本书分为汉代袖舞和唐代袖舞,每部分由袖舞肢体训练、袖舞理论知识及袖舞综合实践三大板块组成。袖舞肢体训练部分参考古代出土文物,筛选汉、唐两个时期的舞俑、画像石、壁画、线描图的舞姿,让学生在舞姿和韵律上体
这是一本供我国各地“扬琴考级”使用的最全面的乐曲辅导教材。主编者赵艳芳及黄河、李玲玲、许月宁、吴军、许学东等均是我国杰出的教授与国家一级演奏家,并长期从事全国的扬琴考级活动。他们针对我国扬琴考级活动及教材中出现的问题,进行了逐一研究,科学分析,历时多年,精选曲目,终于编定这一选本。本扬琴考级曲集的优势是:一、所选曲目都具有“经典性”;二、对各级别的曲目安排均作了“技术上细致而又客观、科学的认定”,使整本曲集串成一条进行科学学习与科学考级的“进级路线”。每首曲目后的“演奏要领”,是这些扬琴名师手把手式的指导,只要细心研读,定能让学习者进步神速。
《从零开始学葫芦丝、巴乌基础教程》共分为七章,主要内容包括:葫芦丝、巴乌简介;葫芦丝、巴乌演奏基本知识;简谱简介;葫芦丝、巴乌的吹奏练习;转调;经典歌曲与乐曲等。随着社会的发展,国民素质的不断提高,学习音乐的人越来越多了,人们已经认识到没有艺术、没有音乐的教育不是完整的教育。
《中国民间舞教材与教法2008-08-01》记录了中国民间舞系现行的民间舞基础教学内容。包括汉、藏、蒙古、维吾尔、朝鲜五个民族民间舞蹈的代表性动作。教材划分为“概述”、“单一性组合练习”、“复合性组合练习”、“综合训练组合”和“提示性文字”五大部分。
《西方现代音乐概述》介绍了如果说现代派就是指先锋派,那么,《西方现代音乐概述》所介绍的就不只是先锋派(当然,这词的用法也是不够确切的,一般是指1945年以后带有实验性的作品)。在这里,我们笼统地称20世纪音乐为现代音乐,不论有派无派,没有褒贬之意。广泛地说,现代音乐还应包括流行音乐,但《西方现代音乐概述》只涉及严肃音乐。