全身动起来读的玩具书！ 5大类35种亲子运动游戏，促进孩子智力 好发展。 畅销IP小鸡球球为孩子们带来的新鲜玩具书，和暖萌可爱的小鸡球球一起做运动，扭扭屁股、跑跑、跳跳，锻炼基础运动能力，增强身体协调性，让身体健健康康，个子长高高。 全书35个机关，动画一样呈现35种亲子运动，配备亲子运动示范视频，引导爸爸妈妈放下电子产品，带着孩子一起动起来，玩起来。

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“可怕的2岁孩子”在行为上会做什么？父母如何决定何时让孩子准备口托以及管理他们的日常生活直至过渡到一个可以信赖的托儿所？《亲子心理健康系列·理解孩子：2岁（翻译版）》指导父母在12岁儿童的发育过程中，如何通过处理“专横的靴了”来理解玩具的重要意义，以及语言和非语言交际能力的开发《亲子心理健康系列·理解孩子：2岁（翻译版）》所介绍的方法，家长可以用来帮助年幼的孩子表达和解决棘手的感情或嫉妒问题，来接受和欢迎新出生的兄弟姐妹并建立友谊。

依依，1岁开始英语启蒙，4年的时间，没有进过专门的英语培训班，没有出过国，但已经可以看得懂英语故事书和动画片，能自主阅读英语分级读物，并能用英语流利交流。 4年的家庭英语学习，效果竟然比爸爸十几年的英语学习还要好很多，依依爸爸的教养秘诀在哪里？ 依依爸爸，非英语专业出身，通过儿童快乐英语学习法，打造轻松快乐的英语学习家庭环境，为女儿提供最纯正的英语资料，让女儿每天接触英美最流行的儿歌、童谣、绘本、动画片、分级读物。4年的时间，女儿已经成为一名真正的双语宝宝。

《关注孩子的目光》是有着三十年儿童心理治疗临床经验佐佐木正美医生，数十年来遍历上百家托儿所、幼儿园、中小学、儿童心理咨询机构、儿童福利院、妇幼保健所等，与众多幼教老师对谈交流，为无数家长讲座培训的经验总结。该书出版16年，仍位居日本亚马*家教类图书排行榜*1名。很多父母以为，只要在家里严格管教孩子，就可以把孩子培养成一个有教养的人；以为只要知识丰富了，音乐技能或运动能力突出，就是一个出色的人。但事实并非如此。教育不是以强压弱，不是闭关修炼，更不是折腾，教育要让孩子有笑的能力和感恩的心，拥有自我提升与修复的正能量，过上幸福独立的生活。 “好孩子不是听话的孩子”，“满足孩子的需求就是在培养他未来的自立”，“孩子通过和伙伴游戏会学到社会性规则”……认真地读过本书，您一定会获得启

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众所周知幼儿的教育离不开幼儿园、家庭两大环境，家长才是孩子的任教师，只有家长支持手册，只有双方共同携手，达成共识，孩子才能健康、快乐成长！家长支持手册就是为了让家长更好了解幼儿园、班级活动每月活动内容、目的、意义及价值，在与孩子共同操作、记录、不断互动的过程中，理解幼儿，发现他们身上闪光点，尊重每个孩子，支持、鼓励孩子，并与幼儿园达成共识，最终实现家园之间良性互动以及家园教育效果的化。

如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一一朵漂浮的白云。没有痛苦磨砺的孩子，没有挫折锤炼的孩子，没有失意打磨的孩子，是演奏不出天籁之音，体验不到大海的博大，翱翔不了天空的蔚蓝的。 《用故事鼓励孩子不畏艰难与挫折》在例举了十几种容易遭受挫折的孩子，用近两百个意味深长的小故事并结合编者自身的“育女心经”跃然纸上，让孩子们从故事里走出痛苦的阴影，越过挫折的雷池，不再畏惧艰难与挫折，收获一种异样的人生。

《家庭教育圣经：三岁看大七岁看老》特点：宽容：教孩子学会“心理换位”、乐观：开启孩子的未来之门、自信：构建孩子动力的金三角、诚信：孩子人生的通行证、礼仪：孩子社交的“名片”、责任：孩子撑起自己的一片天、坚强：孩子腾飞的动力源泉。

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好奇心、干劲、注意力、自立心、忍耐力、体贴心、自信—— 为了使男孩具备这些重要品质，我们需要两个字——顺应。 日本著名幼儿教育专家竹内绘里香20年来致力于儿童心理、教育、培养领域的研究，从儿童到大学生，至今已经指导了约7500人。在熟知男女在身心发育方面种种差异的基础上，她找到了针对不同年龄男孩的著名的七步教育法，并提出养育男孩应该遵循的“顺应”法则。本书将作者的七步教育法融入日常生活细节，用通俗简洁的语言、清新明快的插图加以表现，既展示了作者的独特教育智慧，更给0~6岁男孩的父母带来深刻的思考和启示。

《陪孩子走过学前六年：爸爸的陪伴无可替代》讲述的是一位两个孩子的爸爸的带娃经验分享。它没有太多的道理，而是充满了具体的做法。李一慢用自己和儿女一起成长的故事向大家传递了一个理念：孩子成长的路上一定要有爸爸的陪伴。在《陪孩子走过学前六年》中，李一慢分享了自己“一慢二看三玩”的育儿之道：放慢脚步，引领孩子读书看世界，陪伴孩子玩出成长乐趣。 这些陪伴孩子的事儿都很简单易行，李一慢希望《陪孩子走过学前六年：爸爸的陪伴无可替代》给普通的爸爸妈妈一个参照：李一慢家这样做挺有意思的，我们也试试吧！

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《语迟的孩子》通过个人经历的再现和深入的科学调查，探讨了一个痛苦而令人困惑的谜题——为什么有的明显很聪明的孩子在本该说话的时候不开口说话。身为语迟儿童的父亲，作者通过分享亲身经历让50多个类似家庭组成了互助小组。面对这些不开口说话且被各种机构误导的孩子，家长们尤为痛苦和沮丧，而他们为孩子所作出的不懈努力和坚持，又是如此伟大和感人。幸运的是，有些迟语孩子被发现不仅智力正常，甚至还有很多卓越的能力，尤其是在一些需要很强分析能力的领域，诸如数学和电脑科学领域。这些不寻常的孩子和他们家庭的故事，以及对他们的科学研究让人们对孩子的非常规发展有了进一步了解。

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