3-6岁是幼儿语言发展的关键期，在这一时期对幼儿进行倾听教育，有助于其感知、理解和语言能力，并能掌握与人进行交流的技巧。书中厘清了幼儿倾听的心理和社会基础，描述了3-6岁幼儿的倾听表现以及应该达到的倾听水平，重点介绍了幼儿园如何组织各类倾听活动和创设适宜的倾听环境,以达到培养幼儿倾听能力的目的。用鲜活的实践性案例和活动方案例举了教师的适宜性行为以及家园共育的方式，对学前教育工作者和广大家长在情境中理解并认同培养幼儿倾听能力的重要性、可行性和现实性，具有重要的指导价值。关于退货规则：由于按需印刷商品版图书属于定制类商品，根据订单递交成功再安排印刷，因此不接受7天无理由退换货。您付款的同时，我们已安排下厂印刷。如有质量问题的商品，可以接受退货，但不接受换货。如果退货后依然需要此商品，自快
作者JudithTrowel有相当丰富的职业生涯，长期在各种不同的环境中和青少年以及他们的父母打交道。在《孩子与你亲子心理健康系列：青春前期》中，她的文字简明易懂而又不失敏感，描述和讨论了10～14岁的青少年，关于他们的身体和情绪的变化，并且讲述这些如何影响到他们的父母，又是如何受到父母的影响。同时，她还列举了临床的案例，来说明早期青少年存在的一些问题，以及面对这些问题，我们可以如何帮助他们。
