如何面对父母的 无敌碎碎念神功 ？ 为什么成长中要经历痛苦？ 我为什么学不会拒绝？ 我要怎样迈过青春期的门槛？ 本书收录了近三十篇八年级学生的日记，涵盖了亲子关系、同学关系、师生关系、情绪管理、自我成长、青春性心理、心理常识等几方面的内容。每篇日记后面都附有心理专家的解析。心理解析旨在引导小读者们理性地认识生活中的成败得失，及时察觉自身的心理状态，传递给小读者们面对挑战的力量。同时也力求在解析中给家长以必要的指点，给老师以全新的观点，是非常适合父母与孩子一起阅读的作文和心理健康科普读物。

《中小学生心理行为问题干预》提供了中小学生心理行为干预的基本理论和方法帮助中小学教师分析并解决学生的心理行为问题，并通过案例提醒教师应该避免的心理教育误区。目前学生心理危机已出现低龄化趋势，日益沉重的压力让广大中小学生心理不堪重负。

《青少年心理健康与快乐成长丛书:重拾快乐时光》由李冬梅主编。青少年时期是个体生理发生急剧变化的特殊阶段，生理上的变化使得他们的心理方面也出现了巨大波动。身体的成熟和能力的迅速增长，使其开始试图摆脱家庭、老师的束缚，希望成为自主、独立的人。但由于还没有完全成熟，他们对学习的压力、挫折以及人际交往、情感困扰等方而的问题还不能很好地调适，以致陷入一系列的心理危机。《重拾快乐时光》以常见的青少年心理危机为切入点，从故事人手，以简单易懂的形式，让读者了解如何采用恰当的方式来处理生活中发生的各种事情，引导他们培养良好的心理品质，保持积极乐观的心态，并帮助那些陷入困扰的青少年朋友重拾快乐时光。

《当代学生心理问题疏导系列：高中生常见心理问题及疏导（第2版）》属于“当代学生心理问题疏导系列”，是专门针对高中生常见的心理问题提出疏导方案。作者在原版基础上增加了部分内容，全书共分十章，包括概述和九大心理问题，并针对每个心理问题都从表现及原因、疏导方式、个案举例三方面来讲解。

人全身的细胞每七年更换一次，成为一个全新的人；人的心智模式也需要不断迭代，重塑全新的自我。 本书围绕定位、认知、心境主题，精准绘制成长地图，为我们提供了世界的生存指南。只要经过重新定位、升级认知、自我精进、发掘潜力以及自我重塑五个步骤，我们就能找到终身成长的密码，应对充满不确定性的环境和未来。个人成长从不需要外部工具的加持。与其读懂趋势，不如先读懂自己的心；想要突破外界的限制，不如先突破 “看不见”的操纵者——心智系统。

孩子的种种行为，其中包括让我们头疼的种种问题行为，都脱离不了心理学和现象学所反映出来的因果关系。面对孩子的问题行为时，特别是那些有着谜面一样的问题行为，我们可以从儿童心理学和教育现象学这两方面去解密《孩子问题行为一点通：只有好老师才知道的学生心理谜底》是一本孩子心理刻画和分析之书，还是一本教育原理描画和分解之书。阅读《孩子问题行为一点通：只有好老师才知道的学生心理谜底》，教师和家长能够收获孩子心理解密和教育原理揭秘、一般教师的做法和教师的做法、一个问题的专门阅读和一类问题的延伸阅读。

《心灵深处的关爱：高校辅导员心理疏导的理论与方法》根据高校辅导员工作的实际需要而编写，共十三章，介绍了心理健康和心理咨询的基本知识、大学生的心理健康特点，帮助辅导员关爱自身心理健康、重视学生心理健康；阐述了辅导员与学生的沟通方法和几种可供借鉴的心理咨询的理论方法；介绍了班级团体辅导的理论和方法、心理测验的基本知识和常用心理测验工具、高校心理危机预防干预体系与方法。内容贴近辅导员工作实际，对辅导员工作具有实际指导作用，具有针对性、实用性、可操作性。 《心灵深处的关爱：高校辅导员心理疏导的理论与方法》主要用于高校辅导员培训与研修，也可供思想政治教育工作者参考。

绝大多数学生的智力水平并没有显著差异。但为什么有些人热爱学习、善于学习，有些人却厌倦学习、不会学习呢？看完陈瑜主编的《青少年学习心理与调试》，你也许可以找到答案。这本书帮助学生克服学习障碍，提高学习成绩。本书用贴近生活的小日记开篇，密切联系学生的学习实际，从心理学的视角，用生动流畅的语言、深入浅出的故事介绍与学习相关的心理学知识，引导学生和他们的家长用心理学的科学知识分析和解决学习心理与难题，学会做学习的主人。《青少年学习心理与调试》可供中小学生及其家长、教师、教育研究和管理人员参考。

孤独症是一种伴随一个人终生的神经发育迟缓病症，所以不论是在学校、家里还是在社会上，患者本人及家长都面临不被理解而形成巨大精神心理压力的残酷现实，由此也造成了患者症状加剧的恶性循环。《走出自闭：如何与孤独症儿童有效沟通互动的38堂康复课》参考靠前相关领域内的近期新研究成果，结合笔者本人数十年的专业理论与实践研究经验，采用深入浅出的分析描述策略，利用通俗易懂的文学化手段和语言，较完整详细地剖析了孤独症患者的特点及康复基本策略与方法。

《孩子去哪儿：心理学工作者浅谈家庭教育》有近20人参与了写作。每篇文章都是一个独立的主题。写得很生活，很有感染力。他（她）们把生活中的点滴汇总成文字，这不仅仅是文字，更是他（她）们的心血和泪水。这里有写如何教育孩子成长的，有写如何陪伴孩子的，有单亲妈妈如何给孩子一个安全的家庭的。每一篇文章都很感人，虽然有的文笔还不那么成熟，但其中的真情打动着我，相信也会打动每位读者。 《孩子去哪儿：心理学工作者浅谈家庭教育》没有太多的理论，每篇文章都以自己的实际生活出发。把自己的育儿经验告诉广大读者。当你读完这本书，你会在育儿方面少走弯路。其实很多初为父母的年轻人都不大会、甚至不大懂如何更好地教育我们的孩子。在发达的城市情况可能好一些，因为很多父母已经在有意识地去学习和实践。但在一些资讯不

全国中小学教师培训用书 揭示初中生各种行为背后的心理原因 资深心理教师提供接地气的实用建议 初中生一方面充满活力，另一方面又表现出自我封闭的孤独。他们急于摆脱长辈们的管教，但又缺乏自我掌控的能力，所以，我们常常可以看到初中生在学习和交往中存在的矛盾与冲突。老师们也发现初中生变得倔强、独立和逆反，他们不再像小学生那样和顺从。 如何帮助学生适应新的学习环境？如何帮助学生克服考前焦虑？如何引导学生克服体像烦恼？如何引导学生平衡学习与兴趣的关系？如何提高学生应对家庭暴力伤害的能力？……这是一本帮助读者从心理学层面了解学生的心理困惑，分析学生行为背后的原因，提出引导与干预方法的案例读本。这48 个典型案例能让你从中看到你学生的影子，给你带来有益的启示和切实的帮助。

《青春期性解码》以性生理知识为起点，以性心理指导为特点，以性道德培养为重点，科学地诠释性知识，为成长中的青少年指点迷津、把脉护航，让每个青少年都拥有健康、快乐的青春年华。全书共分八篇，内容包括心理篇、生理篇、成长篇、行为篇、防卫篇、健康篇、异常篇、道德篇。

《解读青少年心理文丛：把握青少年心理规律》针对青少年朋友当中存在的厌学、耐挫力低、不适应集体生活、处事能力不足等方面的问题，提供合理的解决方案，帮助青少年朋友走出困惑，身心得到良好发展。

《儿童情绪心理学》根据0-14岁儿童的情绪特点与心理变化，针对儿童成长过程中容易出现的妒忌、焦虑、恐惧、抱怨、害羞、愤怒、悲伤、后悔、忧郁、猜忌、偏执、痛苦、仇恨、孤独等不良情绪，帮助孩子进行情绪调节与心理疏导，有助于他们提升情绪控制力，成为情商高的人。 教育儿童是一门科学，也是一门艺术。《儿童沟通心理学》可谓一本不可多得的教育指南，为许多家长和教育工作者提供了有效的指导，用通俗易懂的理论，结合事例，向读者传授教育之道。书中强调正面管教，关注儿童的敏感期，重视儿童成长过程中的重点问题，并一一给出答案。答案中不方法，还有科学依据，是一本看懂孩子成长的心灵密码之书。

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通过《我能做好：中学生健康心理和良好习惯自我引导技巧》的学习，我们希望同学们能够掌握自我心理引导的技巧，管理好自己，发挥出自己的潜力，走向独立，实现自己的价值。未来的中国向你们年轻的一代伸开双臂，因为她知道你们可以把梦想变成现实，把世界变得更加美好。