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本书为不懂学习指导方法而苦恼的家长们提供了具体而简便易行的指南。决定孩子一生的重要时期是小学四年级。许多很好学生的共同点就是养成了良好的自学习惯。与其眷恋于一两分的学习成绩,不如重视学习实效。这样的思
《社区托育课程方案活动指引(上海市社区幼儿托管点实事项目指导用书)》对婴幼儿发展的支持与干预渗透在餐饮、盥洗、睡眠等一日生活的各个环节中,并在做做玩玩、听听说说、唱唱跳跳、涂涂画画、拼拼搭搭等各类游戏活动中,通过婴幼儿主动地与环境材料互动、养育者的引导,使婴幼儿在不断重复的活动中自我强化,小步递进地实现发展的目标。
《3-6岁儿童数学能力培养——蒙台梭利教育》的受众是3-6岁幼儿,结合蒙台梭利教育和教育 部《3-6岁儿童学习与发展指南》编写。本套书共8册,小班、中班、大班衔接各2本,一本操作册,一本作业纸,其中小班的两本书后附有剪贴纸,培养宝宝动手能力。
《俗物与天才》是塞德兹博士专门写给0~12岁孩子父母看的教子书。这本书结合作者塞德兹博士自己多年来的心理学研究成果和他对天才儿子的养成经验,总结出了一套“天才养成教育法”。在作者眼中,每个孩子都有成为
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本书首先把摧生了我新理念的早教专家们的独到论述摘录展示。这不仅为了与朋友们分享我获得早教理念的过程,而且为了向朋友们提供一个既是靠前性、又是中国式的婴幼儿早期智力开发较全面的理论微缩。它函盖了婴幼儿早