本教程分为自学入门篇和技艺提高篇两大板块。自学入门篇包含唢呐概述、唢呐吹奏基础知识、唢呐常用技巧的吹奏法、常用调的基础练习和综合练习曲五个部分。尽可能做到练习目的明确、练习作品兼顾技术性与音乐性。技艺提高篇包括对八首唢呐名曲的分析与鉴赏，提高唢呐学习者、爱好者对唢呐音乐的鉴赏能力，后为十首唢呐作品的独奏曲谱。为了照顾到更多唢呐爱好者的实际需求，本教程曲谱采用简线对照形式，以便于使用者选用熟悉的读谱方式。
日本学研社重点产品，通过看图玩游戏的形式进行音乐启蒙的导入教育。本选题分为三个系列：节奏学习、音符学习及音乐小卡片四个部分，总计31本。该选题在日本幼儿音乐教育领域中具有很高的声誉。
《莫扎特钢琴奏鸣曲集(套装共2册)》包括《莫扎特钢琴奏鸣曲集 第1卷》《莫扎特钢琴奏鸣曲集 第二卷》共2册。《莫扎特钢琴奏鸣曲集(套装共2册)》是权威经典之作。无论是初学莫扎特作品的琴童，抑或是考究版本的学者，这套乐谱都无疑是他们的不二之选。除演奏用书的价值，简约而不简单的这一版本也不失为值得专业音乐人士和音乐爱好者收藏的精品乐谱。
日本学研社重点产品，通过看图玩游戏的形式进行音乐启蒙的导入教育。本选题分为三个系列：节奏学习、音符学习及音乐小卡片四个部分，总计30本。该选题在日本幼儿音乐教育领域中具有很高的声誉。
本套书按照乐理学习内容划分为3册，每册含32个游戏，每一个游戏针对一个知识点,并有画圈、连线、涂色、贴纸等题目让儿童做练习。册学习音符和休止符的时值，第二册认识谱号和五线谱上的音高位置，第三册涉及键盘上的音符、变音记号、节奏、节拍和音程。本套书配扫码视频小课程，主讲人为作者本人，具体内容包括如何识认音符，五线谱是怎样构成的，如何正确书写音符，如何数拍子，等等。
在合唱界有一句名言： 合唱团中没有 我 只有 我们 。 这句话从艺术的角度阐述了管理的重要性。因为．合唱是和谐的艺术，要做到 和谐地歌唱 ，只有将小我的 我 融人大我的 我们 中去，才能做到 和谐地歌唱 。而 和谐地歌唱 的前提，就是要做到 团队的和谐 ； 团队的和谐 除了声音的和谐外，更重要的是人与人之间的和谐．而保证人与人之间和谐的基础就是良好的 管理 。 本书所探讨的仅限于非院校的、追求合唱艺术型的非职业社会合唱团。
本教程旨在更好地组织日常排练和改进整个乐队的全面演奏水平，能在以下方面提高学员们的演奏水平：音色（音质的产生）；发音（不同类型和概念）；更好的机动性，敏捷度和演奏口型；扩大演奏音域；队员个人和全体乐队的音准概念和听音水平；12个大调和小调的演奏技巧；对音乐基础理论的认识和理解。本次出版的是《管乐队标准化热身训练教程》打击乐分册。
全国高等院校教师教育专业音乐教材 是由上海音乐出版社、中国教育学会音乐教育专业委员会专业学术委员会根据国家* 关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见 文件(教师[2002]4号)的精神，组织全国部分专家、教授和长期在音乐教育线教学的教师精心编写的新世纪高等音乐教育系列教材。 本套教材根据全国各地高等院校教师教育专业的音乐教学实际，以新的教学理念、新的教学内容和新的教材结构编写而成，在注重教材基础性和实践性的同时体现时代性和综合性，以满足高等院校各种不同层次的教学需求。 本套教材适合全国普通高等院校(包括高职高专等)的教师教育专业、音乐教育专业、音乐表演专业的教学，也可用于艺术专业的教学。本套教材中的《音乐》 (全一册)和《中外音乐简史及名作赏析》已被*高等教育司列为 普通高等教育 十一五 规
日本学研社重点产品 动手动脑学音乐 系列是为孩子们量身定制的音乐基础教材，通过可爱的插图与生动的习题让孩子们在正式学习钢琴或其他乐器前就能对节奏和音符获得全面认知。同时通过各种基本知识教学，为孩子们日后进行乐器演奏打下坚实基础。丸子老师编著的这本《节奏入门(原版引进)》是分册之一。
随着音乐进入中国孩子的中考范围，音乐教育备受关注。如何从小培育孩子的音乐素养？如何给孩子进行音乐启蒙？几岁学琴？学乐器前有哪些功课？怎样挖掘孩子的音乐潜能？ 国.内古典音乐课程的首.席IP田艺苗，结合自己20多年音乐教育的经验，精心打造了这本给中国家长和孩子的音乐课。 悉心解答家长们普遍存在的困惑，专业有体系地指导家长从零开始引.领孩子步入音乐的世界。更从审美教育层面进行启蒙，鼓励孩子学会欣赏音乐，让孩子从音乐中了解世界的宽广和生活的趣味，在艺术中找到快乐和生命的底气。 古典音乐很难吗？你听田艺苗就知道真谛了。人世间有很多真谛，需要很多智慧的、勇敢的、美丽的人去探索，田艺苗就是其中的一位。 作曲家 谭盾
日本学研社重点产品 动手动脑学音乐 系列是为孩子们量身定制的音乐基础教材，通过可爱的插图与生动的习题让孩子们在正式学习钢琴或其他乐器前就能对节奏和音符获得全面认知。同时通过各种基本知识教学，为孩子们日后进行乐器演奏打下坚实基础。丸子老师编著的这本《节奏练习(原版引进)》是分册之一。 《节奏练习(原版引进)》是帮助孩子掌握基本节奏的练习册。目标是让读谱很困难的孩子们也能不轻易放弃练习，渐渐跟进。希望通过孩子们在做完这本练习册后能喜欢上读谱。
《箫考级教程》是 新编中国民族管弦乐学会社会艺术水平考级教程丛书 的新增品种，分为上下两册：《箫考级教程第1-7级》是初中级水平教程，《箫考级教程第8-10级》是中高级水平教程。每一级均包含练习曲5首，乐曲10-15首两个部分，难度适中。每册后附有 箫常用演奏符号表 。所有曲目都具有较高的欣赏价值。
《陶笛考级教程》是 新编中国民族管弦乐学会社会艺术水平考级教程丛书 的固有品种，分为上下两册：《陶笛考级教程第1-7级》是初中级水平教程，《陶笛考级教程第8-10级》是中高级水平教程。第1-7级每一级均包含练习曲3-4首，乐曲13-15首两个部分，第8-10级每一级均包含练习曲2-3首，乐曲约14首，难度适中。每册后附有 陶笛常用演奏符号表 。所有曲目都具有较高的欣赏价值。
《儿童歌曲演唱教程(少儿版)》适合7 14岁少年儿童演唱及小学音乐教师上课使用，通过100首曲目（每首歌曲逐级划分难度）对歌唱要领、变声期保护、发声训练、曲风要领等多方位培训让孩子们尽快掌握和提升歌曲演唱的方法及效果。适用于儿童自学、音乐培训、学校艺术修养辅导。
书立命鲜明，体例清晰，行文流畅，逻辑性强，整体内容与形式质量均为优秀。书中内容均建立在实例分析的基础之上，意在为音乐创作的学习者系统总结歌曲写作的方法，对于表演者理解歌曲主旨和研究者了解作曲家构思也有一定的帮助。主要贯通的理念包括以下几个方面： 歌曲写作的根本依据是 歌词 。对于人声旋律中音高和节奏写作方法的分析和归纳，是以歌词的形式和内容作为基础和依据的；对于钢琴声部中主导动机、织体类型与和声调性处理的分类和总结，也是基于歌词内容和感情的表现。 教学内容聚焦于 方法 。音乐语言会因人而异，音乐风格也会因时代而变化，历史长河中的经典作品能够传承的是思想和方法， 形而下 的方法与 形而上 的思想之间也一定有着必然的关联。因此，本书力求全面和专业地总结歌曲写作的方法，不仅包括人声旋律的音高
本书通过对数千场长笛音乐会曲目的调研分析，总结了国内外音乐会常演出的5首长笛音乐会作品。这5首作品从巴赫到弗兰克 马丁，从巴洛克风格到现当代语汇，不仅有近代法国长笛之父塔法内尔，还有当代作曲家福岛和夫。具体曲目为：1、塔法内尔《 迷娘大幻想曲》 2、巴赫 《G小调长笛奏鸣曲》 3、福岛和夫《冥》 4、弗兰克 马丁《叙事曲》 5、莫扎特《D大调协奏曲》。5首作品由获得法国LES CLES D OR比赛获得第二名的青年长笛演奏家黄祯演奏，第四届意大利 Ischia 国际钢琴比赛成人组名李文琦钢琴伴奏。
合唱课是普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业的必修基础课程，本 合唱 教材共有三册，由著名音乐教育家、指挥家杨鸿年教授任主编。教材具有以下特点： 一、每一册教材分三个部分： 1．中国民歌 2．中国艺术歌曲 3．外国歌曲：按音乐史的各时期选编合唱作品，包括一些现代作品及民歌。 二、大部分作品均附有 参考提示 ，对作品的背景、作者、曲式结构、音乐风格作了简要的阐述，尤其对作品中的难点、排练中需要重点注意的地方，以及在排练方法上作了较为详细的提示，这将有助于老师们的教学和排练工作。 三、教材曲止涵盖了不同时期、不同风格的中外合唱作品，通过合唱训练逐步培养学生理解和掌握不同历史时期合唱作品的演唱技巧及音乐风格。 本教材既可以作为专业学校教材，其多元化、多样性的编选又可以作为专业教材的
《儿童尤克里里实用教程》为全彩印刷，在选琴指导、琴体介绍、调弦方法等基础知识的铺垫下，以儿童熟悉的歌谣为素材，学习弹奏方法和音乐知识。每个环节都配有演示大图和有趣的活动，分步骤系统性地讲解弹奏方法。
《幼儿歌曲边弹边唱指导》为北京海淀区艺术职业学校教师针对幼儿师范学生实际情况和幼儿园教师教学所编写的教材，已申请纳入北京市幼儿师范教育专项课题；编入了96首幼儿歌曲，按照人文主题分为8个部分；编写主旨体现教育基础性、时代感、实用性和多功能。每首歌曲的弹唱指导均系统地分为歌谱呈示、歌曲介绍、弹奏指导和演唱重点四部分。 《幼儿歌曲边弹边唱指导 简线对照 扫码赠送音频 伴奏编配适合车尔尼599难度 96首幼儿歌曲 32》队8个人文主题为顺序展开教学，以96首经典幼儿歌曲为教学主体，以32首钢琴即兴伴奏为教学补充。 《幼儿歌曲边弹边唱指导 简线对照 扫码赠送音频 伴奏编配适合车尔尼599难度 96首幼儿歌曲 32》简线对照，标注和声，歌曲分析详实，弹唱指导精辟，伴奏编配适合车尔尼 599 程度。 幼儿歌
2016年9月，美国著名钢琴教育家、 巴斯蒂安钢琴教程系列 的作者简 斯密瑟 巴斯蒂安（Jane Smisor Bastien），将和她同样身为专业钢琴教师的女儿丽莎 巴斯蒂安(Lisa Bastien)再度来华，举办师资培训大师班，并担任 巴斯蒂安国际钢琴大赛 总决赛的评委，与以往不同，本次大师班将由丽莎老师担任主讲。为何主讲人变了呢？难道巴斯蒂安老奶奶不愿给我们上课了吗？ 实际上，主讲变为巴斯蒂安老奶奶的女儿，是因为上海音乐出版社刚刚引进出版了由巴斯蒂安老奶奶和她的两个女儿 丽莎和洛丽（Lori）共同编著的《巴斯蒂安的音乐派对》系列钢琴教程，这也是 巴斯蒂安钢琴教程系列 的*延伸产品。因为丽莎老师是这套教程的核心编著者，所以由她来担任主讲当然是理所应当的啦！ 《巴斯蒂安的音乐派对》共包含13本图书，由 4 1 的模式构成。 4 是指这套教程分
