《芭蕾术语词典》主要以美国盖尔·格兰特所著《古典芭蕾技术手册和词汇》为蓝本、并参考美国丘卓伊和曼彻斯特主编的《舞蹈百科全书》、英国成尔逊主编的《芭蕾辞典》、苏联格里戈罗维奇主编的《芭蕾百科全书》等材料
《凉山彝族舞蹈素材整理与研究》是在以下不利条件下进行：1.生产关系的变化、外来文化的冲击及不同传统文化相互之间的 同化 和 进化 加速了稀有的凉山传统舞蹈文化的消失；2.凉山舞蹈人才多注重于使用早期已有素材进行创作，多关注于原有素材与外来的技法结合，对本土未开发的舞蹈文化的抢救和挖掘工作的力度不够；3.传承传统舞蹈文化的老艺人屈指可数。 在初步完成前期对稀有素材的收集后，作者从民俗学及舞蹈本体的角度进行了素材归类，以不丢失凉山自身舞蹈属性为前提，以元素提炼及单一动作发展为宗旨，历时四年，带着问题出发，走访凉山彝族舞蹈老一辈艺术家，编纂成书。 期望能对抢救和传承凉山彝族舞蹈文化做出一定贡献。
《中国古代音乐与舞蹈(精)/大家小书》是选取了阴法鲁先生讲述中国舞乐艺术的精彩部分。阴法鲁先生是 古典文献专家，音乐史、舞蹈史专家。他对于中国舞乐艺术，如唐代的舞乐艺术、敦煌的舞乐艺术有着精深的研究。本书既有学术的深度，又深入浅出，清新流畅的文字让我们领略中国舞乐艺术之美。
《中国书法之“哲学”》，这个题目起大了，但从前到后也没有再找到一个合适的题目。因为书写的内容比较宽泛，也没有太多的技术含量，用“哲学”一词反倒容易蒙混过关。“哲学”，早的印象是中学课本里讲的，“是世界观的学问”。那么，在我的学习和认知中，“书法世界”都有些什么学问呢？所以就来了个《中国书法之“哲学”》。但是，又怕对不起“哲学”这么高大上的词汇，况且终归不是纯哲学着作，就当是没有找到恰当的词，借用一下，多少有点儿哲学的意味也能交代过去了，为此还是加了个引号，算是给自己留个能够自圆其说的机会吧。虽是自娱的心态，但学术是严肃的。《中国书法之“哲学”》成稿历时三年多，阅览了大量的相关资料，主要参考书目已后。在书写过程中，考虑到不同的读者群体，有意识地回答了书法的一些常识性、基础性和
在《动漫大辞典1 动画 周边》中，你可以知道动画的历史、日本动画的制作和动作模式，你可以看到小编们精挑细选的数十部经典动画，你还可以看到各种各样新奇的动漫周边产品；在文中，你更能够深入了解以ASL为首的动漫音乐演唱会和各种声优见面会。相信看完本书，你会对你所喜欢的动漫世界有一个更加深刻的认识，也会越来越爱上它。 本书可以使动漫爱好者更加地了解到这一新兴产业的过去、现在和未来，也使致力于投身国产动漫行业的读者们更加清晰地看到中国动漫发展之路是有迹可循，从而更好地推动行业的前进与发展。
人们需要相声，人们不会忘记相声。光阴荏苒，父亲辞世不觉十载。“侯宝林相声”作为先父耗华生心血留下的一笔珍贵财富，早该奉献于广大读者面前，因为它不仅属于我们的侯错人，更是侯宝林留给社会的一份大礼。当人相声名家表演精品丛书的编选出版，或可给喜欢相声的读者带来欢乐，也可为相声艺术创作的继承带来宝贵的借鉴。 我侯宝林说了一辈子的相声，研究了一辈子相声。我的愿望是把的艺术献给观众。观众是我的恩人、衣食父母、是我的老师。我总觉得，我再说几十年相声也报答不了养我爱我帮我的观众。现在看来，我难以了却这个心愿了，我衷心希望我所酷爱、视为生命的相声发扬光大，希望有更多的侯宝林献给人民更多的欢乐。 我一生都是把欢笑带给观众，如果有一天我不得不永别观念，我也会带着微笑而去……
没有猫猫那么爱撒娇粘人，狗狗永远是忠实而沉默的。它们像崇敬天神般信赖你、依靠你，它们像守护家人般陪伴你、照顾你。无论何时，一回头它总在那里。拿起画笔，为那个忠诚守候的小伙伴画张像吧！ 《狗狗绘2》步骤详尽讲解清晰，更有针对狗狗特别定制的特征总结和技巧分享。不管是刚接触画画不久的菜鸟，还是已经深谙此道的大触，相信都能从这本书中获得帮助，享受到单纯的绘画乐趣。
故宫博物院紫禁城出版社将以多种形式陆续推出面向社会大众，全面介绍故宫珍藏历代重要书法作品的高品质出版物。本套技法精讲系列丛书第三辑，是本社针对故宫珍藏的历代名碑法帖而特别策划的深度学习与研究历代书法的技法类图书。精选故宫数以万计的碑帖藏品中代表性的作品，针对性地聘请对相关碑帖有专门研究的书法家根据自己多年的临写经验，分别从多种角度剖析讲解临写技巧。内容涉及基本点画、用笔特征（点法、横法、撇法、捺法、折法、钩法）、偏旁部首（偏旁组合法）、结体特征（包括难辨字、形近字、同字异形）等方临习与研究名碑法帖而编写的参考书。
《闽南传统民间舞蹈文化》通过对闽南传统民间舞蹈的源流、形式功能、美学特征、传承功能、发展等问题的研究，探索总结了当代社会中传统民间舞蹈传承发展的若干规律。 《闽南传统民间舞蹈文化》的研究不仅对于闽南传统民间舞蹈的发展研究有着重要的意义，而且对于当代社会中传统民间舞蹈的传承发展亦有着的启示作用。
《小学数学思维拓展特训》丛书可以提高小学生的数学素养，培养小学生用数学思维解决问题的能力。 《小学数学思维拓展特训（6年级上）》可帮助学有余力、有较强数学思维能力的小学生提高逻辑思维能力、培养学习数学的兴趣。
关于本系列 “小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳，根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的明确规定，结合多年语文教学经验，遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点，给出切实可行的整本书阅读解决方案。 该丛书共 12 册，包括百余部获外大奖的文学作品，每册与语文课内学习一一对应，引导学生利用阅读策略、阅读笔记、阅读测评工具，逐步养成阅读习惯，优化阅读思维，掌握精读方法，提高整本书自主阅读的能力。 关于本书 二年级下册针对童话、儿童故事等体裁，选取《神笔马良》《一起长大的玩具》《萤火虫女孩》等 13 部经典作品，通过“阅读笔记”引导学生在阅读过程中使用“九大阅读策略”，形成对文本的
《小学生必背古诗文阅读训练》特色： 字词注解 扫清古诗文理解障碍 易错点拨 诗文中易错字词解析 知识链接 积累知识，提高素养 成长小语 由诗引发的心灵感悟 诗文赏析 深层次理解古诗文 精彩故事 有效拓展阅读视野 阅读训练 及时检测学习效果 参考答案 解决不会做的问题
《语文同步练习》丛书是依据2020秋季语文编写的，与进度和内容安排同步。全书根据大纲的要求，对识字、课文、语文园地各安排至少1次练习，每次练习1个页面。根据印张情况，重点课文可以安排2次（2个页面）的练习。除此之外，每单元还安排一个“单元知识复习”，内容包括：会认的字、容易认错的字、会写的字、容易写错的字、多音字、形近字、近义词、反义词、成语、句子（根据单元课文、语文园地和学生的认知水平安排具体内容）等的内容，帮助学生巩固所学的知识。
这次我们对上一版的《启东中学作业本》作了认真的修订。修订时以《教学大纲》《考试大纲》和新《课程标准》为依据，在体例设计和作业题编制上进行了大胆创新，体现出鲜活的时代气息，注重试题立意新、内容结构新、创设情景新、设问方式新、开放探究新，力求体现新一轮课改、教改、考改的新趋势，既可打牢双基，又能提高学习能力、应试能力。编写时还充分凸现如下指导思想和特色： 1.分层递进的试题结构。编写时已充分照顾到不同地区的教学实际和中学师生对试题的不同要求，并在每道试题题首用“A、B、C”分别标出试题的大致难度等级（A是双基题，B是能力题，C是创新题），有利于实施因材施教的原则，有利于提高作业本的使用效率。 2.实用有效的课时设计。这套丛书的特点在于按课时设计作业，做到与学科教学同步，实用、有效、可操
