德州扑克是欧美当前的扑克游戏,是有着上百年历史的扑克玩法。 在德州扑克这个游戏里充满了各种机会,你可以虛张声势,也可以孤注一掷。 玩过德州扑克的人都知道,这个游戏充满挑战性和戏剧性。 往往开始看似机会渺茫的玩家可以在一瞬间扭转乾坤。
德州扑克被誉为扑克界的凯迪拉克,它规则简单,上手容易,十分钟就可 以学会,八岁到八十岁都可以玩。 德州扑克斗智斗勇,玩家需要具有很高的智商和情商,想要玩好并不容易。 德州扑克紧张激烈,随着公共牌的发出,玩家的优势劣势随时可以改变, 一张牌的出现往往决定游戏的胜负。 德帅扑克还经常出现有趣的牌局,令人回味无穷。 德州扑克为什么能让这么多的玩家如此着迷?你想与全世界的德州扑克离 手较量,为国争光吗?这本小书将带你领略德州扑克独有的魅力。 还不会德州扑克?你out了!
有人说梭哈就像在一间黑暗的房间里捉迷藏,你一直在猜,猜对家的底牌。这是一个心理的游戏,需要全神贯注,需要忘我,需要心与人通,心与天通。梭哈需要记忆力,你必须学会判断对家的加注习惯。 梭哈需要换位思考,如果你是对家,什么情况下你会如何加注。 梭哈讲究天时、地利、人和,讲究的是天人合一。 梭哈是一个游戏,但梭哈又不仅仅是一个游戏。 每个玩家从梭哈中部可以悟出不同的东两。 佛家悟出无常,数学家看到概率,武术家看出攻防,道家看到天人合一,平淡者找到刺激,爱财者享受占有。
麻将与中国文化有极其深厚的渊源。它很大程度上是中国文化博大精深的体现,它不仅是一种精妙的游戏,而且是中国人的智慧和哲学的体现。麻将包含了所有棋牌类游戏的四个精华:刺激,战略,技术以及运气。长久以来,无论男女老少、文化水平高低、社会阶级不同的人们都能体验这要点的奥妙。麻将把这四个要点结合得非常协调,因此它可以跨越历史、跨越文化,将来自不同历史渊源、不同文化背景的人巧妙的联系在一起。这就是麻将经久不衰的原因!
虽然在升级的实战中,心态与运气的成分对于胜败的影响很大,但是随着竞技比赛中越来越多地采用了计副制赛制和用标准分记分的新方法,讲究牌理、讲究配合,注重逻辑推理的算法式的打法必将占尽优势。 本书努力厘清升级战法的基本规律,从攻防双方以及不同的牌局进展阶段等方面探索具体战术技巧,并且在逻辑与实证的精神指引下,使实战的技法持之有据、行之有效,相信这种理性对抗的机巧训练会产生学有所成、学有所悟、学有所用的效果。
围棋,是国家体育总局规定的体育竞技项目,也是广大少年儿童非常喜爱的课外活动项目。 少儿学围棋好处很多,既可以使他们从小富于竞争意识,具有进取心和顽强的斗志,又可以培养他们的观察分析能力和演绎推理能力,并且激发他们的想象构思能力。 《少儿学围棋》是学围棋的教材性读物。本书从基础的围棋知识讲起,包括围棋的基本概念、吃子方法、死活棋形、简单定式、布局理论、中盘战术和官子技巧等内容,结合少儿实际,简单实用,通俗易懂,是少年儿童学习围棋的好帮手、好伙伴。
笔者围棋水平的提高大致分为两个阶段:文化大革命前在北京棋艺研究社学习围棋,时有老师指点。文化大革命以后就靠自学了,更多的围棋理论知识是从书本上学来的。在这个学习过程中,发现有许多精辟、深刻、富有启发性的围棋理论、道理、理念是散见在各个名局讲解中或大师的只言片语中的,但他们的理论不成体系,甚至是支离破碎的,想到哪说到哪,多是即兴发挥,棋局中反映出来了就多讲一点,棋局中没有反映出来的也就大多忽略了。 于是,萌发了把高手们的围棋理念、观点、理论、实战进行系统化、条理化的想法,落到实处就是奉献给各位“围期战术技巧丛书”中的三本书:《攻防之道》《连接与切断》《弃子作战》。 书中例子大多是从围棋名家实战对局中选出来的,我做的工作是将一颗颗分散的珍珠串成了几串夺目的珍珠项链。他
多少年来人们就盼望麻将荣登大雅之堂,现在终于列进了国家开展的竞技类体育项目。既然是竞技运动,就必须有运动规则,而且运动规则必须是科学的完善的可行的,如有疏漏,有人发难就无法收场。著者对麻将竞赛进行了深入研究并组织多次性比赛,推出一套麻将运动专用的、切实可行的竞赛组织法,特别是“以4人赛桌为主,3人赛桌为辅”,“比赛番结合赛桌名次番评定成绩”,实行“3级赛制”、“多轮赛制”、“非定额淘汰赛制”和一套*的编排法、抽签法,有效地解决了当前麻将比赛出现的诸多难题。照此办法,不仅可以组办任何规模的麻将运动会,而且可以用世界上任何流行的麻将打法组办比赛。 本书以7条原则为指导,编成一部《竞争麻将比赛规则》,其特点是注重保护竞技性,抵制机遇性和利用普及推广的可操作性,同时保持休闲麻将趣味无穷、
很多小朋友在学围棋,这对围棋界来讲是令人振奋的。有儿童教育是百年大计的说法,所以围棋从儿童抓起对于围棋的未来是至关重要的。尽管如此,从现实的角度来看围棋教育有很多需要改进的问题。特别是在围棋教育的一线直接与学生接触的老师的教学法和学生对教材理解程度留有很多有待研究的课题。这些问题虽在韩国棋院或协、围棋学科等进行讨论研究,由于研究人员缺乏等原因还是满足不了围棋教育发展的需要。 笔者认识到入门教育的弊端和问题的严重性,为克服这些问题我们出版了这套教材。此教材适当降低了已有教材的难度,为改变以往把围棋看成是吃子游戏的错误想法,从1卷开始收入了地(空)和行棋等围棋基础概念。同时收录了有趣的提高思考能力的问题,以搞活教材的趣味性。注意力训练问题也是提高围棋兴趣的内容。
围棋起源于中国,迄今已有五千年的历史。在古代,“琴棋书画”并称为四大艺术。这里的棋,指是就是围棋。作为一项传统艺术,围棋历经五千年岁月而不衰,足见其艺术魅力和迷人风采。 近年来,随着素质教育的深入发展,围棋作为一门优秀的素质教育课程越来越受到学校、教师、家长、学生的喜爱。2000年,国家体育总局和国家*联合下达了文件,提倡将围棋纳入中小学课程当中,使越来越多的孩子走进了围棋艺术殿堂的大门,围棋教学的市场得到了极大的发展。 本套教材有如下特点: ,系列化。“围棋培训系列教材”全套共分六册,按照内容分为基本手筋、基础死活、定式与飞刀、布局基础、中盘战术、官子技术。教师在一个阶段可以在一个专题方面深入系统地进行教学,学生也可以有针对性地提高专项知识。 第二,习题化。“围棋培训系列