夏山学校主张尊重孩子的天性，以爱鼓励孩子自由发展。许多孩子来夏山之前厌学、自卑、叛逆，是家长和老师眼中的“问题儿童”；来到夏山后，他们发生了翻天覆地的变化：自觉自发地学习，独立自主地生活，充满自信，也懂得爱己爱人，每个孩子的身心都得到充分自由的发展。多年后，他们成为了杰出的艺术家、音乐家、设计师、演员、科学家和数学家！

有些人把培育出的子女当作自己人生的目标。他们有的希望自已的子女成为当代伟人；有的人希望自己的子女成为百万富翁，于是他们开始倾注自己的所有精力，认真培养与教育子女。像他们这样做，即使没有将自己的子女培养成当代伟人或者百万富翁，孩子们的未来也是很有前途的。试想，如果像世界名门世家那样设立一个阶段性目标，世世代代都朝着同一个目标奋斗，那么下一代的人生是否会变得更加精彩呢？名门世家是世代传承和努力的杰作，每一个世家的形成都需要一代代父母和子女的和谐良好的沟通。古今中外的名门世家，他们的时代背景各有不同，但在严格而的子女教育系统方面，他们却又惊人的一致。《世界名门的子女教育》通过十个世界影响力的名门世家对子女教育的分析，为我们展现了一个个鲜活的案例，总结出了他们在教育子女的成功所在，

在本书中读者会看到一个历尽苦难的热血男儿如何艰难地肩负着家族的宿愿，一步一步把梦想传递给下一代。然后看到一个苦难中出生的穷孩子，凭着从父辈那里传承来的梦想，如何从一个摆地摊的农村小学生，一步步勇敢地走向世界的康奈尔博士典礼台，又如何凭着意志和毅力而成为世界的宾夕法尼亚年轻的终身教授，并登上科学宝座的高峰，荣获了二○○八年度统计学的“诺贝尔奖”——考普斯总统奖。

本书是一株奇葩，因为它的题材广泛，研究翔实。梅森的教育思想强调家庭和学校应是儿童、父母、教师等人不断学习与成长的场所。读她的书，我们发现了自我，知道了如果我们想要成功地教育自己的子女，必须不断地理解自我教育。夏洛特·梅森是一束明亮的光，为我们照亮了儿童思维的艺术。她的思想是面向实际的，她发现了问题并提出了经得住检验、富有创造性的解决方法。她为我们提供了教育能做什么、应该是什么的视野，并对我们忽视、滥用责任和提出警告。 尽管梅森的著作写于几十年前，便她勇敢地向我们今人提出了挑战。许多父母对家庭教育一片茫然，许多教师、学生在我们的教育体系中踉跄挣扎。这个体系仍在寻求如何排除父母和文化的影响来教育我们的孩子，这个体系让我们的孩子学会考试而不是学会生活。 我相信我们需要再度思考生

《陪女儿一起成长：一位妈妈22年的育女励志手记》一书是家庭教育原创作品。作者是一位教师出身的高级编辑，娓娓道来，用190个平凡而温馨的故事，讲述了从女儿孕育到成长为清华学子22年的心路历程，以自己的探索和经验总结，为各位妈妈开出了一连串有效的教育理念。书中给出许多简单而又实用的操作办法，亲切感人，朴素生动。这是写给自己的，也是写给所有孩子和家庭的，这里充满了生活的情趣，更充满了成长的快乐。怎样做一个好妈妈？这是一本增进母女关系、改变女孩命运的实用工具书，这是中国版的《虎妈战歌》。

认为绝大多数规章制度不合理；对父母的再三叮嘱会感到厌烦；崇拜、佩服与老师对着干的同学；一旦决定做某件事，无论别人怎样劝阻也不会改变主意……以上是处于叛逆期（或称“困难期”、“狂躁期”）的孩子的常见表现。面对自己叛逆期提前到来的儿子，作家王毅经过冷静的分析，采取“不全面打压，不放任自流”的“两不”战略，用“赞美、认可、理解、尊重”的“八字”态度，帮助儿子安全平稳地度过了这一特殊的时期，收获了累累的成长硕果：先是从北京体育运动心理学本科毕业，再到被学校保送上北大读研三年，然后是顺利考入美国新墨西哥州立攻读心理学博士学位。面对叛逆期的孩子，你也可以做到更多……

作者是一位家长，也是一位老师。她理解天下父母的拳拳之心，更懂得把孩子放到群体坐标系中考量的重要性——从横向比中看长短，从纵向比中求发展，才能收获更多的锻炼机会。教育是一项系统工程，光靠精彩的理论是不够的，能解决实际问题才是关键。孩子提早上学要做哪些准备、为什么努力却得不到好成绩、怎么辅导考前复习、做作业“磨洋工”治不治得好……针对这些令家长头疼的学习问题，作者总结十余年教学经验，对症下药，提出了科学有效的方法，帮助广大家长走出“心有余而力不足”的辅导困境。

《陪女儿一起成长：一位妈妈22年的育女励志手记》一书是家庭教育原创作品。作者是一位教师出身的高级编辑，娓娓道来，用190个平凡而温馨的故事，讲述了从女儿孕育到成长为清华学子22年的心路历程，以自己的探索和经验总结，为各位妈妈开出了一连串有效的教育理念。书中给出许多简单而又实用的操作办法，亲切感人，朴素生动。这是写给自己的，也是写给所有孩子和家庭的，这里充满了生活的情趣，更充满了成长的快乐。怎样做一个好妈妈？这是一本增进母女关系、改变女孩命运的实用工具书，这是中国版的《虎妈战歌》。

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他们，都来自剑桥……李光耀、蒙巴顿、牛顿、查尔斯·达尔文、拜伦、弗朗西斯·培根、克里克、查尔斯·劳斯、李嘉诚、华罗庚等。他们，都成绩非凡……李光耀是新加坡国父，蒙巴顿曾是东南亚盟军总司令，牛顿是世界历史上的科学家，达尔文是进化论的创立者，拜伦世界文豪，培根晃古典经验论的始祖，克里克是1962年诺贝尔生理学或医学奖获得者，劳斯是劳斯莱斯的创始人，李嘉诚是世界华人首富，华罗庚是世界数学家……他们的成功之根就植在剑桥这片沃土。我们，都能够得到……有人说，走进剑桥，就等于走近了世界的；而走进剑桥名人的故事，就等于走进了这些人的心里，就等于走向成功迈进了一大步。

本书入选国家社会科学基金“十三五”教育学重点课题“家校合作的国际经验与本土化实验研究”、国家自然科学基金青年项目“整体互动观视域下中国小学生家庭环境类别模型构建及验证研究”等项目。家庭教育指导师的职业素养是决定我国家庭教育指导的关键，在构建家庭教育指导师培养和认证体系的过程中，需要相关图书作为参考。全书共分六章，从理论和实践层面，比较完整地介绍了美国近百年来的家庭教育指导师培养体系发展情况，对我国不同家庭类型的家庭教育指导提供具体、可借鉴的经验。

当下，高考已成为全社会关注的焦点。它像一根敏感的神经，牵动着千家万户的心。然而，高三家长，这个承载着巨大的精神上、心理上、体力上、情感上、经济上多重压力的群体，这些上有老下有小、要做事业要顾家庭、身心疲惫体力不支的家长们，却很少被人们关注甚至被遗忘。没有经历过高三的学生不知道什么是竞争，什么是残酷，什么是炼狱。没有做过高三学生家长的人不知道什么是忧心如焚，什么是提心吊胆，什么是焦虑不安。本书记录了一批刚刚走过高三的家长，他们如履薄冰的心路历程、有喜有忧的成败得失、饱含血泪的真情忠告，这些切身体验无疑是一笔宝贵的财富。生动鲜活的实例、用的资讯，将会给正在或即将要做高三家长的人们以有益的启示。

这本教子随笔是作者21年培养孩子的亲身体会和经验总结，是家长将孩子培养成清华学子的全程记录和心得。通过不断学习、实践、总结、思考，作者形成了自己独特的家庭教育理念。作者认为，真正的教育不打骂，不打不骂照样能培养出孩子。关键是方法，方法对头，水到渠成。本书案例生动，指导性极强，家庭教育中的各种问题，只需即看即查，便可轻松搞定。