新少儿小提琴集体课教程：*册》本着 快乐第1 的教学理念，更突出了中国作品和五声音阶的练习，小提琴考级一到三级的程度内，精选具针对性的练习曲做引导，先解决技术问题，然后以好听易奏的乐曲为主课，这些乐曲中西相间新老兼顾，既有当下热门的流行歌曲改编曲，还有小提琴经典小品，极大刺激了琴童的学习兴趣，非常实用有效。 新少儿小提琴集体课教程：*册》本着 快乐第1 的教学理念，更突出了中国作品和五声音阶的练习，小提琴考级一到三级的程度内，精选具针对性的练习曲做引导，先解决技术问题，然后以好听易奏的乐曲为主课，这些乐曲中西相间新老兼顾，既有当下热门的流行歌曲改编曲，还有小提琴经典小品，极大刺激了琴童的学习兴趣，非常实用有效。

本练习曲集分两大部分： *部分，训练手指的弹奏能力，着重练习传统指序和现代指序的各种不同运指的连接技术、变化指序与过弦方法，适合不同程度的演奏者。练习1～44，更适合初级和中级程度者，在学习掌握各种指法时，逐步提高手指基本能力；练习45～68，适合中级与高级程度的演奏者。对基本指法已经熟练掌握的演奏者而言，可以集中、有效地解决筝曲中特定的运指、连接和过弦方法的技术难点。 第二部分，针对左、右手大指、食指、中指和无名指全部不同的指序组合而编写，每种组合还可运用不同的节奏变化进行练习。具有中级与高级程度的演奏者和没有很多时间练习的教师或演奏家，可练习第1～24，且每日只需半小时练习时间，就可以练习全部的指序组合，以保持一定的技术状态。练习25是在四个固定的音位上，练习全部的指序组合，使每个手指

由中央音乐学院举办的 音乐等级素养考试 ，由 乐理 视唱练耳 和 音乐常识 两部分组成。《音乐常识分册》教材的宗旨是根据音乐艺术的特殊性，以及 因材施教 循序渐进 的教育规律，启迪人们如何去鉴赏音乐。本教材针对少年儿童不同年龄段的心理特征，在教学进程安排上，中级阶段为欣赏和感知音乐。其次，强调启发学习者在欣赏音乐过程中形成个人独有的音乐审美体验。三是教材秉承了各种音乐样式兼顾，但均由浅入深、以点带面的原则，并在文字措辞，乃至图式版面上，注意适合少年儿童的情趣，使之听闻愉悦，易于接受。

《音乐常识分册》希望凭借美妙的音响翅膀，拓展孩子们的音乐认知，使他们在学习音乐和感受世界多元音乐文化的同时，拓宽思维、开启心智，让他们的生活更为璀璨多姿。本教程适用于正在学习声乐或器乐，参加或准备参加全国音乐素养等级考试，达到或接近高级水平的音乐学习者，也可供音乐爱好者作为音乐启蒙读物。

由中央音乐学院举办的 音乐等级素养考试 ，由 乐理 视唱练耳 和 音乐常识 两部分组成。《音乐常识分册》的宗旨是根据音乐艺术的特殊性，以及 因材施教 循序渐进 的教育规律，启迪人们如何去鉴赏音乐。本教材针对少年儿童不同年龄段的心理特征，在教学进程安排上，中级阶段为欣赏和感知音乐。其次，强调启发学习者在欣赏音乐过程中形成个人的音乐审美体验。三是教材秉承了各种音乐样式兼顾，但均由浅入深、以点带面的原则，并在文字措辞，乃至图式版面上，注意适合少年儿童的情趣，使之听闻愉悦，易于接受。

本教材针对少年儿童不同年龄段的心理特征，在教学进程安排上，中级阶段为欣赏和感知音乐。其次，强调启发学习者在欣赏音乐过程中形成个人独有的音乐审美体验。三是教材秉承了各种音乐样式兼顾，但均由浅入深、以点带面的原则，并在文字措辞，乃至图式版面上，注意适合少年儿童的情趣，使之听闻愉悦，易于接受。

《老年大学声乐教程》，从老年人学习声乐的实际情况出发，从声乐的基本知识、基本乐理、基本节奏、五指练声曲开始，声乐曲分为三个阶段，共计90余首。

《音乐基础知识(音乐常识分册OO音乐版下全国音乐素养等级考试)》从如何进行鉴赏音乐、不同时空中的音乐有着不同的美、声乐中的其他体裁形式、复杂或矛盾的情感意绪在音乐中的表达、综合艺术中的音乐等几个方面入手编排成四十课内容，引导学习者鉴赏和感悟音乐，力图让他们已在初级和中级教程获得的音乐感受、感知的基础上，通过本级教程提供的文字、图片，以及聆听音响、观看视频和学唱教材提供的谱例，形成对音乐初步感悟和鉴别音乐作品优劣的能力：（1）能结合中、西音乐历史发展简要进程，初步了解各个时期主要的音乐流派、风格和代表性音乐家。（2）认知音乐中复杂和矛盾情绪发展及其对比的表现，初步了解并能辨识变奏曲、奏鸣曲式等较为复杂结构的曲式；（3）了解中国古典歌曲、说唱、艺术歌曲等声乐体裁； （4）了解清唱剧、康塔

《少年儿童笛子教程（修订版）》是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程。作者许国屏是著名笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来，曾在全国各地培养指导过几万名小笛手，培训过上千名教师。其发明的 多功能笛子 在国际上荣获金奖。《少年儿童笛子教程（修订版）》是作者在*副总理讲话精神鼓舞下，按照新的笛子普及教学的需要编写而成，分笛子常识学习、笛子启蒙练习、气息控制练习、指法技术练习、用舌技术练习、笛子独奏曲精选等几部分。教学由浅入深，条理分明，非常适宜初学笛子的少年儿童选用。

《音乐常识分册》(OO)教程，力图让学生在初级和中级教程中获得音乐感受、感知的基础上，通过本级教程提供的文字、图片，以及聆听音响、观看视频和学唱教材提供的谱例，形成对音乐初步感悟和鉴别音乐作品优劣的能力，并能掌握以下音乐知识： 1．能结合中、西音乐历史发展简要进程，初步了解各个时期主要的音乐流派、风格和代表性音乐家。 2．认知音乐中复杂和矛盾情绪发展及其对比的表现，初步了解并能辨识变奏曲、奏鸣曲式等较为复杂结构的曲式； 3．了解中国古典歌曲、说唱、艺术歌曲等声乐体裁； 4．了解清唱剧、康塔塔、组歌、弥撒曲、协奏曲等声乐套曲表现形式； 5．了解音乐在戏曲、歌剧、舞剧、影视等综合艺术领域中的作用。

本书是为电子琴爱好者学习电子琴而量身定制的自学教程。本书的内容包含了电子琴弹奏的基础知识、乐理知识和练习曲目，读者在掌握了书中内容之后，能够独立完成电子琴曲目的弹奏。 本书共分为8章，第1章详细讲解了电子琴弹奏的乐理知识；第2章至第3章为电子琴的基本演奏和基本操作方法；第4章为电子琴和弦伴奏的应用；第5章至第6章讲解了电子琴实用的功能和为不同的乐曲配器；第7章提供了电子琴热门乐曲的曲谱供大家弹奏练习；第8章为大家解答了学琴常见的问题并提供了电子琴单指和弦、多指和弦和常用音色的对照表。作者用详细的文字讲解，配以图解展示，让零基础的读者在理解文字的基础上，再参考展示图片，学会电子琴弹奏。本书还附赠有电子琴演奏示范视频，供大家参考和学习。 本书适合电子琴爱好者阅读，也适合音乐培训学校作为教材使

《单声部视唱教程(上)(修订版)》是根据调性和节奏两条线的循序渐进和在某一阶段突出重点、集中解决某一个问题这两项原则编排的。如教程中*章主要是解决基本节拍节奏感的问题，调性就只是无升降的。第二章主要是解决调性问题（三升三降之内），节拍节奏就只是复习*章学过的，没有新课题。第三章是进一步加强节拍节奏问题，调性则仍是复习三升三降各调。这样的编排既突出了每章新课题的重点，又复习巩固了旧课题，教学实践中效果较好。

《巴斯蒂安音乐教学卡(原版引进)》共收录了72张背面附有答案的卡片，涵盖低音谱表、高音谱表及附加线上所有常用的音符。《巴斯蒂安音乐教学卡(原版引进)》具体介绍低音谱表及高音谱表上的所有大小调，同时还介绍了各种音程及音乐记号。

很多钢琴老师都碰到过这样的问题，小朋友在学习钢琴的过程中，可以运用的曲子很少。过于单调的基本练习影响了他们的学习兴趣，导致学习进度慢。针对这种现状，我们把这些年收集的中外经典儿童歌曲改编成钢琴曲，按照钢琴的学习进度来编排、编配，由浅入深编写了这本书。书中儿歌都是小朋友们日常生活中听过、唱过的歌曲，对于提高他们学习钢琴的兴趣有很好的效果，是钢琴老师*的辅助教材。 应广大读者的要求，此次新版修订本加入了歌词，方便小朋友边弹边唱。每首琴谱附音频示范，购买了正版的读者微信扫描二维码即可听音频示范，学琴的效率会更上一层楼。

《新编大提琴初级教程》的程度是全国业余大提琴考级的第1至第五级的水平，共分为三个部分： 第1章是基本概况，介绍学习大提琴应该了解并注意的情况和基本乐理知识。 第2章是基本技术练习，包含了从第1把位（半把位）至第六把位的训练内容。分五个单元进行介绍，每个单元讲解四到五个技术要点，每个要点都有辅助练习帮助加深和巩固。每个单元的后面又都有一个复习，选用了一些有针对性的乐曲，能使初学者巩固技术要点，及时发现自己的问题。 第3章是针对第二章技术要求的总复习，包括综合性的练习曲和乐曲两个部分，收入了许多大提琴的经典作品。

高考音乐强化训练 声乐卷（第18版）增加了以下内容：1.新版加入了防伪验证码， 一书一码，每本图书的防伪码只能够绑定一个微信账号。绑定成功后，对于已绑定读者可作为二维码平台登录入口，对于其他读者该防伪码失效。2. 二维码新增内容：读者购买正版后，扫码即可获取以下书中未收录内容：40首常用考试歌曲伴奏音频，40首常用考试歌曲伴奏视频，40首常用考试歌曲简谱弹唱电子谱，40首常用考试歌曲五线谱弹唱电子谱，余开基老师声乐教学视频，余开基老师从艺50年音乐会视频，余开基老师声乐交流微博账号。3. 服务号增值服务：读者购买正版后，持续关注 音乐考试强化训练 微信服务号，将会获得以下纸书未收录的增值服务：名师讲解备考在线视频教学，官方考前冲刺在线试题。另外，还再次对全书曲目进行了认真校对，力求把舛误降低到较低水平，给

《少儿非洲手鼓入门一本通》是针对零基础的少儿非洲手鼓爱好者编写的入门与提高的教程，以现代音乐中适合儿童的流行曲和民谣为主，同时也有传统非洲手鼓的内容。根据学习打鼓的进度进行编写，内容循序渐进，从*简单的认识和学打基本音和基础节拍开始，逐渐接触到各种丰富的节奏，并配有丰富的练习曲集，实用易学，很容易上手和入门。同时，提供配套教学视频与音频（扫描二维码获取）。 《少儿非洲手鼓入门一本通》不仅适用于家长带小朋友自学，更适合琴行以及培训机构开设流行非洲手鼓课程使用。《少儿非洲手鼓入门一本通》与同系列书籍《少儿尤克里里完整大教本》配合使用可以用于乐队组队练习及表演，独具魅力。

我的*套经典钢琴曲 系列教程采用240mm 310mm 的大开本，并且音符也比一般琴谱中的音符偏大。其大开本、大音符的设计配以更为优质的纸张更符合儿童的阅读习惯，有利于儿童的视力发展，让儿童看谱更轻松，同时也可防止成年人的视觉疲劳，不但预防近视，并且更舒适，能够有效提高弹奏效率。 我的*套经典钢琴曲 系列教程的装帧设计全部采用打孔式装帧，笔记本活页式的装帧设计在西方国家已经被普遍采用（特别是在音乐领域），由于乐谱自身具有特殊性，一般都需要平放在谱架上，而传统的装帧工艺使乐谱不宜平整放置，尤其是较厚的乐谱需要使劲按压内页书脊才能使其不再卷曲，因此此套丛书在设计的时候充分考虑到这个问题的存在，故而借用西方国家的打孔式装帧设计，使儿童更加方便地学琴。 我的*套经典钢琴曲 系列教程为了更加接近于原著，希

人声是所有乐器中灵敏、精细的乐器。只有长年细心、负责地使用，才能保持它的健康有力。合唱声音训练以及这些练声曲能为达成这一目标作出有价值的、长久的贡献。 我们必须重复再三地对合唱队员解释这些发声练习的重要性，它们正如运动员在训练或比赛前的热身一样重要。有了它们，即使一些队员在起初没有意识到自身有任何大的进展，然而总的来说，每个队员的微小改进都会在相当程度上提升整个合唱队的声音。疲劳迹象将会越来越少，合唱队的音量和声音将变得有强度、统一且灵活。此外，队员们的嗓音也将更有力、更圆润、更富有弹性。合唱指挥认真地亲自尝试也很重要，他必须首先亲自反复几次地试验所有推荐练习，然后挑选出那些他觉得合适的练习来训练合唱队。 由克劳斯 海兹曼编著《声乐练声曲200条》为我们提供了200条优秀的练声曲，它们

电子琴是打开音乐之门走进音乐殿堂的好教具之一，它丰富的音色、多样化的伴奏，开阔了学生的音乐视野，在接触到多元化音乐的同时，陶冶情操，提高修养，在快乐中享受音乐的美妙。

本书由7章88个课例构成，课例均来源于花城出版社、人民音乐出版社出版的中小学音乐课本，课例结合编者多年的教学研究成果，从声势律动、互动视唱、拼接识别、互动背唱、难点稀释、随乐简笔画、综合体验音乐活动方式，设计了10～20分钟的音乐体验活动。其中，声势律动、互动视唱、互动背唱、综合体验以国际音乐教学法中的奥尔夫教学法、柯达伊教学法等为理论根基，结合国内教学内容进行了本土化音乐活动设计和融合。拼接识别、随乐简笔画及难点稀释则借鉴了心理学中的理论，将原本教学中的难点、重点进行分步骤体验和多元化感知，达到简化教学难度，增强教学趣味性。这些提炼和总结的教学方法，不仅可以使教师获得一些新的教学灵感和理论知识，还可以将这种短小的教学模式及教学技巧活学活用，变成 私人教学百宝箱 中有意义的教手段。

《声音者:孙悦斌配音理论及实践技巧》介绍了配音的基本理论、声音的艺术表达、人物配音、国产影视剧与译制片配音、动画片配音、商业语言配音、专题片与纪录片配音、叙事语言、叙事语言技巧及感悟、专题纪录片配音的常见问题等。