在我们的身边经常发现有很多这样的孩子：他们在学习和读书上面花费了很多的精力，却未能取得很好的成绩。其主要原因就在于他们读过文章以后并没有充分地理解其中的内容，即所谓的 阅读能力 不足造成的。许多家长和老师对阅读能力也知之甚少，或者与读书能力相混淆。其实阅读能力与读书能力是两个不同的概念。现行考试制度下，阅读能力才是决定高考成绩的重要因素！ 近年来阅读能力在教育界引起了广泛的重视，本书是*本介绍 阅读能力 这一概念的书。本书对孩子在学习过程中所遇到的问题进行了归纳总结，针对不同的读书问题结合各种实例给出了相对应的阅读战略和指导方法。另外，本书还附有不同年级的阅读能力评价诊断题，本套诊断题是阅读指导专家们以专业知识和实践经验为基础设计而成的，父母或老师可以通过此诊断题对孩子的阅

面对每天拼命省钱的父母，10岁的菲利克斯暗下决心要变富有，可他的计划一开始就险些在大人们的嘲笑声中化为泡影。菲利克斯和小伙伴们从送面包、卖鸡蛋起步，此后偶然发现的金币让他们迅速实现了财富积累，却也让他们内心充满了挣扎。他们一直没有放弃寻找金币的主人，可事情的发展出乎意料，他们竟然卷入一场精心策划的诈骗 70 个金钱等经济学知识融于故事，让孩子在故事中掌握钱生钱的思维，拥有赚钱的能力。

★★★★★ 你若安好，便是晴天新书抢鲜 ◆美国西点军事学院（The United States Military Academy at WestPoint），常被称为西点军校。西点军校是美国所军事学校，位于纽约州西点（哈德逊河西岸），是美国军队培养陆军初级军官的学校，在其200年的历程中，培养了众多叱咤世界风云的人物 包括3700多位将军、两届美国总统、四位五星上将，数以千计的世界500强董事长。多年来，西点的荣光照耀着哈德逊河岸，也照亮了无数年轻人的心。 ◆对于男孩来说，学习西点军人故事，沿袭他们的习惯与原则，将会使你成为别人眼中真正的小英雄、小绅士，成为世人眼里真正的男子汉。本书从荣誉、责任、忠诚、勇气、团队、纪律、训练、品德、风度、细节十个方面，深入探讨了西点精神的内核、西点文化的精髓，帮助男孩确立人生目标与信念，学会高效率地学习和做事，掌

本书是 星星书架 丛书的第一本，为孩子讲述天文观测的第一梯级 徒手观测。作为资深的小学天文老师，作者把徒手观测巧妙分解为一个个小小的晋级台阶，如 北极星竟然不是全天最亮的星星! 转瞬即逝的梦想快递员：流星 小读者将跟随作者，去经历令人捧腹大笑的观测奇遇，去寻找目标、完成观测；也可在 星空加油站 获取知识，在作者妙趣横生的讲述中，解开心中的谜团。每一节都为小读者提示了难度星级和成就来源，便于他们实际观测后获得自我激励。附录中为小读者介绍了中国各大天文馆，告诉他们如何筹备自己的 天文百宝箱 ，还为他们设计了 天文挑战成就榜 ，方便每次观测后进行打卡记录。读完这本书，小读者会更加喜爱宇宙星空，当他们开始自己进行简单的天文观测时，就再也不会对漫天星辰晕头转向啦！

作为青少英语教育这个“一发不可收拾”的话题的开端，《英语，儿子“教”我学》特意把焦点聚在了儿子英语成长的故事上，因为他的点滴进步时时发生在我的身边，这种亲历就像整天拿着放大镜做研究一样，让我看得通通透透；更因为我对青少英语教育事业的热爱由他而起，也由他的成长而欲罢不能，我首先是作为一个妈妈，而不是一名老师来体验这一切的…… 《英语，儿子“教”我学》以博客日记的形式，从妈妈和英语老师的双重视角，真实记录了儿子肖博文从8岁到12岁英语成长的点点滴滴。孩子从仅认识几个英语单词到独立创作累计20多万字英文小说的“飞跃”实例，颠覆了作者对英语学习方法的认知，也引发了其对少儿英语教学的思考、探索与实践。 作为“英语可以这样学”丛书的部，作者希望通过分享她的故事与思考，让家长朋友们相信：英

这是一本写给孩子的书，是一本能够帮助父母了解孩子真实境遇和想法的书。本书通过大量珍贵案例的详细描述和对孩子中普遍存在的问题的剖析，将孩子们成长中可能遇到的问题，细细分析，殷殷教导，概括为50多个方面，大到面对生活、面对命运、面对青春，小到面对长相、面对暗恋、面对手淫等，进行平等地、面对面心贴心地进行“知心对话”，指导孩子摆脱困境，自强、自信、乐观地找到自己成功的方向，做好的自己。本书是孩子们喜爱的励志书。书中有很多至理名言，很多鲜活生动的经典案例，通过阅读这本书，孩子们将学会自信地面对世界，大声说出：“我能行！”家长也能更多地了解孩子，帮助孩子。

★犹太人的数目还不到世界人口总数的1%，本来应该像灿烂银河中的一个小星团那样不起眼，但是他们却经常成为人们的话题，受到人们的关注。 ★犹太人为什么如此杰出，世界专家们一致认为：这一切都归根于犹太人的家庭教育。他们善于随时随地将数千年来犹太人的智慧精华融合于家庭教育，使孩子从小就在潜移默化中吸取着犹太民族的成功精髓。 ★从历史上看，犹太人很早就实行了义务教育，称得上源远流长。从犹太人对教育的重视和对教师的敬重，任何人都不难想像出教育的场所 学校，会在犹太人生活中具有何等的地位。 ★当下， 望子成龙，望女成凤 是天下父母的期盼，但是，很少有父母知道如何把自己的期望变成现实，他们在教育孩子的问题上感到非常的彷徨。其实，让自己孩子成才并不是很难，领会犹太妈妈的教育箴言，你就能

数学画出来 丛书是 中小学数学教师信息化教学能力显著提升的研究与实践 课题研究成果之一，由我国计算机专家、数学科普作家张景中院士领衔研发。丛书以故事为载体，是基于网络画板这一互联网新技术的创新、帮助孩子学习小学数学重难点知识的 绘本。 本分册创设了一个三点半校园生活的阅读情境，共有16个故事，每个故事包含若干游戏关卡，孩子们不仅可以边阅读边利用网络画板玩懂小学五年级数学涉及的包含问题、追及问 题、还原问题等16个重要的知识点，而且还能在阅读中了解多彩的三点半校园生活。 本书既适合孩子自主阅读，也适合教师在课堂讲解。

相信每一个孩子都不会主观有意犯错，相信每一个孩子都希望成为*好的人，相信每一个孩子都能在科学的方法指导下成为*好的自己，每一个孩子就会有不竭的学习动力。本书每个篇章都由核心观点、案例和阅读建议三个板块组成：提要部分呈现了每个篇章的核心观点，以便读者抓住文章的关键和实质；案例部分以鲜活、灵动的内容，针砭教育时弊，切入家庭和学校教育的关键问题，并给出了合理、有效、可行的解决方案和对策；阅读建议则揭示了支撑案例的教育理念和教育智慧，试图帮助家长和老师举一反三解决与案例类似或相关的问题，引导家长和老师改进自身的教育行为。本书秉持 相信孩子，就能创造奇迹 的信念，突出 问题学生全面转化 优秀学生超常发展 两个主题，关注 孩子自主提升、家长有效引导、老师科学施教 三个维度，直面 丧志 叛逆 代沟 网

减少言语提醒 告别 唐僧妈妈 这样做。他才会独立 丢三落四，叮嘱几遍还是忘 不提醒、不帮忙、不管他。让他知道，有些事情没人可依靠，丢三落四造成的烂摊子，自己能自己收拾。 这样处理，他才更勇敢 遇事退缩，半途而废，我不督促怎么办？ 适度 磨难 ，是对孩子*好的锻炼。 这样安排，她才会自律 玩起来 人来疯 ，写作业从不积极，少说一点都不行 替他安排不如让他安排，把空间留给他，让他自己作决定。 这样教育，他才更富同理心 他调皮捣蛋恶作剧，一点也不让人省心 适度让他自食苦果，他会记得更牢，也更知道哪些事不能越界。 在《妈妈不唠叨，教出棒男孩》这本书中，作者通过上百个典型案例，生动呈现了亲子互动中唠叨的情景，并指出了背后的原因，为妈妈们提供了不唠叨，教出勇敢、独

6~12岁，是孩子处于小学阶段的年龄。在这个过程中，孩子身心都会得到快速发育和成长。随着自主意识的增强，他们的心理会渐渐远离父母，继而爱上跟父母对着干。面对不听话的孩子，父母都会焦急万分。其实，孩子之所以不听话也是有原因的，只要掌握正确的亲子沟通方式，孩子就会接受你。 《6～12岁，孩子不听话怎么办》从查找孩子不听话的心理原因开始， 介绍了大量跟孩子沟通的技巧和方法。书中案例典型，语言朴实，是家长们不可多得的借鉴宝典。

该书为广东省东莞市家长教材，由富有经验的小学教育专家和一线教师根据多年的小学教育经历和班主任工作经验编著而成。

数理思维是在获取数据、从数据中提取信息、论证结论可靠性等过程中表现出来的一种思维模式，对于我们提高认知能力有巨大作用。 如今已经是“大数据”和“人工智能”时代， 从“查询”统计数据到从数据中“提取”信息，再到使用其“解决、改善身边的问题”，有助于培养这些综合探索能力的数理思维，是我们应对未来的 技能。在日常生活中，一个人如果缺乏数理思维，就会错误地理解事物，甚至会上当受骗。 本书通过生活中常见的事例讲解统计学，我们能够学习正确的数据分析方法，掌握统计学基础工具，学会运用数理思维解决问题。

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成语故事是中华民族语言的瑰宝、智慧的结晶。每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。学习成语是青少年学习中国传统文化的重要途径。 《成语故事》是上海教育出版社\\\\\\\\\\\\\\\"中小学生阅读指导目录\\\\\\\\\\\\\\\"丛书之一种。本书图文并茂。书中收录了《暗度陈仓》《才高八斗》《囊萤映雪》等80篇经典的成语故事，每篇均包括\\\\\\\\\\\\\\\"背景知识\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\"典故阅读\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\"智慧感悟\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\"探索之路\\\\\\\\\\\\\\\"几个部分；不仅有成语的典故与出处，而且加入了知识拓展版块，内容充实有趣，可以使学生在阅读的过程中学习文史知识、积累写作素材、提高文化素养，兼具知识性、趣味性与教育性。适合小学低

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王国平主编的《杭州文献集成》丛书本着全面、经典的原则，重点收录历代记述、研究杭州的文献，兼收历代杭州籍人士的著述，以及久居杭州的非杭州籍且其主要著述在杭州完成者的著述。以点校整理为主，有重要价值的善本、孤本、稀见本等影印出版。 徐吉军主编的分册《杭州文献集成(第5册武林掌故丛编5)(精)》包括《武林掌故丛编》第九集和第十集之《山游倡和诗》《钱塘赋》《西湖杂记》《南宋院画录》《南宋馆阁录》《宋学士院题名》《临平记》等。

本册的主题是“自己也能做的整理”。即使长大成人，整理也是烦恼之一。为什么需要整理呢 ?整理后会 有自信；“培养决断力”判断是否是无用之物；变得能承担责任；培养掌握全局的能力。本册的主题是不管是学习、运动、还是生活中都很重要的“干劲”。本书介绍了从产生干劲的心态，到持续下去的技巧。从而通过努力克服一个又一个难题。“干劲”在儿童的教育中是不可缺少的重要要素，为孩子的成长提供能量。本书是讲为了保护自己不受身边的危险的伤害，孩子们必须知道的事情。通过了解关于危险的各种各样的状况，孩子们会渐渐有了感知能力，掌握应对能力，就能在关键时刻沉着冷静地行动。在上学、放学路上会遇到什么危险？如果有陌生人对你问路，要不要带他去找路？一个人在电梯进来一个陌生人如何应对……发生在孩子身边的各种各样的安全

性格决定命运。性格决定人的一生。 孩子的培养重要的是塑造他的性格。安渥特朗曾说： 孩子就像湿水泥 是具有可塑性的。 越早改造孩子的态度、行为和品格，效果就越好。 本书是一套行之有效的五天行动方法和一种实用的教育理念和模式。美国家庭教育亲子沟通专家、心理学家、畅销书作者菜曼博士汇集了他作为心理学家的临床经验、五个孩子父亲的个人体会，以及他为无数家庭指点迷津的过程之中所遇到的大量事例，从如何理解孩子行为背后的心理，如何有效与孩子沟通这些问题开始，分五天为家长们讲述这套改造孩子性格的方法，指导家长： 不用争吵、惩罚，如何消除孩子的不良行为？ 如何应对与孩子之间的权力之争？ 如何赢得孩子与父母、老师的合作？ 如何做有威信的父母？ 如何树立孩子的自我价值？ 如何在日

作者以自己的孩子的成长过程为主线，从其童稚直讲到其考入美国的盖茨堡大学并从该大学毕业并找到一份年薪20万美元的工作。该书通过一种趣味化的真实描写，为我们生动讲述了一个普通资质的孩子怎样在父母的引导、帮助下，通过自己的勤奋和努力，以优异成绩为自己创造美好明天的历程。