陈从周教授是我国当代古建筑学家、中国园林学家、散文家、画家，是中国园林建筑学的一代宗师。先生一生挚爱中国文化，融建筑园林艺术与文学、书画、戏曲文化为一体，登融会贯通之境界；先生一生钻研中国文化，继承中求新，硕果累累，著作等身；先生终身传授文化，桃李天下，国内外学者近悦远来，为发展建筑和教育事业，为弘扬传统文化奉献了毕生的精力。陈从周先生是浙江杭州人，祖籍绍兴，生于1918年，卒于2000年。父陈清荣，母曹守贞。其兄弟七人，排行最末。原名郁文，字从周，出自《论语》“周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周”，后以字行。晚年号梓翁，室名“梓室”，园名“梓园”。他1942年毕业于之江大学文学院，先后任教于圣约翰中学、圣约翰大学、苏州美术专科学校、苏南工业专门学校、之江大学，1952年后，在同济大学建筑系执教直至
文艺复兴时期绘画大师，阿道夫·门采尔（AdOlpyhvonMenzel1815～1905）是德国19世纪成就的画家，也是欧洲最的历史画家、风俗画家之一，更是杰出的素描大师。除了素描，他在油画、版画、水彩画等领域也获得不少成就。俄国评论家斯塔索夫曾称他是德国当代“个最伟大的画家。 门采尔1815年生于德国东部的小城布莱斯劳。他从13岁开始学习绘画，一生共创作了一万五千余幅速写，七千余张素描。他的作品广泛而深刻地表-现了德国社会生活风俗，尤其是对工业生产和工人生活的描绘。为同时代的欧洲画坛所罕见。在他诸多作品中，有标志IS的《轧钢工厂》是代表门采尔艺术成就的重要作品。1895年，门采尔获得了柏林荣誉公民的称号。他同丢勒、荷尔拜因一样，让德意志绘画赢得了全球范围内的荣誉和尊重。门采尔的许多艺术珍品都被柏林国家画廊收藏，其重要作品有
这是一条通往艺术家脑海，探索最原始的创意思路的捷径。书中收录了许多画作、涂鸦作品、实验性的或是经由细心观察才绘制而成的作品。书页中层层叠叠地铺满了色彩，空白处则有许多购物清单和；封面上是饱经旅行风霜的印迹，它们曾被装入背囊中、口袋里，也曾掉落在雨里，或是遗失在草丛中。 书中向你展示了一种在美术馆或博物馆中，在金色的画框中，无法见到的艺术形式。这是一种只要它存在，便需要被欣赏的艺术形式。每个人，当他们翻开这些速写簿，都会将头深埋于其中，被那些速写作品和点滴的记录完全吸引，然后翻至下一页。每一次翻阅都会带来无穷的惊喜。这些打开的画纸就像一则故事、-篇日记，甚至是一段生活。每一本速写簿都是生活的缩影。作者根据自己的喜好以及书册的厚薄程度，将几周、几个月，甚至几年的经历展现在你面前。
《画龙的艺术》（Dragonart:HowtoDrawFantasticDragonsandFantasyCreatures）出自广受欢迎的网站NeonDragonArt.的创建者笔下，这本书教你如何只用一支铅笔或者一支钢笔就能画出威严的、可爱的、吓人的野兽。你的探索旅程就从画一只超级简单的龙开始。你会逐渐练就使用简单的技巧来使动物变得友善或者残暴，难过或者多疑……的本领，从不同的角度来画飞行或是休息中的动物。你将学会怎样综合不同的细节来让每个动物都与众不同。
在徐悲鸿院长的倡议下，中央美术学院附属中等美术学校于一九五三年创建，丁井文先生任任校长。经过几代人的不懈努力，今天的附中已经发展成为一所在国内外具有影响力的中等美术学校。中央美术院附属中等美术学校是中央美术学院的重要组成部分，担负着为高等院校输送人才和向社会输送专业人才的重要任务。五十多年来，学校为国家培养了两千多名毕业生，他们在各自的领域取得了优异的成果。学校现有学生五百余人；有专业教师三十余人，他们是一支教育事业心强，专业基本创作功能力兼备，具备教师素质和奉献精神的教师团队，对学生在思想上、生活上、学习上给予了精心的呵护与循循善诱的教诲。这本书集中的作品，是教师们精心地从自己的习作和创作中挑选出来的，在一定程度上反映了他们的艺术实践和教学成果；更重要的是，读者可从中体味
梅娜芳编著的《中国美术学博士文库·墨的艺术：和》以晚明徽州制墨家方于鲁和程君房及两人所编《方氏墨谱》、《程氏墨苑》为研究对象。本书章从墨模雕刻工、画家和制墨家的角度探讨徽墨装饰题材在万历年间骤增的原因，试论墨从实用品到艺术品的功能转化。第二章缕析方于鲁和程君房的私人恩怨及双方长达数十年的墨业竞争，以证程君房笔下之“中山狼”非专指方于鲁。第三章梳理《方氏墨谱》和《程氏墨苑》的编撰与推广，论证文人在墨谱推广中所起之助益。通过方、程两人与众文人的交游，兼论晚明工匠地位提升的问题，证明与文人并坐论理的是具有文人气质之工匠而非普通工匠。第四章试论《方氏墨谱》和《程氏墨苑》的成就。与其他墨书相比，两书作为墨样图集在编排体例上具有明显的图谱特色，显示了编者的雄心抱负。《程氏墨苑》中还收录
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