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若能掬起月光一束，我愿选择皎洁的；若能采下鲜花朵朵，我愿选择艳丽的……也许，我的选择不是好的，但我坚信，我的选择是我*的。 人生路漫漫，既然选择了目标，那就毅然前行吧！让我们披两肩霜花，洒一路豪歌，谱写一曲曲优美的人生乐章，成就自己的美丽人生吧。因为，是骏马就要纵横驰骋于辽阔的草原，是雄鹰就要展翅翱翔于广漠苍穹。 工欲善其事，必先利其器。在你拼搏的成功路上，谁会是你战无不胜的一把亮剑——《全优设计》。她将为你开启一扇面向未来的窗，为你铺就一条通往成功的路，为你打造一片自由驰骋的天地，帮你在学习的过程中找到成长感觉、成功的喜悦、成才的幸福！ 《高中同步测控全优设计》以理念统帅板块，以板块整合栏目，以栏目组织内容。从板块到栏目，从形式到内容，都紧紧扣准新教育、新人文、新课程的

范例导析：范例问题设置精，解析过程皆提供详细的解题步骤和思路点拨，讲解细致入微、透彻明了，不但让你知其然，且知其所以然，帮助你养成良好的规范的答题习惯． 以题说法：诠释核心知识，理解解题、方法，熟知推论引申，以不变应万变．帮助学生理清思路，探求规律。每一类题型都对应一．套解题方法；而这些方法都是广大学生所渴望了解和掌握的。当你熟练地掌握了一定数量的解题方法之后，解题对你来说只不过是一种有趣的智力游戏!貌似高深的题月，在你面前实为浅易；貌似繁杂的题目，在你面前实为简明；貌似无序的题目，在你面前实为有序。你能达到知一反十，触类旁通，见题即知答案的解题境界． 变式导练：以演练为主线，以彻悟为目标．注重多题归一，一题多变，变式递进，螺旋提升。一类问题从不同视角设问，这是拓宽思路

我们常常会看到这样一种现象：不少同学整天忙着做作业，什么“竞赛辅导”、“升学练兵”，手头资料一大堆，习题做了好几本，但学习成绩就是提不高，竞赛成绩不理想，这是为什么？ 究其原因，就是没有吃透教材的基本原理，没有掌握解题的科学方法。吃透原理，是学好各门功课的根本保证；掌握方法，是攻克奥赛难题的有力武器。只有弄清原理，才能思路清晰，从容对答；只有掌握方法，才能触类旁通，举一反三。不管遇到什么难题，都能得心应手，迎刃而解；不管参加何种竞赛，都能超水平发挥，一举夺标！ 作者精心策划了版的这套《点击金牌·中学生奥林匹克竞赛解题方法大全》就是期望为同学们提供全面、系统、实用、完备的奥赛解题方法。 ——作者以为指导，以“突出素质教育、激发创新思维、增强实践应用、培养解题技能”为宗旨，按照

本书彩用“知识点讲解”“对应例”“另一个知识点讲解”“对应例题”的编排模式，更符合授课式的思维习惯，我们还独出心裁地引入了“考频”概念，借助于此知识点在终高高中所占比例的统计数据来检验自己对这一知识点、这一部分内容，甚至这一类问题的掌握程度，以寻找更合适的复习之道，从而达到优质、有效的复习效果。 本书完全基于教材，但又不拘于教材。基于教材是指教材中的知识点，只要是涉及某专题的，基本上都收录进。 对于正在学习高中物理课程的同学，可以使用本书作为课堂内容的预习复习与补充：对于正在紧张复习，即将投入的高考的同学，使用本书也可作为复习的纲要与熟悉种种题型的战场；而对于高中教育的研究者，本书可以提供一部分研究素材。

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此套超级物理专题题典共分6个专题，每个专题包括“知识篇”、“真题篇”、“题典篇”、“答案篇”、“附录”五大部分。容量大，讲解细致，对于例题、高考题、模拟题都采用“分析——解答——点评”的模式。本书主讲力与牛顿运动定律方面的知识。

为了帮助广大中学生提高科学思维的能力，熟练运用各种解题方法与技巧，根据现行教学大纲的要求，紧扣现行中学数理化各科教材，我们编写了这套《数理化解题方法与技巧丛书》。 本册《高中物理解题方法与技巧》为这套丛书之一种，本书通过13个专题，对解题方法和技巧进行了探讨，并对各种类型的物理习题进行具体分析，介绍了中学物理解题的一些特殊方法与技巧。这些方法与技巧，不仅新颖、巧妙，应用广泛，而且容易掌握和便于记忆。读者一旦掌握并能灵活运用这些方法与技巧，就能提高分析和解决物理问题的能力。在每种方法后都配有适量的练习题，供读者练习使用这种方法。 为了保证本书在编写上的完整性，对于高考降低了要求或不考内容，仍然保留了在某些方法中的应用内容，供读者参考。为了便于区分，在这些内容前面加上了“*”号。

《恋练不忘 高中物理 考点速记》为考点记忆类的口袋书，高中全年级均适用。该书采用小开本设计，方便学生利用碎片化时间背诵知识。 在目录设置上，本书依据人教版高中物理课本设置，分为二十七章，这样既能照顾正在学习的学生，也方便进入复习阶段的学生参照教材使用。 在板块设定上，主要包括恋练导图、恋练速记和恋练真题三大部分。恋练导图用于展示各章节之间的演进或逻辑关系；恋练速记用于展示基础的考点内容，并标注了考查频率和重点内容；恋练真题收录了与本章节知识密切相关的各省真题，帮助学习了解该章节的知识在考试中怎么出题，检测学习效果。三大板块互相联系，是一个有机整体。

本书根据高考要求逐章编写，本书*特色是根据高中物理知识在应用上应具备的不同能力划分为若干个专题，每一专题的训练就是一种能力训练，所有这样的能力训练系统的集合则是高中阶段所应具备的全面能力训练。对每个专题，教师通过典型例题的分析点拨使学生初步具备这方面能力，例题和本专题的训练题相呼应，因此学生思路一经开通，就可顺势而下在短时间内完成一定量的练习。这样学生经过持续的、适量的多重反馈训练就会使分析、解决这一类问题的能力提高到一定程度，从而收到良好的效果。