针对仁爱、负责、诚实、温柔、节制、井然有序、感恩、尊重、专注……等十一个品格,作者设计了好玩、有趣,又能让人省思并塑造好品格的体验游戏。期待藉由体验教育「从做中学」的经验学习模式,让青少年从活泼有趣的活动中,亲自体验品格的重要性,并认识品格的内涵,最后,再将正确的信念应用到生活,使好品格能够在生命中内化。 热情邀请每位参与在青少年生命工程中的老师、父母、哥哥、姊姊、辅导及牧者,一起陪伴青少年,在体验式学习里塑造好品格。 在本书里,你会发现作者带的游戏不仅好玩、达到娱乐效果,特别的是让人在游戏结束后,仍然能够有所思考、有所学习,更重要的是,透过游戏的过程,可以帮助青少年玩出好品格──藉着体验式的学习,将好品格内化成生命的一部分。
你是不是常常或总是听到别人这样投诉你的孩子?指责孩子不用心,或是要求孩子努力专注,不但对于行为的改善没有任何效果,反而会让亲子关系更加紧张。《分心的孩子这样教》作者提倡务实的优势取向治疗,苦口婆心地告诉父母如何与分心儿童一起成长、协助他们顺利度过学校生活。“飞鱼”菲尔普斯在9岁那年被发现有分心的问题。他的妈妈知道后很伤心,但是她并没有放弃他,而是通过自己的努力向人们证明了分心的孩子也可以有美好的未来。对于本“分心”的书,这《分心的孩子这样教》能帮助更多的父母把分心变成福气。
近些年来,对于二十岁左右的年轻人而言,他们的生活发生了巨大的变化,生命中一个新的阶段出现了——成人初显期。经过长期潜心研究,本书作者阿奈特教授开创性地提出了“成人初显期”的概念。他认为,成人初显期既不同于青少年期,也跟成年初期有所区别。工业社会中的大多数年轻人的婚龄和育龄大大后延,他们利用十八九岁到二十八九岁这段时间,在不同的职业和关系中探索,努力让个人得到的成长。与父辈相比,初显期成人走向成年期的道路更加漫长。阿奈特教授的研究显示,尽管面临这个全新的挑战,初显期成人已经能够很好地处理各种矛盾的情绪,比如既紧张不安又自信满怀,既对未来有点茫然又能坦然接受这一切。结合初显期成人的亲身经历,阿奈特教授的研究涵盖了众多领域,包括爱与性、亲子关系、大学生活,以及对长大成人的看法等。
本书是新一代青春期教育系列丛书之一,共分十一章,系统地阐述了青春期变化、青春期第二性征、青春期生殖器官发育、青春期的发性发育、受孕与避孕、青春期的性冲动、青春期性教育、性的社会问题、性犯罪问题、性疾病及预防、青春卫生及自我保健。全书内容丰富,语言优美,文笔流畅。??????适于从事青少年教育工作的教师、社会工作者及家长和青少年朋友阅读。
9年级(初三阶段),是亲子关系升温的关键期,是压力骤然增大的矛盾期,是孩子人生走向最为重要的抉择期,是青春期问题集中爆发的多发期,是孩子人生的个困惑期,是孩子最需要帮助的一个时期……《9年级,决胜孩子一生的关键(经典珍藏版)》从9年级孩子的成长阶段特点入手,深入浅出地为家长们解析了孩子的内心世界、成长过程中会遇到的问题等,帮助9年级孩子平稳渡过这一时期。
本书是一套专门帮助小朋友在8天内完成探索大自然的图画书,用优美简洁的语言、活泼生动的故事情节、栩栩如生的插图描绘了大自然里的昆虫和野生动物,讲述它们的生活习性,展现它们的喜怒哀乐和生存智慧。另外还有一些与我们生活息息相关的天气和气候的故事。 每本书都由多个自然童话组成,每个自然童话都兼具科学性和趣味性,充满想象力,能够激发小朋友们的阅读兴趣和对大自然的神秘好奇心,训练他们应对危机的能力,培养他们尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神。
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本书是有关培养共情力的家庭教育家长读本。本书用11个孩子真实而又令人心疼的故事,揭示世上的教养结果,不是成绩有多好、不是运动有多棒,而是让孩子拥有感受爱、付出爱的能力。这就是爱的教养,这种能力就是共情力。社会中出现了越来越多的冷漠的孩子,他们其实就是缺乏共情力的孩子,这样的孩子不容易理解别人,信任别人,亲近别人,他们没有爱别人、接受爱的能力。但其实每个孩子天生就会爱。只要我们用爱去培养他们的共情力,这个世界就将不再冷漠。