在绵延五千年的中华文化中，古诗词历经历史淘洗而常在常新。这些经典诗词中蕴涵着底蕴深厚的中华文化，见证着中华儿女的铿锵风骨。结合学生的学习要求，本书稿选录155首经典古诗词，包括语文课程标准中要求背诵的75首古诗词，部编版教材新增的40首古诗词和小学阶段常考的40首经典古诗词。书中设置 作者简介 作品赏析 知识链接 等栏目，从学生的阅读水平出发，解词释义，翻译全篇。精心绘制契合古诗词的插图，增添阅读趣味。古诗词均大字注音，在帮助学生实现无障碍阅读的同时，也能够提高自主阅读的积极性。

《小学生小古文阅读与训练》从孝亲尊师、学习故事、善心善行、才智故事等方面选取适合小学生阅读的经典古文语段，选材丰富，教育意义深刻，旨在培养小学生对古文的兴趣，汲取传统文化的精华，不仅有助于小学生提高小古文阅读能力，积累文言知识，也有助于小学生健全人格。本书对每篇小古文中的重点字词进行了注释，同时提供直白易懂的译文，让小学生更容易接受和理解古文。每篇小古文下都设有科学合理的练习题，加深学生对小古文的理解，提高自己的考试实战能力。

丛书内容介绍 《李毓佩多解思维同步数学故事》套装图书共3册：《李毓佩数学探案集（升级版）》《李毓佩数学大冒险（升级版）》《李毓佩数学西游记（升级版）》。这些故事以酷酷猴为主人公，讲述了他利用数学帮助大森林里的小动物，在非洲冒险，以及同西游记里的沙和尚、猪八戒、孙悟空等战胜各路妖怪的系列故事。书中每个故事都涉及一道数学题，对应小学一至三年级数学学习的重点、难点、拔高点，强调一题多解的数学思维。故事后还附有详细的解题思路与练习题，书末均有该册所涉数学知识体系对照表与习题答案。全彩色注音版，满足1-4年级孩子数学课外阅读的需要。 本册内容介绍 《李毓佩数学西游记（升级版）》讲述了酷酷猴利用数学帮助西游里的沙和尚、猪八戒、孙悟空战胜各路妖怪的故事。30个小故事组成一个完整的大故事，又可

诵 国风经典 赏 句读精华 感 古人情怀 读 传世名篇 为了让小学生更好地学习文言文，我们特聘一线名师参照*《语文课程标准》、小学语文教学大纲以及部编版*语文教材，汇编了小学生、必背的文言文共60余篇，并按照学生学习的 不同学段 ， 有梯度 的安排诵背篇目。本次修订重点 补充了部编版语文课本中新增加的文言文 ，删除了部分陈旧内容，另外对每篇文言文的 动手动脑 重点修订 ， 精选 近年来各大 名校文言文阅读试题真题 ，让学生读后通过实战训练来巩固所学知识。书后补充 参考答案 ，方便学生自查。

本册书是 读故事 学数学 系列中的一册，其中收录的数学故事由**数学科普作家李毓佩教授创作，适合小学生读者课外阅读，故事涉及的数学知识主要与小学高年级水平相应。 本册精选了李毓佩教授创作的3个中短篇数学故事：《非洲历险记》《数学司令牛小顿》和《奇奇博士》。并针对小学4、5、6年级小读者的数学知识掌握情况及思维能力水平，对故事中涉及的数学知识点进行归纳总结，且附有趣味测试供小读者练手。全书配有彩色插图，装帧精美。

为了让小学生更好地理解国学经典，取其精华，我们结合小学阶段的语文教学要求和德育要求，为小学生量身打造了本书。本书中的文言文以大字注音的形式进行编排，对文言文中的疑难字词进行注释并翻译全文，帮助小学生实现无障碍阅读。书中设置了 名师点睛 国学小课堂 阅读练习 等栏目，诠释原文内容，讲解文言文知识和相关常识，并针对文言文的重点和难点设置练习题，帮助小学生理解原文内涵，拓展国学知识，轻松掌握文言文。本书还特别附赠同步朗读音频和名师讲解视频，带领小学生感受文言文之美。

本书结合小学语文教学实践编写而成，结合小学生的实际需要, 把小学阶段的文学常识知识点，按照专题进行归纳总结分类整理。本书大致可以分为古代文学、现代文学、外国文学等三大板块，旨在帮助小学生在日常生活中积累文学常识。书中还精选了典型例题，可随时检测学生的阅读情况。书中配有测试题及思维导图，可供小学生边学边记边查漏补缺。全书配有精美插图，辅助并加深学生的理解，让阅读不枯燥，增添了可读性和趣味性。

本册书是 读故事 学数学 系列中的一册，其中收录的数学故事由**数学科普作家李毓佩教授创作，适合小学生读者课外阅读，故事涉及的数学知识主要与小学中年级水平相应。 本册精选了李毓佩教授创作的4个中短篇数学故事：《巧遇数学猴》《被困聪明国》《爱克斯探长》和《行侠仗义猴在武》。并针对小学2、3、4、5年级小读者的数学知识掌握情况及思维能力水平，对故事中涉及的数学知识点进行归纳总结，且附有趣味测试供小读者练手。全书配有彩色插图，装帧精美。

《薄冰小学英语语法》由著名英语语法专家薄冰教授主持编写，是国内首创的为小学生量身定制的彩色插图版小学英语语法。该书语言简明易懂，讲解深入浅出，插图活泼明快，甫一面世即广受好评。 本次新版严格依据*新版《英语课程标准》修订，内容涵盖小学阶段要求的全部语法知识；同时对习题进行了更新，进一步优化了装帧设计，以更好地满足小学生英语学习的多重需要。

对于小学生来说，生硬地背单词、记语法非常困难，即便会背也不等于会使用。 《语块教学法》的作者Michael Lewis指出： 语言不是由结构 词汇构成的，而是由不同的语言短语构成的 。相对于让孩子孤立背单词、记语法，分组和分块记忆单词，才能更好地帮孩子理解与运用语言！ 本书根据《义务教育英语课程标准》，并结合小学生的认知发展特点科学设计，精心选取小学阶段英语核心短语，八条一组，即学即练，并搭配音频，听读结合， 互助互长 。