《少儿学象棋》作者均为具有丰富教学经验和较高专业水平的专职教练或辅导员。《少儿学象棋》是学象棋的教材性读物，旨在达到使学生不去体校即可听到教练讲课的目的。内容包括杀着、吃子、争先、布阵、实用残局、中局战术、入局妙手、复盘拆解及棋规常识，分成初级班、中级班和高级班三部分，系作者长年积累之缩写。
很多小朋友在学围棋，这对围棋界来讲是令人振奋的。有儿童教育是百年大计的说法，所以围棋从儿童抓起对于围棋的未来是至关重要的。尽管如此,从现实的角度来看围棋教育有很多需要改进的问题。特别是在围棋教育的一线直接与学生接触的老师的教学法和学生对教材理解程度留有很多有待研究的课题。这些问题虽在韩国棋院或协、围棋学科等进行讨论研究，由于研究人员缺乏等原因还是满足不了围棋教育发展的需要。 笔者认识到入门教育的弊端和问题的严重性，为克服这些问题我们出版了这套教材。此教材适当降低了已有教材的难度，为改变以往把围棋看成是吃子游戏的错误想法，从1卷开始收入了地(空)和行棋等围棋基础概念。同时收录了有趣的提高思考能力的问题，以搞活教材的趣味性。注意力训练问题也是提高围棋兴趣的内容。
揭秘不常见的赌博欺诈方法，斗地主必赢控制牌局的多种技巧，完美的斗地主千术手法研究。
本书精华的部分，是运用辩证唯物主义的观点，对数咀麻将及各种玩牌中的战略战术作了系统的实事求是的科学论述，言之有物，无空谈之语，论之有理，无*之言，令人信服。特别是对牌友们在麻将场上常常遇到的一系列神奇式的不解之疑，作了深入的研究探讨，破天荒地提出了“麻将之谜的核心在于惯性的形成”之论，具体分析了惯性形成的过程、存在的过程和消逝的过程，从而寻觅出破惯性的举措，以便扭转乾坤，转败为胜。谜题出以实，论述得以理，对策解心谜，可使玩者触目悟心，顿开思路。要说这本书是一部麻将之战的“兵法”有点过之，但至少可以说，是对麻将“战场”上宝贵经验的科学总结和理论升华。只要你真正领会了其中的方法和奥妙，玩麻将时对牌场多变的局面及相继出现的一系列疑难问题作出正确处理，便能更多地达到取胜的目的。
麻将已成为人们日常生活中不可少的文化娱乐，它满足了人民群众日益增长的物质文化生活的需要，推动了社会精神文明。本书是参照国家体育总局社会体育指导中心编写的《中国麻将竞赛规则》的要求编写的。本书作者总结了麻将场上常常见到的失张混打、组牌错位、运筹差算、听张失和等。它具有个性，但也包含着共性，本书所列例子正是我们打麻将常常犯错的举证。只要我们对前车之鉴引以为戒，不打或少打错牌，就能打出高番品，玩出好花样来。 本书作者总结了麻将场上常常见到的失张混打、组牌错位、运筹差算、听张失和等。它具有个性，但也包含着共性，本书所列例子正是我们打麻将常常犯错的举证。只要我们对前车之鉴引以为戒，不打或少打错牌，就能打出高番品，玩出好花样来。本书特点多诗词，且书中人名和牌型贴切一致，诗词与内容珠
象棋杀法是棋手对弈过程中的基本功．是象棋高级技战术的基础，是象棋观赏性的节点。它包含着对弈者的智慧，体现出无穷的艺术魅力，更包含着象棋攻防的规律。 这套书共收入了各类杀法计800道练习题，分为上下两册，上册为一步杀到三步杀的400道题，下册为四步杀到六步杀的400道题。无论是少儿棋手还是成年爱好者，如果坚持把这些题做完，杀棋能力将明显提高，用棋界的行话来说，差不多可提高一马的功力，甚至更多。
桥牌与国际象棋、围棋合称世界三大智力体育活动。桥牌游戏有严密的科学性、浓厚的趣味性，奥妙变化无穷，引人入胜。因而，目前在世界上已有亿万人爱好这项活动。其普及程度较之国际象棋、围棋有过之而无不及。特别是在发达国家里，桥牌已经成为像我国的中国象棋、日本的麻将那样的一种群众性的娱乐活动。桥牌由于掌握经需要有较高的文化程度和具有相当的难度，因而它首先在社会中层次较高的人们——知识分子、政府官员和企业家中开展。现今，桥牌已被为是一项高雅的有益的智力的游戏。 桥牌近年来在我国正以较快的速度开展着，想学的人亦越越多，但常常因为它不太好而望而生畏。只要掌握要领，也是不难学会的。我们编写这本《桥牌十日通》的小册子，就是为了帮助这些想学桥牌又怕难学的人走一条“从头学起、深入浅出、扼要简明、
《教你下围棋》对围棋业余级别的入门知识进行指导，以课程完成后达到业余十级为原则，讲述了“中盘战常识、定式的选择、官子常识”等。
围棋起源于中国，迄今已有五千年的历史。在古代，“琴棋书画”并称为四大艺术。这里的棋，指是就是围棋。作为一项传统艺术，围棋历经五千年岁月而不衰，足见其艺术魅力和迷人风采。 近年来，随着素质教育的深入发展，围棋作为一门优秀的素质教育课程越来越受到学校、教师、家长、学生的喜爱。2000年，国家体育总局和国家*联合下达了文件，提倡将围棋纳入中小学课程当中，使越来越多的孩子走进了围棋艺术殿堂的大门，围棋教学的市场得到了极大的发展。 本套教材有如下特点： ，系列化。“围棋培训系列教材”全套共分六册，按照内容分为基本手筋、基础死活、定式与飞刀、布局基础、中盘战术、官子技术。教师在一个阶段可以在一个专题方面深入系统地进行教学，学生也可以有针对性地提高专项知识。 第二，习题化。“围棋培训系列
《橘中雅戏》作为一个越味性和文化性有机结合的棋文化普及读物，在百家出版社的策划下，由丁旭光来完成，真可谓珠联璧合，是对象棋，尤其是对青少年棋艺爱好者尽了一份责任，也是对中国传统文化的一种贡献。 象棋作为充满社会和自然元素与人生哲理的艺术，作为琴、棋、书、画并列而象征中国古代文士智性才情的文化形势，是中国传统文化组成部分的重要一链。因为其寄寓着红黑、阴阳、动静、刚柔相克的大道，集聚着宇宙和人生的无上智慧。
斗地主玩法虽简单，但技术含量较高，对心理素质亦是考验。你一定这样的感受：当地主时被人民群众狂剁，不当时又备受地主鱼肉。菜鸟生涯无边，无处找岸!自信技术一流，却胜率偏低，缺乏胜利的快感!胜率较高，然而又志向高远，想追求出牌精确化，体验一览众山小之境界!那好!有《天下无牌》在手，用半日闲暇，细细阅读，而后付诸实践，实践后再阅读之，反复体会精髓，你胜率定会大大提高，从菜鸟进化成肉鸟，大快朵颐!或者是百尺竿头，更进一步，你还可能成为“食肉鸟”! 本书以实战为宗旨，系统研究各种实战技巧，既包括正大光明之招式，又涉猎诸如肢体语言等适用于非正规场合之盘外招式。因记忆力、性格、心理素质等差异存在，个人能达到的斗地主水平不一。如果你自信能成为百里挑一之高手，练成盖世“地主”，就请研读全书，并尽力达
汇集科学、文化、军事、竞技、教育等诸多属性于一身，形式多样、内涵深邃、隐蕴哲理的棋类艺术，堪称足以容纳无穷智慧的思维角斗，因其趣味浓郁，魅力独具，深获人们青睐。而棋类所特有的诸如愉悦身心，磨炼意志，陶冶情操，增进友谊，提高文化素养，增强组织纪律观念，树立优良棋风棋德，培养独立思考及操作能力，焕发勇往直前的奋进精神等显著功能，完全符合《中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》中“积极开展教育、科技、文化、艺术、体育等未成年人喜闻乐见的活动，把思想道德建设内容融于其中”的宗旨。 有鉴于此，共青团中央、*曾先后会同国家体育总局举行“首批青少年棋院”命名仪式及发布“关于在学校开展围棋、国际象棋、象棋三项棋类活动的通知”。 中国青年出版社一向重视推动基层棋类
