《动物权利》动物有权利吗？人类对动物负有义务吗？动物的精神生活是什么样的？我们应如何理解它们的福利？ 这些是当代关于动物权利争论的核心问题，它们所涉及的不仅仅是哲学思考，还包括人们日常生活中的行为。本书从历史和现实的角度，结合各社会组织和个人对待动物的方式，对这些问题进行了深入探讨，呼吁人们对动物权利问题给予关注并进行反思。

茫茫天地间，有一片神奇的土地。那是一个美丽的宝岛，那里有高高的五指山，有密密的原始森林，你知识其中藏着多少奥秘，有着多么丰富的物种多样性和多么迷人的空间吗？ 在20世纪60年代里，有一批科学探索者来到海南岛，风餐露宿，忍饥受冻，翻山越岭追踪着这里的野生动物。他们为物种“正名”，为野生动物的“安居”、“繁衍”、永续利用提出规划。透过这个窗口，可以看到生命的隽永，生存的艰辛。 本书再现了当年的情景，生动有趣。希望读到它的朋友们能感受到自然的灵动，为我们赖以生存的环境做点贡献吧！

马，一种与人类生活息息相关的动物，曾在人类的文明进程中扮演了重要的角色。马的驯养及应用，极大程度地向前推动了人类文明的进程。在漫长的历史长河中，马与人类形成了相互依存、共生共荣的密切关系。对于农耕时代的人们来说，马不仅是一种生产、生活资料，还是一种重要的战争资源，因而拥有马匹的多寡，也就成为实力的象征。正因为马在战争中发挥的作用巨大，使“铁骑”被赋予了 强悍的威慑力，而不同民族的文明也随着点点马蹄的落地四散传播开来。马，不仅是一种战争资源，还是人类的朋友。老马识途，讲的是马对人的帮助；马革裹尸，讲的是人与马的共存亡。理想中的英雄亦多有名马相伴，就连落魄英雄项羽自刎乌江，还有乌骓马殉葬左右。然而，对于生活在现代社会的人们来说，马似乎与我们渐行渐远，几乎淡出我们的视野。说了如此之

本教材是在借鉴外同类教材的基础上编写而成的，内容编排以动物进化为主线，按照从低等到高等的序列分为12个模块。本教材保留了动物学实验的经典内容，基础实验部分共安排了21个实验，配合理论课教学，验证课堂教学内容，学习基本实验方法和技术。基础实验内容涉及各门类代表动物的形态观察与解剖、常见种类的描述、昆虫纲和脊椎动物各纲的分类。另外，在其中5个模块中设置了5个案例研究实验，作为探究性实验的范例，以突出实验教学的地方性和设计性特色，理论联系实际地培养学生独立思考、综合分析和创新的能力，全面提高学生的科研素质。 本教材适用面广，可选择性强，可供各类高等院校生物学、农林科学等专业学生使用。

本书针对目前高职高专业畜牧兽医及其相关专业的特点，内容简明，编排合理，重点突出，针对性强。内容涉及核酸、蛋白质、酶与维生素、生物膜结构与功能、生物氧化及糖代谢、脂类代谢、蛋白质的降解和氨基酸代谢、核酸和蛋白质的生物合成、水、无机盐代谢与电解质平衡，生物化学实验部分设有13个实验，全书共计10章，每章后附有小结、复习思考题以及阅读材料，以帮助学生更好地了解生物化学相关理论的产生背景以及在生产生活中的应用，着重揭示生物化学在畜牧兽医及相关专业中的应用。 本书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高等院校、本科高等院校高职教育相关专业学生的学习用书，也可供五年制高职学生及其他相关人员使用。

本教材共分5篇20章，主要包括动物生物化学概论（绪论、动物有机体的化学）、生物大分子的结构与功能（蛋白 质的结构与功能、核酸的结构与功能、酶的结构与功能、生物膜的结构与功能）、动物有机体的代谢与调节（生物氧化、糖代谢、脂代谢、蛋白质的分解与氨基酸代 谢、核酸的分解与核苷酸代谢、物质代谢的联系与调节）、遗传信息的传递（DNA生物合成、RNA生物合成、蛋白质生物合成、基因表达的调节）、动物器官与 组织的生物化学（水、无机盐代谢与酸碱平衡，血液的生物化学，一些器官和组织的生物化学，乳和蛋的生物化学）。 本书适用于高等农林院校、师范院校相关生物科学、动物生产类专业“生物化学”课程的本科生教材。

一辆红色邮车驶过水族馆，水族馆内的一条雄三刺鱼向红色邮车摆出一副威吓和攻击的姿势； 斑马雀向从小养育它的人的手指求婚； 埃及秃鹫为把鸵鸟蛋砸碎，用喙叼着石块一次次地砸向蛋…… 一切生物都在为生存而进行殊死斗争，千奇百怪的动物行为， 蕴涵着动物生存的奥秘。

从来没有哪一种疆界像动物王国一样让我们自由驰聘，也从来没有哪一本关于动物的书可以如此：轻松、贴心、灵动。动物王国探险系列丛书 ——带你到无边旷野中，与动物进行亲密的交流与互动丰富的知识，有趣的故事一册在手，快乐无穷！

有些海洋生物在漫长的进化过程中获得了拒敌捕食的生存能力，它们或美或丑，或刚或柔，但共同点是身体都能释放毒素，在保护自己和猎捕食物中发挥作用。《触目惊心的海洋毒物》我们就来比较一下，谁是最狠最毒的海洋生物。 《触目惊心的海洋毒物》适合中小学生，及其他年龄段的海洋生物爱好者。

本书按照动物学的基本分类，分别讲述了哺乳动物、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类等 大门类动物中的代表种类，以及它们的习性、生活环境、生理特征等。其中以哺乳动物和鸟类为重点介绍对象，还涉及动物科学 很多 的观察研究案例，如达尔文、法布尔、赫胥黎等人的著作引述。其内容生动，涵盖全面，语言生动有趣，是一本难得的动物学科普作品。

本书是北京师范大学刘凌云教授和郑光美院士主编的《普通动物学》(第3版)的修订版，是“高等教育百门精品教材”研究项目的成果之一，是普通高等教育“十一五”规划教材。 本书的编写力求能反映本学科的基础理论、新技术、新成就，并适用于教师教学和学生自学，具有中国特色，第4版突出体现以下3个特色： 1.以动物演化为线索，突出进化历史中发生重大质变的事件(例如细胞、体制、胚层、体腔、体节、脊索、脊椎、四肢、体温等)及其与动物组织、器官、系统出现或复杂化的相关性，使学生能结合动物进化发展的内在联系来掌握动物类群的主要特征及其发生、发展的主要规律。 书中对各类群及其代表动物的选取，以演化上、经济上和科学研究上有重要意义的为重点，并以我国动物为代表。 全书着重加强基础。同时根据动物学发展的现状，适当

本教材集编者20年之动物学实验教学经验，在借鉴外同类教材的基础上，保持了动物学实验的经典内容，以文字加高清晰度的实物彩色照片和必要的模式图的形式讲解，使过去在实验中常常遇到的模式图与实物不符，操作时一些细微结构的分离和观察无从下手的难题迎刃而解，使实验课教材具备脱离理论课教材而单独使用的功能。 实验涉及内容包括各门类代表动物的形态观察与解剖、常见种类描述，以及昆虫纲和脊椎动物各纲的分类；解剖实验注重原位观察，强调整体与局部、结构与功能的关系；所有解剖结构实物照片均为作者亲自操作、拍照，从学科专业的角度向读者展示代表动物的典型结构；在细胞、组织学观察和形态解剖的基础上，加入了适量的活体局部取材及一些试验性质的操作内容。每个实验前均有导言简述该实验的意义、应用范围或该动物类群在科学

《运动康复生物力学（第2版）/体育院校通用教材·“十二五”江苏省高等学校重点教材》主要包括理论、实验和应用三个部分，融合了运动生物力学、医用生物力学、骨伤科生物力学的理论和方法，突出康复临床应用的特点，结合该领域新研究成果，形成一个全新的课程体系，为康复医学领域的生物力学研究和教学开辟了一片新天地。 《运动康复生物力学（第2版）/体育院校通用教材·“十二五”江苏省高等学校重点教材》既有循序渐进的系统理论，又有先进实用的康复、诊疗技术，充分体现了科学性、思想性、先进性、启发性和适用性，作为外专业著作，内容新颖，应用价值高。

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