡尔·威特经典教育》丛书深入浅出地解读了早期教育经典领域的经典文献《卡尔·威特的教育》一书中作者的思想，采用讲故事、学堂与小游戏相结合的方式，使中国的父母更加容易理解与领悟原作者理念，并且具有较强的可操作性，让家长与孩子一起游戏，在玩耍中将孩子培养成才，是0～6岁幼儿家长理想的育儿伙伴。《卡尔·威特的教育》堪称教育界的经典之作。两百年来，卡尔·威特行之有效的教育方法，影响了一代又一代家长和孩子。我们将《卡尔·威特的教育》一书中的精华部分提取出来，进行分门别类，根据孩子的生长发育和心理发展特点，从语言训练、数学训练、素质训练、潜能训练、习惯培养、情商培养六个方面编写，每一节里都精心设计了趣味性非常强的小游戏，使本书的操作性更强，以方便中国父母的阅读和操作。 这套书将会成为您理想
养育孩子的父母们每天都要经历几次内心的矛盾冲突战争。每当看到在家中玩得不亦乐乎的孩子那张幸福而纯真的笑脸，父母们就会宽慰自己说“学习又不是人生的全部，让孩子尽情玩吧”，可是如果听说某个孩子“三岁识字，五岁在学英语”，就认为“学到的才是自己的”，又开始忙碌起来。 烦闷之余的爸爸、妈妈甚至会彼此转嫁责任，发展到吵架的地步。如指责说“种瓜得瓜，种豆得豆”，如果当初不具备指导的能力，就该早些把孩子送到学院学习。 “种豆得豆”这句话在某种程度上是正确的。孩子看到父母彼此推诿责任的言行就会学会指责他人。反过来想，父母言行举止正确，即使孩子没有接受特别的教育，也会茁壮成长的。
初中阶段是一个重要阶段，在孩子的求学之路上具有承上启下的作用。这一时期的孩子面临“心理断乳期”其自我意识和独立性会逐步增强，所以会出现叛逆等行为。这个阶段，孩子开始进入青春发育期，生理、心理会急剧发展，独立与依赖并存，追求个性与道德判断能力不强同在，情感的丰富性与脆弱性并存。学习上，初中孩子也面临这一系列困难，而且这些困难还随着孩子年龄的变化而变化：不同阶段所面临的发展的问题是不同的：初一主要面临的是“适应性”问题，初二主要面临的是巩固定型的问题，初三是如何应对升学压力的问题。 为了给家长提高 多的帮助，我们特意编写了这本书。在这本书中，我们不仅对初中生的生理心理发展特点进行了分析，还介绍了许多引导孩子学习的好方法，语言平实，分析透彻，方法得当，只要灵活运用，定然会有所收获
