《论语》是记载孔子及其部分弟子言论的语录，内容十分广泛，涉及政治、哲学、教育、伦理、文学、艺术和道德修养等方面的言论。是儒家学派*重要的著作，也是了解中国文化不可不读的经典。 为了让小朋友了解这部著作，萧史从《论语》中选出90余则经典格言，原文采用大字注音，并附有准确译文，以便诵读理解。同时根据每则格言的内容，配以相关的精彩故事或解说，以加深对原文精髓的领悟。尤其值得一提的是，每则故事都配有原汁原味的古代插画，反映当时的生活情境，以尽量还原故事所要表达的思想内涵。

德国家喻户晓的园林设计师分享最成功的园林设计经验 极具艺术价值的园林范例清晰解说园艺技巧 全书图解，简明扼要一目了然的完全操作指南 超实用园林植物详情表，一看就上手的家庭园林宝典 《家庭园林的设计与布置》通过由浅入深，由整体到局部的方式向喜爱园艺热爱生活的朋友们讲述了如何打造的私人“园林”。 《家庭园林的设计与布置》分六个章节，详细的向您介绍如何打造一个您心目中的“绿洲”。不管您想拥有哪种花园或前庭，相信您都能够从这本书中风格各异的例子中获得一些灵感。 《家庭园林的设计与布置》中介绍了：如何通过优化土地的划分，让小花园也可以成为的园林作品，如何设置障景可以使家庭园林空间变得亲近而安全，如何设计精巧和富有情趣的座椅使家庭园林更加富有活力，如何让植物能够创造出生

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50余个庭院设计的精彩案例，出自知名造园师之手，日式的，欧式的，美式的，中式的，通过精美的图片及精彩的文字，尽展各自的风采，相信读者定能从中找到可供借鉴参考的造园设想及灵感，同造园师共同完成造园之梦。

本书以设计的各个环节为线，用图文并茂的方法把作者从业多年来的一些经验总结出来和大家分享，其中包括设计流程的解释、设计理念的阐释，并讲解设计的方法及设计中要避免的一些问题。同时特别花篇幅介绍人家都关注的水体施工及工艺流程，并用图鉴的方法列出一些常用的植物，力图清晰明了。

全书分为六章，章为绪论，主要介绍快速设计的意义、基本要求、练习思路及方法等内容；第二章为设计基础，概括性地阐释了快速设计必须具备的基础知识；第三章为快速设计表现，系统分析、归纳了快速表现的方法，并提供了详实的范例；第四章为快速设计要点，系统总结了快速设计中必须注意的问题；第五章为快速设计实例分析，主要针对北京林业大学近年考研真题及设计方案实例进行评析，类型多样，内容详实，供读者归纳学习；第六章为快速设计资料集，收集、整理了一些局部节点平面图和快速设计方案供读者参考。 书中所有设计试题均为北京林业大学园林学院近年来的考试真题，所有与这些试题对应的图纸均由在读研究生设计、绘制，并经过认真分类、筛选。它们也许并不“十全十美”，但扎实可靠，平易近人。

《幼儿园环境创设与玩教具制作》分为两部分，共六章。部分是幼儿园环境创设，包括四章：章是幼儿园环境创设概述；第二章是幼儿园活动区环境创设；第三章是幼儿园墙饰的设计；第四章是幼儿园环境评价。第二部分是幼儿园玩教具制作，包括两章：第五章是幼儿园玩教具制作概述；第六章是幼儿园玩教具制作常见问题及解决对策。 本教材以导入案例的方式展开讨论，探讨了幼儿园环境创设和玩教具制作各方面的内容，既有理论的指导性，又具有极强的操作性。

本书首先探讨了环境设计的学科定位，认为艺术设计专业的环境设计应该将“生活方式环境(Life-StyleEnvironment)”作为研究对象，重点考察生活方式、互动、体验及其空间环境的设计；然后以“范畴”为线索架构环境设计的知识库，并对相关理论进行论述；最后，讨论了环境设计所需的基本能力、学习工具和环境没计的一般程序。本书图文资料翔实，重视理论性和系统性，适合作为环境设计本科和研究生教育的教材或参考书，同时也可供环境设计相关专业工作者参考。

为了使读者对规划的基本知识和如何规划各类农业园区有一个全面、系统的了解，并能读后实际操作，本书分为两篇：“总论”中，阐述了农业园区类型、外发展状况、进行规划的意义、规划的定义与分类，以及规划的原则、内容与步骤等基本概念。在第二篇“规划与案例分析”中，分别祥述了现农村家园规划与案例分析、农业旅游园区规划与案例分析、农业产业园区规划与案例分析、生态农庄规划与案例分析、农产品物流园区规划与案例分析等。这些内容是作者多年实践的体会和经验总结，供农业园区规划者、相关专业的教学人员和投资于新农业建设者参考。

根据高职学生特点及培养目标要求，《园林规划设计（第三版）》在体例上按照内容提要、知识点、技能点、设计案例精选、典型案例及分析、本章小结、复习思考题编排。《园林规划设计（第三版）》系统阐述了园林规划设计的基本理论和常见园林绿地类型的规划设计方法，包括园林规划设计概述、园林构成要素及设计、城市道路绿地规划设计、城市广场规划设计、居住区绿地规划设计、单位附属绿地规划设计、屋顶花园设计、公园绿地规划设计等八章内容，书后附有学习光盘，内含学习指导、本章结构、电子书稿、多媒体课件、参考图库、相关设计规范、精品课程网站等，内容丰富翔实，方便学生自学。《园林规划设计（第三版）》编写过程中力求重点突出、图文并茂、注重学生技能培养，在各章节的编写过程中，选择的园林设计范例进行详细的介绍并对设计

风景园林设计要素这本书通过简炼的文字和大量插图以及初学者易接受的基本术语介绍运用于风景园林设计中的要素和材料，更详细地说，旨在论述风景园林构成要素的语汇、意义、共性、潜在价值、以及设计导则。全书分为地形、植物材料、建筑物、铺装、园林构筑物、水和设计程序这几个独立章节，包含了400余幅精美插图，其中很大一部分是徒手线条图。靠前章主要讨论地形﹑地貌以及规划设计起点。第二章和第三章论述植物素材和建筑要素，这两点与地形一起构成了大多数风景园林规划设计的主要结构与空间组成部分。第四章和第五章谈及用以装饰和美化室外空间，弥补地形﹑植物及建筑不足之处的铺装材料和构筑物。第六章论述在许多景观中作为装饰和点缀形式的水体。本书很后一章把设计程序概括为一个将所有物质设计要素统一为一个环绕风景园林规划

室内设计，工业设计、建筑设计、城市设计等所有领域均与环境设计息息相关，本书作者三轮正弘深入浅出地列举出大量欧洲、日本具体事例，对“环境设计究竟为何物”进行了充分的考察，思索。对建筑、工业设计、室内设计、城市规划设计等的相关领域都有的参考价值。 所谓环境，正如其字面意思，意为“被环绕的地方”，是一个环绕着我们的区域。然而，这个区域并不只是空间上的延展，它还包括了平时我们称作自然界的所有物质，以及在该区域中活动的所有生物的生存场所，它是一个动态的集合体。 那么，自然到底是什么呢？广义上来说，是指保持原始自然状态的外部世界，未经人类雕琢的草木、河流，甚至是高山、大海、天空，进而扩展到宇宙这一无限的区域。我们可以用西方语言中表现自然的词“Nature”来分析，其表层意思当然是用来表现自然，但

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建筑学的环境观范围如此广泛，作为一门新兴学科的环境美学与建筑学的结合日益受到重视，但是把建筑环境美学作为一门系统和规律性的科学，尚需要大量的研究和探讨。本书仅以许多与环境美有关的标题，用建筑学的观点，以图面实例为主，试作建筑环境美方面的初步探讨。书中罗列了303个条目，简单地提出环境美的要点和特征，所选图面实例多数是作者的随感举例，并非所列标题的代表性说明，但从中可以看出有关美学规律的某些特点。

请看一看你的周围吧：从公众广场中五彩缤纷的混凝土，到小山丘上的混凝土雕塑品和金色的混凝土的珠宝再到大块的混凝土浮雕。你就会发现曾经仅仅被当作建筑材料的混凝土，现在已经成为一种能够被大多数人用来表达艺术的应用广泛的材料。能够展示这些可以装饰你的庭院和花园的混凝土作品，我感到非常荣幸。不管你是有经验的雕刻家还是有创造力的发明家，混凝土将成为你创作的源泉。如果忽视了混凝土的存在，你也许会终生遗憾的。 回顾历史 在人类开始用石头建造房屋时，就在实践中创造了粘合剂。早期社会是用粘土作为粘合剂。古埃及人用石灰和石膏等作为粘合剂建造金字塔；古希腊人继续使用这种粘合剂并进行了推广。但是，发明水泥的是古罗马人，他们是用石灰、水等混合反应生成水泥。同时，值得一提的是与此相类似的先进建筑技术

《幼儿园环境创设与玩教具制作》分为两部分，共六章。部分是幼儿园环境创设，包括四章：章是幼儿园环境创设概述；第二章是幼儿园活动区环境创设；第三章是幼儿园墙饰的设计；第四章是幼儿园环境评价。第二部分是幼儿园玩教具制作，包括两章：第五章是幼儿园玩教具制作概述；第六章是幼儿园玩教具制作常见问题及解决对策。 本教材以导入案例的方式展开讨论，探讨了幼儿园环境创设和玩教具制作各方面的内容，既有理论的指导性，又具有极强的操作性。