《弦乐队标准化训练教程1:大提琴》大提琴是西洋弦乐家族中的重要乐器,它的声音象征着男性。我们学习和演奏它的目的,是丰富人们的精神文化生活,提高人们对音乐的鉴赏能力和审美情趣。音乐是没有国界的,它是全人类的共同语言,人们凭借着音符的跳动,沟通了人与人之间的思想情感,融入着国家与民族间的隔阂。
本系列为弦乐队训练的基础性教材,涵盖小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴四种乐器。整个系列分为三级,每级分为两个类别:教材与配套曲集。教材共包括六册图书,其中四种乐器分谱四本,钢琴伴奏一本,教师用书一本。曲集部分同样为六本,但教师用书替换为指挥用谱。本书为弦乐队循序渐进地提高集体演奏能力,提供了具有价值的教学以及训练方法。
《霍曼小提琴基础教程(修订版)》自2001年重新编订出版后,作为一本小提琴入门教材产生了广泛的社会影响,受到广大读者好评。随着我国小提琴教学的发展,这本《霍曼小提琴基础教程》也受到越来越多的各种同类教材的冲击。然而在使用过程中,大家发现,尽管每一种教材都有其特点,但是《霍曼教程》仍以通俗流畅的乐曲,好听的二重奏而深受人们喜爱,始终保持着其应有的地位。尤其是后者,让初学者在演奏二重奏中掌握各种基本技巧的同时,也融进了合奏练习,增强了音乐感,这正是《霍曼教程》的精髓。为了让读者更好地使用《霍曼小提琴基础教程(修订版)》,增强学习效果,本次修订特制作了附赠CD,收入教材中二重奏部分曲目的录音,目的是为了强化这些二重奏乐曲在教学中的实践作用,使学习者在使用这些录音配合练习时,既培养了音乐兴
这是一本小提琴演奏家及教育家访谈录,受访者为20世纪初期24位享誉 的小提琴名家,包括演奏家米沙·埃尔曼、雅沙·海菲茨、弗里茨·克莱斯勒、尤金·伊萨依和教师利奥波德·奥尔等人。各位艺术家对于演奏和练习的不同观点构成了这本书的核心内容,访谈涉及小提琴演奏技巧、曲目改编、版本选择、美学风格等包罗万象的话题,诸位名家的经验之谈将启发每一位着迷于小提琴音乐的学习者和爱好者。
在练小全、魏景文二位先生选编的这套《中国小提琴作品集》的1、12集中,收集到了33首乐曲,其中齐奏曲3首、独奏曲30首(其中包括无伴奏乐曲2首),这些作品仍然按照作曲者汉语拼音英文字母的顺序排列,给熟悉前10集的读者带来方便。在这两集中,有些作品是二位先生不辞辛劳,千方百计收集而来,有些则因为前10集在外产生了极大影响而由作曲家主动交于编者:如台湾作曲家黄辅棠先生和华裔加拿大作曲家唐康年先生,这些身在宝岛或异国他乡的作曲家,同样为中国的小提琴事业作出了巨大的贡献。本书为1集。
本书详尽地阐述了小提琴的实际制作过程(内附精美插图),全面而透彻,事实上是由英国的一项突出成果——纽瓦克小提琴制作专科学校——中的两个学生写成的。它以为主旨,追求灵感与熟练技巧,这种即是小提琴的声音、外观和触感上的绝妙之处。 本书介绍了以往和当今一些制作家和制琴所需要的工具设备,着重详细论述了小提琴制作的全过程,并附有精美的插图和实用的工艺图。这是一部难得的小提琴制作专著,可补我国此类书籍之缺,此次翻译出版必然会爱到小提琴制作者、演奏者和爱好者的欢迎。