《FIS新概念二胡快速入门》教材以生理原理和力学原理之尽可能有机统一（即功能Function 形态IMage=成功Succeed），缩写“FIS”为理念，针对二胡因构造特殊，演奏时几乎没有任何依靠，被人们公认为在“音准、音质、音色”这些最基本方面难以掌握好，即所谓的“入门难”向题，突破一些传统观点和方法，主张演奏二胡时，左手宜采用“拇指丘对掌位”持琴和“基本手型”，右手宜采用“四点”持弓和手的“休息位”A、B姿势相互转换模拟运弓，并在此基础上，创建了一套较完整的“新概念二胡基础演奏法”。实践证明，由于该套演奏法对二胡最难以掌握好的“音准、音质、音色”可以实现“掌控”，使青少年、中年、甚至老年二胡初学者均能尽快入门，从而极大地提高了学习兴趣并不断向成功跃进。目前，该教材已成为广大二胡爱好者青睐的一本创新型的二胡

二胡是一件为广大人民所喜爱的民族乐器，它具有人声般的动人音乐，善于演奏倾诉人们内心情感的歌唱性旋律。抒情歌曲正好能体现出二胡之所长，但长期经来却很少有人用来认真、完整地演奏这些歌曲。这是因为在观念上，有为数不少的人认为二胡演奏歌曲是浅显的旁门小技，而只有拉独奏曲、协奏曲才是正规的学习道路。这种观点现在看来无疑事业有很大的片面性。 本曲集既可为广大二胡爱好者提供一本普及读物，又能作为初中级补充教材供二胡学习者进行训练之用。

本书共分三十课，以老师授课的方式，从零开始详细讲解二胡的基本演奏技法，每课课后附有适当的练习曲与乐曲。最后分别对十首二胡常用的经典名曲做了较为细致的演奏要点提示，以帮助学习者尽快地理解与掌握这些乐曲的演奏方法，并通过它们对二胡乐曲的处理有一个大概的了解。配书的音像光盘更能形象地展示出二胡教学的全过程，对读者会起到一些直接的帮助作用。

将京剧伴奏的二胡命名为京二胡是20世纪60年代认定的，京二胡是京胡的孪生乐器，也 可称为琴侣搭档。它的构造原理、造型、部件，以及演奏姿式指法，弓法特别是演奏技巧的 “托腔保调”和京胡都很相似，但音域、音色及表现的感情，就各有千秋了。在此我摘录《徐兰沅操琴生活》一书中的一段如下： “与王少卿先生做了一次比较细致的研究，决定吸取老生的裹腔伴奏方法，与京胡随腔伴奏并列。同时又采用了大小嗓调面与调低高低结合的唱法用于两个乐器，以唱腔旋律为主，在齐奏的基础上各自变化，在曲调进行中并驾齐驱有时又异道而同归，时分时合，听起来比纯齐奏效果好得多。”

本书精选了王莉莉的二胡演奏作品。

本书主要筛选了大量适用二胡演奏的中外名曲，从中采用了动听优美、经久不衰的中国民歌、小曲、戏曲算数和个别外国名曲，同时根据中老年人学习二胡的特点来编排设计，循序渐进、以曲代练、寓练于乐，使学二胡的过程就是学音乐的过程，就是自娱自乐的过程。此外，我们还在教材中特意编写了学识简谱以及练习辅导的文字提示，并专门录制了一张重点讲解与演奏示范的DVD光碟，以便中老年朋友在家自学之用。

该系列书是献给民乐爱好者的民族音乐经典曲集，所有选曲均为各个民族乐器的经典名曲及耳熟能详的民间小曲，并配有乐曲欣赏与伴奏带。

《全国中小学课外文体活动“体育、艺术2 1项目”丛书·学二胡：标准教程》分10个单元，每个单元中安排了五种模块：一是“训练目标”：对本单元的学习内容进行概括性的提示，也为学生指出了训练应该达到的目标。二是“教师指导”：本单元包含了大量演奏图片，系统的讲解了二胡演奏的具体办法、学习的技法要点和乐曲演奏提示。 三是“学生实践”： 根据书中提供的材料反复研习，可高效的完成教师的要求，以提高演奏技能。 四是“家长辅导”： 家长可通过《全国中小学课外文体活动“体育、艺术2 1项目”丛书·学二胡：标准教程》的详细提示，轻松地帮助孩子纠正演奏中的不足，甚至可以和孩子共同演奏，一起感受音乐的美妙。 五是“相关知识”： 让学生牛从各个方面对二胡有进一步的了解，增加学生知识量，为以后的发展奠定基础。

《二胡基础教程》共分十三章，具体详细讲解了二胡的基本演奏方法，并精选了大量的练习曲和乐曲，供广大读者及二胡爱好者对照练习，完成二胡初级段落的学习。同时，《二胡基础教程》还专门用一章的内容对全国二胡考级六级以下的主要曲目进行了详尽的讲解，以帮助学习者更好地理解乐曲，使更多的爱好者能顺利地通过二胡考级。还可以为各类院校的音乐教师们提供教学参考。