《每周一个成语故事》精选了三百个中华优秀传统成语故事，按照语言文字的难度和故事情节的繁简程度，根据由易到难，由简到繁的原则编为六册，小学每个年级一册。其内容涵盖了中国古代的政治军事、日常生活、文学艺术、文化习俗、道德风尚和理想志趣等，集中展现了古人的人生智慧和思想光芒。为帮助学生更好地理解成语的含义，设置了 例句 栏目，以贴近学生生活和学习的例句，展示成语的用法。 活学活用 立足成语，从多种角度引导学生思考，帮助学生拓展思维，学以致用。为方便自主阅读，根据不同年级学生的识字量采取不同的注音策略，低年级全文注音，中高年级难字注音。
《每周一个成语故事》精选了三百个中华优秀传统成语故事，按照语言文字的难度和故事情节的繁简程度，根据由易到难，由简到繁的原则编为六册，小学每个年级一册。其内容涵盖了中国古代的政治军事、日常生活、文学艺术、文化习俗、道德风尚和理想志趣等，集中展现了古人的人生智慧和思想光芒。为帮助学生更好地理解成语的含义，设置了 例句 栏目，以贴近学生生活和学习的例句，展示成语的用法。 活学活用 立足成语，从多种角度引导学生思考，帮助学生拓展思维，学以致用。为方便自主阅读，根据不同年级学生的识字量采取不同的注音策略，低年级全文注音，中高年级难字注音。
《每周一个成语故事》精选了三百个中华优秀传统成语故事，按照语言文字的难度和故事情节的繁简程度，根据由易到难，由简到繁的原则编为六册，小学每个年级一册。其内容涵盖了中国古代的政治军事、日常生活、文学艺术、文化习俗、道德风尚和理想志趣等，集中展现了古人的人生智慧和思想光芒。为帮助学生更好地理解成语的含义，设置了 例句 栏目，以贴近学生生活和学习的例句，展示成语的用法。 活学活用 立足成语，从多种角度引导学生思考，帮助学生拓展思维，学以致用。为方便自主阅读，根据不同年级学生的识字量采取不同的注音策略，低年级全文注音，中高年级难字注音。
《每周一个成语故事》精选了三百个中华优秀传统成语故事，按照语言文字的难度和故事情节的繁简程度，根据由易到难，由简到繁的原则编为六册，小学每个年级一册。其内容涵盖了中国古代的政治军事、日常生活、文学艺术、文化习俗、道德风尚和理想志趣等，集中展现了古人的人生智慧和思想光芒。为帮助学生更好地理解成语的含义，设置了 例句 栏目，以贴近学生生活和学习的例句，展示成语的用法。 活学活用 立足成语，从多种角度引导学生思考，帮助学生拓展思维，学以致用。为方便自主阅读，根据不同年级学生的识字量采取不同的注音策略，低年级全文注音，中高年级难字注音。
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本套书精心挑选近百个小学生常见成语，每个成语都通过生动有趣、通俗易懂的故事来诠释。这些故事中有寓言故事、历史故事，还有神话故事，让孩子读起来津津有味，学起来兴趣盎然。 同时，这些故事富有童心，具有很强的可读性和文学性。
绘本早期被称作为图画书，通俗的说法是指有图画、主题简单、情节内容简短的故事书。主要是针对幼儿、儿童所设定的出版品，多以适合幼儿、儿童阅读的内容为取向；但也有供成人阅读的绘本。如今市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。
绘本早期被称作为图画书，通俗的说法是指有图画、主题简单、情节内容简短的故事书。主要是针对幼儿、儿童所设定的出版品，多以适合幼儿、儿童阅读的内容为取向；但也有供成人阅读的绘本。如今市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。
故事出自《吕氏春秋 自知》。晋国人张三喜欢偷别人的东西，有一天，为了偷大铃铛，他把自己的耳朵掩起来了，以为别人听不见，*后让被吵醒的铃铛主人抓了起来。 Zhang San was a notorious thief who lived in the state of Jin during the Spring and Autumn Period. Determined to steal a priceless bronze bell undetected, first he plugged his ears to ensure silence. To make it easier to transport, he banged it with a hammer to break it into pieces. Imagine his surprise when the bell s owner caught him red-handed!
台湾漫画大师发哥引爆中国寓言漫画幽默风潮！打破常规文本故事模式，呈现爆笑漫画思维！中小学生***经典!看漫画，读寓言；学成语，悟道理！爆笑漫画版全5册，分为课间爆笑王、睡前启智屋、疯狂放学后、爆笑成语烩、亲子幽默餐，分别从快乐阅读、感悟道理、提高素养以及品味时尚学经典等方面激发孩子学习古文化和成语的兴趣。 是一套可独立阅读又可亲子共享，融知识性与教育性于一体的开心成长趣味读物。
故事出自《孟子 公孙丑上》。一位古代宋人为了使自己田地里的禾苗长得快，便将禾苗往上拔，结果禾苗反而快速地枯萎了。 During the Spring and Autumn period, there lived a peasant in the state of Song who was frustrated because his rice seedlings were growing slower than a snail crawls. The simple-minded man decided to give Mother Nature a nudge, so he pulled on the seedlings to increase their height.
故事出自《吕氏春秋 察今》。有个楚国人，坐船渡河时不慎把剑掉入河中，他在船上用刀刻下记号，说： 这是我的剑掉下去的地方。 当船停下时，他沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。 A man from the state of Chu accidentally dropped his precious sword into the water while ferrying across a river. He duly made a notch at the side of the boat right where the sword went overboard. When the ferry docked, he hurried to the mark he had made, and dove into the river. To his great surprise, his sword was nowhere to be found.
本系列图书以成语故事为主线，融入成语的出处、历史典故与客观见解。全篇由卡通版的田连元先生给洛宝贝与小伙伴讲故事。突出了知识性、娱乐性、趣味性与观赏性的集合，寓教于乐。每册图书介绍30个成语故事及其出处，让小朋友深入浅出地了解成语的典故和意义。
顾恺之吃甘蔗喜欢由根至干、由无味至甘美，所以有了 渐入佳境 ；古人夜行看不见路时就扔石头，如果有石头落水的声音就不再前行，于是有了 投石问路 ；阮孚清贫，担心钱袋没钱，钱袋难为情，所以钱袋里总留一文钱，于是有了 囊中羞涩 成语智慧，源远流长。 本系列是中央电视台 中国成语大会 栏目官方独家授权图书，所选成语均来自 中国成语大会 词库。每本书按日常生活、读书学习、为人处世、道德修养、财富与管理、机智谋略等六大智慧主题编排，让古老的成语智慧点亮青少年今天的生活 成语智慧 民族智慧，历久弥新。 书中每个成语从知识、文化、应用三个角度切入： 智慧之源 考证成语典故、来龙去脉； 智慧解码 由专家独辟蹊径，妙语点评； 智慧语林 ，举一反三，诠释近义、反义成语，并作易错提示，构建智慧谱系。 每本书附有
