《读霸：小学英语阅读128篇》系列图书根据目前全国业务教育阶段各大版本英语教材中涉及的主题来编选阅读篇章，所编练习注重学生语言认知规律，题型丰富，除单项阅读理解题外，有判断，问答，连线等新颖题型。每个主题的练习注重同一考查内容不同题型的复现。《读霸：小学英语阅读128篇 （一年级）》针对一年级英语的不同主题，编排128篇文章及理解练习。

本书以8051单片机和ARM11微处理器S3C6410为主线全面并辅以相应的编程实例、系统地阐述了单片机嵌入式系统的原理和应用。主要内容包括单片微型计算机概述、MCS-51单片机的硬件结构与原理、MCS-51单片机指令系统、MCS-51单片机汇编程序设计、MCS-51单片机的C语言程序设计、MCS-51单片机的片内资源、MCS-51单片机的常用外设扩展、MCS-51单片机接口技术、单片机产品设计与开发、嵌入式系统基础知识、ARM微处理器体系结构、ARM11微处理器S3C6410资源、S3C6410的I/O口及操作、S3C6410的中断控制、S3C6410的串口UART、S3C6410的PWM控制、S3C6410的实时时钟、S3C6410的看门狗电路、工程项目开发实例。

本书为城市轨道交通操作岗位培训教材，全书共两篇，基础知识篇介绍轨道车各个系统的组成及 工作原理，内容包括行车基础知识、轨道车概述、车体、走行系统、柴油机、制动系统、传动系统、电气系 统；实务篇介绍轨道车运用方面的各项内容和安全注意事项，内容包括工程车一次出乘作业标准、工 程车安全操作方法、J2-7空气制动机七步闸流程、DK-I型电空制动机操纵及六步闸流程、过渡车钩 的拆装作业流程、闸瓦间隙调整及更换作业流程、故障判断与处理、常用工器具的使用流程、岗位安全 关键点。 本书可作为城市轨道交通相关从业人员的培训教材，也可供职业院校城市轨道交通相关专业 学生学习使用。

本书以Unity 5.x版本为例，结合大量游戏开发案例，从实战角度系统地介绍Unity 3D的使用方法、经验及游戏开发基础知识。本书分为3部分。部分为基础知识篇(～9章)。第2部分为综合实践篇(0、11章)。第3部分为VR&AR篇(2、13章)。基础知识篇主要介绍Unity 3D基础知识，包括Unity 3D概述、操作界面、脚本编写、图形用户界面系统、三维漫游地形系统、物理引擎、模型与动画、导航系统及游戏等内容，从总体上对Unity 3D进行概要性介绍。综合实践篇主要通过2D卡牌游戏开发和3D射击游戏开发使读者对Unity 3D游戏开发有较全面的认识，掌握开发一般休闲游戏的能力。VR&AR篇主要介绍时下非常流行的虚拟现实及增强现实技术，通过实践案例使读者掌握VR和AR开发流程。每章均附有习题。本书适合作为高等院校数字媒体技术、数字媒体艺术及相关专业的教材，同时也适合广大Unity 3D初学者以

游戏可以让数学变得好玩易学，这是《让数学变得好玩：小学一二年级数学课堂游戏88例（万千教育）》要传达的理念。作者结合多年的实践研究，紧密结合小学一、二年级的数学知识点，开发出知识性游戏与益智性游戏共计88例。从认识数到加、减、乘、除的学习，根据孩子的年龄特点进行设计、组织。书中的游戏趣味性强，可以帮助教师开拓思路，使用游戏的方法授课，拓展为家庭游戏后，其价值更会成倍体现。

《功能材料专业教育教学实践》主要介绍功能材料专业情况，通过学生的作业、实验报告、实习报告、学术论文、专利申请、研究生培养以及大学生活感悟与体会等典型材料，系统的展示了功能材料专业学生按照以“多学科交叉融合课程体系、产学研基地为平台、解决产业前沿课题为方向、借助重点学科重点实验室研究手段、学习和研究成果反馈回企业共享”的功能材料人才培养教育模式所取得的培养效果，本书可供众多开设功能材料专业院校参考选用，也可以供开设功能材料相关专业的授课老师参考。

本书从汽车类专业毕业生工作岗位需要出发，系统地介绍了现代汽车的基本结构和工作原理。内容包括概述、发动机基本知识、曲柄连杆机构与配气机构、汽油机燃料供给系、柴油机燃料供给系、发动机冷却与润滑系、发动机点火与起动系、汽车传动系、汽车行驶系、汽车转向系、汽车制动系、汽车车身、汽车电气设备、新能源汽车等，内容涉及面广，充分体现了汽车新技术的应用。 本书适合普通高等教育汽车运用技术、汽车服务工程、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车制造与装配技术等相关专业使用，也可以作为成人高等教育、汽车技术培训等相关课程的教材使用。

本书是以外小学数学各种培优竞赛为背景，以《义务教育数学课程标准》的理念和要求为准绳编写的，力求与课堂教学同步，在夯实基础的同时，构建通往数学奥林匹克前沿的捷径.本书分培优篇和竞赛篇两大部分，按照专题讲座的形式编写，每讲均设置知识方法扫描、经典例题解析，并配有强化训练及参考答案，注重数学思想的渗透.通过穿插数学案例、名家名言及独特的解题思路，引导学生发现数学的美妙，从而激发学生学习数学的兴趣. 本书可供小学五年级师生及家长使用，也可供小学生数学竞赛培训机构人员参考.