![申请美国名牌大学指南 [美]陈大维](http://img3m2.ddimg.cn/5/25/11767939232-1_l.jpg)
![哈佛成功申请文50篇 英汉对照点评 [美]克里姆森 （Cr 【正版】](http://img3m3.ddimg.cn/33/8/11762013813-1_l.jpg)
2010年3月，一家美国寄宿中学从700多份申请书中，录取了80名新生，当中有一位是14岁的台湾男孩。 这个男孩花了两年时间准备美国私立中学考试，虽然占去很多时间，但不放弃始终热爱的国际象棋，并获得美国纽约州中学组的国际象棋冠军，最后终于进入心目中的学府。 《留学美国中学--进入美国大学的捷径》的作者张锦娥参与这个过程，也和孩子成为团队。《留学美国中学--进入美国大学的捷径》畅谈其中种种准备经验，不只是申请入学的参考教材，更是融合了英语学习及亲子教养的经验分享。
本书作者以其在美国大学21年的工作，生活和研究经历，以独特的视角阐述了中国学生本科阶段留学美国的优势及适合群体。以独创的美国大学“录取公式”，结合“燕定录取指数”，前瞻性地提出崭新的美国大学申请战略，书中的30个申请案例，为中国学生申请美国大学提供了极为宝贵的参考。但是，书中的看点莫过于对美国排名前142所综合性大学、95所文理学院的深入剖析和客观诠释，包括这200多所美国著名大学的简介及特色、各校强势科目／热门专业、具体的地理位置及校园环境、学术概貌、校园文化及生活、奖学金状况、择生特殊要求等等，为读者全方位、多角度地深入了解美国大学提供了一个宽广的平台。书中提供的的、的数据和各校国际生也为查找相关院校信息提供了捷的途径。 本书凝聚了作者多年来潜心钻研美国大学的成果，也是作者20余年美国
《澳洲留学的那些事儿》分四十小节，分别讲述了作者在澳洲留学五年中求学、生活、工作、爱情等方面的独特经历。作品由作者出国前在高中学习时的尴尬境遇写起，一直写到作者在澳洲大学毕业后在澳洲的份工作，其中涉及了在澳五年所经历的方方面面，从侧面反映了澳洲独有的人情世故、社会秩序、风土习俗，目前书稿的特点在于能够用通俗的笔法，将自己在澳洲所经历的近百件值得回味的小事情清晰地叙述出来，具有较强的可读性。作者善于叙述，能够自如地在内在心灵与外界异国风情之间穿插走笔，给读者以深刻的印象，并从中获得启迪。
本书由哈佛大学的日报——《哈佛校报》——编委会编辑整理并添加点评出版，集合了50位成功考取哈佛大学的美国中学生的精彩申请文书，这些文书被全美视为哈佛录取学生的经典范文。每篇文书后面附有专家点评，到位地将文书评判标准和写作雷区一一讲解。
![美国留学手册 [美]黄甦 著 人民邮电出版社【正版】](http://img3m0.ddimg.cn/87/28/11720014800-1_l.jpg)
本书根据美国的《新闻周刊世界报道》2014年9月美国大学排名展开书写。作者把握的留学趋势，分别对美国公私立大学的体制、排名，如何选择、申请、报考、考试做了详细的梳理，书中还介绍了美国西部大学和的50所大学，美国学校文化和留学生涯规划，同时对申请美国高中及美国大学研究生也做了简要介绍。 本书适合即将留学美国的高中生、大学生、研究生以及他们的家长和教师，也适合相关留学机构阅读参考。
《费思克美国高校申请指南》提供了关于美国高校申请最实用、最详尽的信息。书中罗列了申请需要的各种截止日期，有考试报名截止日期，300多所高校申请截止日期，奖学金申请截止日期等等。还说明了申请过程中学生和家长应该注意的事项，例如怎样选择合适的高校，怎样正确对待申请过程中所遇到的问题，以及家长应该如何帮助孩子克服拖拉的毛病，如何正确参与孩子的申请过程等。全书按照时间顺序进行了编排，使本来非常繁杂的高校申请过程变得井井有条。
《去美国读本科》作者从事留学美国咨询秈申请十一年，把技巧性的和可操作性的留学策划和申请要领在书中无私地呈现给厂读者。《去美国读本科》从一个留学咨询师的视点，系统、全面和细致地讲述了高中生和专科生等申请美国本科留学的过程。《去美国读本科》解答了家长和学生的几乎所有可能提到的问题，从一些小细节和技巧人手，一点一滴教学生如何一步步申请学校、签证和做出国准备。
一群中国的高中生次来到美国。他们住在美国人家庭里，接受当地教育，也因此感受到不一样的教育体制，不一样的人际关系，不一样的文化背景，不一样的家庭生活，这些“不一样”给正在成长中的中国少年带来了巨大的冲击，也因此改变了他们未来的人生方向。这是一本青春的纪实，也是中美教育体系之不同的生动体现。
本书作者以其在美国大学21年的工作，生活和研究经历，以独特的视角阐述了中国学生本科阶段留学美国的优势及适合群体。以独创的美国大学“录取公式”，结合“燕定录取指数”，前瞻性地提出崭新的美国大学申请战略，书中的30个申请案例，为中国学生申请美国大学提供了极为宝贵的参考。但是，书中的看点莫过于对美国排名前142所综合性大学、95所文理学院的深入剖析和客观诠释，包括这200多所美国著名大学的简介及特色、各校强势科目／热门专业、具体的地理位置及校园环境、学术概貌、校园文化及生活、奖学金状况、择生特殊要求等等，为读者全方位、多角度地深入了解美国大学提供了一个宽广的平台。书中提供的的、的数据和各校国际生也为查找相关院校信息提供了捷的途径。 本书凝聚了作者多年来潜心钻研美国大学的成果，也是作者20余年美国
《花开彼岸：我们在美国读中学》共七个章节，分别从赴美申请、学校生活、课业美育、人际交流、心路历程等角度，选择收录了具有代表性的35篇留美学生的文章，对希望了解留美申高的家庭来说有很强的参考指导价值。不仅普及美高生活的真实状况，也在分享美高家庭的笑泪与成长，不管您最终是否决定去美国读中学，此书都会对您有所帮助。
先生亲自撰文、亲自定名，突显众所关心之话题！ 先生仙逝前最后定下的两本著作之一！南先生一向重视教育，对中国教育的未来更充满了关注和忧虑。他认为教育的目的在于认知人性，改变气质，从事教育就是要把人性教好。教育的问题不完全是老师或学校的问题，更多的在于家庭教育。他很痛心地指出，现在家长更该重新受教育。他强调，家长不应将自己做不到的愿望下意识地寄托在孩子身上，而是应深切关注孩子的禀赋性向，要适才适性，教导孩子贵在自立。他更身体力行实践，创办“吴江太湖国际实验学校”，希望承先启后，继承中华文化的精髓，并吸收西方文化的精神，建立新的教育风气，以开启我们后代的兴旺太平。 谈到“中学为体，西学为用”时，南先生指出，不论是普通人的行为道德还是追究宇宙生命的根本问题，也不论是政治文化的基本还是
