本书是由教育学家皇甫军伟的授课内容转化而来，探讨当下家庭教育存在的问题，运用大量教育、文化和心理学的知识，指引家长消除对教育的不安和焦虑，从现实单纯的教育方法和教育手段上升到教育的道术合一，从而透过文字走进属于自己生命的教育风景，看到教育本来的朴素、纯净和美好。
我们处在一个“孩子不好过，家长更为难”的时代，与我们自己的成长环境相比较，今天的父母和孩子都面对着更多的挑战和更复杂的社会环境。如何塑造孩子健康的人格、提升孩子的创造力和自我认知能力、更好地应对未来的挑战，这已成为许多父母不断寻找的答案。在人类的进步过程中，我们每一个人不仅是自己父母的孩子，同时也是自己孩子的父母，更是家族传承中的关键人物。如何担当和处理好这些关系，不仅是我们一生所要追寻的答案，也是我们生命永恒的主题，更是为人父母所要学会的人生智慧。因此，学习父母如何能够做得更好的方法就显得尤为重要。
![男孩女孩解读青春期密码 [澳]温迪·达维尔,[澳]凯尔茜·鲍威尔,余书娴 时代出版传媒股份有限公司，安徽科学技术出版社，](http://img3m0.ddimg.cn/33/24/11716322640-1_l.jpg)
《父母要说的50句话》内容简介：从事教育工作多年，我深刻体会到孩子的言行、道德与家庭有密切关系：患得患失的孩子，背后常有凡事要求严格的父母；常口出秽言的孩子，多半经常遭受长辈不雅的怒骂；喜欢批评的孩子，则可能极少得到双亲的赞美；消极懦弱的孩子，可能常遭到父母的斥责与否定。他们言行、个性的形成，皆与生长的家庭有重要关系。由于现代的父母多半在威严教育下成长，故视“有耳无嘴”的观念为金科玉律。
本书是弗朗索瓦兹·多尔多在1977至1988年问完成的。她从日常生活的各个场景出发，阐释了正确地和孩子谈论他们感觉的重要性，因为“谈论我们所感觉到的温情抑或是仇恨，乃人之常情”。弗朗索瓦兹·多尔多在书中涉及下列话题——性教育，孩子与老人，礼物，神圣感，与聋哑孩子的交流等。她强调，很有必要“和孩子讲道理，因为他们觉得自己是对的”。即使对父母来说，说出真相是痛苦的，“也必须说点能把孩子引向真理之路的东西”。
由协康会编著的《自闭症儿童训练指南（全新版）》首次在内地正式出版，并更名为《孤独症儿童训练指南（全新版）》。
本书通过个人经历的再现和深入的科学调查，探讨了一个痛苦而令人困惑的谜题——为什么有的明显很聪明的孩子在本该说话的时候不开口说话。身为语迟儿童的父亲，作者通过分享亲身经历让50多个类似家庭组成了互助小组。 面对这些不开口说话且被各种机构误导的孩子，家长们尤为痛苦和沮丧，而他们为孩子所作出的不懈努力和坚持，又是如此和感人。幸运的是，有些迟语孩子被发现不仅智力正常，甚至还有很多能力，尤其是在一些需要很强分析能力的领域，诸如数学和电脑科学领域。这些不寻常的孩子和他们家庭的故事，以及对他们的科学研究让人们对孩子的非常规发展有了进一步了解。
本书以大量的幼儿早期发展研究和对21世纪社会的深入分析为基础，向父母们阐明了5岁前的家庭教育对孩子适应未来生活的重要意义。书中提出了孩子在21世纪社会生活中取得成功必须具备的7大核心技能——“我”“我们”“为什么”“内驱力”“摇摆”“弹性”和“假如”，对每个技能的重要价值、5岁前的发展阶段以及培养方法作了具体的介绍，帮助父母们培养出健康、快乐、充满活力和创造力的孩子。
《如何养出棒孩子：20位世界教育家的教育心得》选取了20位世界的教育家，收录了他们在儿童教育方面有代表性的论述，例如在幼儿游戏和心理研究中有独特见解的蒙台梭利和福禄培尔，总结父母对自己的教育以及自己对孩子的教育经验的卡尔威特和斯宾塞，将心理学中的重大发现应用于儿童教育领域的皮亚杰和加德纳，影响整个人类发展的教育家卢梭和杜威，等等。对孩子到底能不能用惩罚？怎样让孩子爱上学习？怎样让孩子又自由又遵守纪律？……让我们一起从卡尔威特、斯特娜夫人、卢梭这些教育家的教育智慧里寻找适合自己孩子的教育方法。
