大多情况下,虽然我们意识上渴望平静的生活,但繁衍的本能内在地驱使我们处于不断的争夺之中。丈夫与妻子、父母与孩子以及孩子们之间,看似平静的家庭生活实际暗潮汹涌,冲突不断。 本书结合了对人类繁衍机制的深刻分析,以及对家庭成员行为的复杂性的独特观察,通过受孕失败、分娩之苦、手足之争、父母偏心、单亲扶养以及青春期叛逆等生活场景的描述,深刻揭露家庭冲突的表象背后深层的基因奥秘 以牺牲他人利益确保自己基因存续的意志。 作为一名知名生物学家,作者站在演化生物学的角度探索家庭冲突的根源,其理论极具说服力。正如书中所言, 在亲子关系和家庭生活里,内在冲突是一种正常的、不可避免的且重要的特征,少了冲突,大多数人将无法从此经验中得到更多利益 。
长大后的我们真的了解 性 吗? 你知道怎样才算是平等的 性 吗? 你了解男女之间的真正差别吗? 你体会过 性 带来的真正快乐吗? 性 不仅仅是性,它关乎我们的身体和心灵,它也是一种重要的交流方式,但我们常常对其避而不谈。它需要被了解,被谈论,被重新赋予意义。当我们开始谈论 性 ,一切都会发生改变 日本性教育家村濑幸浩从学校退休后,在日本多所大学教授性教育课。本书是他几年来的性教育旅程中与学生们的思想碰撞,里面既有他对性教育的思考,也有学生们学习后的真实感想。相信我们每个人都能从中获益。
本书是阐释弗洛伊德在人性与人类行为动机方面主要研究理论的扛鼎之作。在书中,弗洛伊德运用精神分析的研究方法,结合自己对病例的分析研究,在性的问题上得出了自己的一套系统学说。他在研究性的问题时,将其划分成性的对象、性的目的、性的表现方式等方面,由此道出了自己对性变态、幼儿性欲和青春期性欲的变化的独到看法,开辟了全新的性学研究领域。他还在书中就在校加强儿童的性知识、性观念的教育的重要性提出了自己的见解。此外,弗洛伊德还在书中就男性在爱情中选择对象的原则和性无能、处女的禁忌给予了鞭辟入里的心理学诠释。弗洛伊德的这些观点并非浅尝辄止的纸上谈兵,而是他经过多年的研究得出的性学箴言,可谓是为人类的性启蒙教育打开了一扇亮窗!读起来令人恍然大悟又回味无穷!
《谈性说爱--大学生性健康教育》编者王进鑫、程静从事10余载大学生性教育教学经验和大学生们急需解决的问题,在以前教材基础上进行了结构及内容的大幅修改,力求这本教材更贴近学生的需求,更科学,更系统。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
每个人都有爱与被爱的需要,都有一个情绪的爱箱,但不同的人却使用不同的语言来表达和接收爱,以致这个爱箱常常不能被填满。查普曼博士发现人们基本上有五种爱的语言: 肯定的言词 精心的时刻 接受礼物 服务的行动 身体的接触 两性间许多误解、隔阂和争吵都是由于不了解或忽略对方的主要爱语造成的。当夫妻双方主动选择使用对方的主要爱语时,就能很好地发展彼此的亲密关系,并积极地处理婚姻中的冲突和失败。 本书将带领读者跨越两性沟通的迷思与阻隔,填满自己和伴侣的爱箱,进行一场婚姻的内在变革。
本书将为广大不愿走入诊室,不愿将难言之隐袒露给其他人的读者解决最关心、最难以启齿的性生活问题。通过阅读本书,能帮助你获得轻松愉快的性生活,解决性生活中存在的问题,让你的性生活更满意。本书全面介绍了性生活的基本常识、性保健方法、性问题的解决方法、远离性传播疾病的方法、易掌握的避孕技巧,以及现代性学新理念等内容。本书从年版问世以来,受到了广大读者的好评。此次修订,完善了一些内容,使本书能更好地呈现在读者面前。 相当一部分人没有足够的勇气,或者没有条件走进诊室接受治疗,也许有些人会觉得这是一个十分私人化的问题,不愿意将其袒露给他人,于是,作者编写了这本书。性的内容十分丰富,性心理、性生理、性社会、性快感、性技巧当然也包括性传播疾病。面对诸多的性问题,有些人可能会不知所措,有些人会表
在本书中,福柯试图勾勒出自16世纪末以来在用科学方法研究性的话语中规训身体的权力机制的历史。权力的作用并不仅仅是压抑性的,而是用推论的方式塑造出“性”和有着性欲的主体来。因而没有超脱历史条件和权力控制的知识、性和快乐等概念。
早在两干多年前的战国时期,儒家学说奠基人之一的孟子就说过:食色,性也。无论是我国传统的养生学,还是现代的生物学,都认为:饮食与性是人的最基本的生理本能,并且与健康有着最直接的关系。面对当今高速发展的社会,竞争的压力空前巨大。社会各阶层人群均面临着不同程度的“性的困扰”。可以毫不夸张地说,许多“现代人”已经或将要丧失人的最基本的生理功能——性能力,使原本是一件有益健康、愉悦身心的“好事”,变成了一件“烦事”。就现实情况来看,有太多的人因此失去了许多生活的乐趣,甚至影响到夫妻感情,导致离婚悲剧发生。 本书分为上下两篇。上篇介绍了现代性养生保健知识、我国传统的以及如何防治各种常见的性功能障碍等;下篇介绍了与性养生保健有关的食品、药物,以及能有效改善性功能、提高性生活质量的精选食疗药
《海蒂性学报告:情爱篇》是“男人篇”和“女人篇”的继续伸展,对私人生活中的感情和变动,做了重新诠释。海蒂认为,两性伴侣之间的“感情契约”会因为性别歧视文化发生扭曲,即女性被要求付出太多,甚至不得不忍受被剥削的情感;男性伴侣则吝于在感情上进行付出,对自己伤害到伴侣完全没有感受。通过此书,海蒂揭露了一个幽暗的情爱世界,虽然残酷,却真实地道出了情爱的秘密,为处在迷茫中的人指点迷津。
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作者自述: 本书中,我想展示的便是女性性行为(男性性行为在另外一册中介绍),也即是许多世纪以来被主导各个社会的生育模式所忽略或压抑的性行为方式。 女性性高潮是大多数女人在时极易获得的性状态。然而,在我们所知的性定义之中,大多数女人达到高潮的性刺激—刺激—往往被排除在外,这意味着,(在他们看来)要么女性性高潮不如男性性高潮重要,要么女人应该设法使自己从带给男性性高潮的同一种刺激—交媾—中获得性高潮。事实是,大多数妇女在某种形式的刺激中更易达到性高潮(几乎所有的女人都能通过轻易地达到性高潮)。本项研究揭示出,只有少数女人通过“性交”达到高潮,大多数女人在性行为中只是在男人面前伪装自己达到高潮。那么,女人如何才能成就自己,性行为如何才能更加平等并富于变化呢? 首先,我们有必要
所有的社会都认为性是重要的,要研究当代的社会生活而不研究性问题已绝不可能。整整一代历史学家将他们的关注点从政治和战争转向了男女两性的日常生活。这是当代社会生活中生存问题的重要性下降,“快乐”问题(福柯语)重要性上升的必然结果。 本书是作者对性问题思考和研究的结果,涉及了她对性问题的几乎所有主要观点,希望能够为人们提供观察这一问题的新鲜视角。
女人——复杂多变而且无法被了解?你是否早已放弃去“懂”你生命中的那个女人?如果真是如此。那你可要准备打开眼界了:她是可以被了解的。更棒的是——你可以让她快乐。你也会因此得到快乐。 《给你的悄悄话》书作家和她的夫婿合作,给男人一把解开女人这个谜团的钥匙。籍由桑蒂和杰夫菲德翰所做的全国性的科学化的调查以及数百次的个人访谈。《给男人的幸福秘笈》告诉你,你可以如何增进你与伴侣之间的关系。信不信由你,就像杰夫对男人的保证:“这不像核子分裂那么难。” 她为什么会那样做?什么是她真正想要(却没有说出口)的东西,从今天开始,你不必再猜想如何取悦你的妻子或女友了,开始以她所需要的方式去爱她吧!这并不难。《给男人的幸福秘笈》就是一张简单直接的地图,让你直捣她的心。
对性的研究一直充满争议,在中国尤其如此。因为在中国,性从来是可以做而不可以说的,它是人性中一个小小不言的弱点,是人人内心阴暗的角落中隐藏的一个“肮脏的”小秘密。如今,性学要把这个肮脏的小秘密用学术的语言堂而皇之地说出来,于是,作者和读者就都有了一种别的学科所没有的尴尬。 没奈何,我当初选择了这个方向来做研究;没奈何,我把研究的心得公之于众。一石激起千层浪,有的人欢欣鼓舞;有的人痛心疾首;有的人说我是英雄;有的人警告我会下地狱。别的感觉没有什么,只是觉得目前的中国肯定是需要这样的声音,这样的道理,这样的论争,不然人们不会如此激动。 这里选的是近年来我的一些思考和言论。有的来自博客,有的是过去做的研究。总之,是我在性研究领域的一点探索,一点心得。在学术研究之余,希望传播一些我
为什么我们会疯狂地追求美貌?为什么我们会对比我们美的人不由自主地妒忌?在这部被称为“具有革命性”的著作中,女作家南希·弗莱迪回顾了自己的生活经历以及从20世纪60年代至90年代末美国社会发生的巨大变化。本书作者是一位聪明而富有同情心的女士。她认为当代女权主义者对男性不分青红皂白的诋毁只会损害女性的自身利益。她指出如今有太多的孩子在没有父亲的家庭里长大,他们被剥夺了男性形象对儿童成长的有益影响。作者肯定男性气质,并用积极的眼光看待中年女性所面临的挑战。女士们需要像弗莱迪这样理解她们的人来为她们写书。
本书从经验与情感出发,以医学理论为基础,详细剖析了从青春期到更年期的八类女性(女权主义口号下的女人、信奉永恒爱的女人、同性爱的女人、出轨的女人、歇斯底里的女人、说谎的女人、性感缺失的女人、更年期的女人),她们在社会角色与情感生活中呈现出的与生俱来的优势与弱点,以及特殊的心理与思维方式。
“赋权型性教育”是一种全新的性教育理念,它与传统教育的区别在于:传统教育是由家长、教师、教育者来替受教育者决定什么该做,什么不该做;而“赋权型性教育”是通过增加受教育者的能力,使他们自己能够做出对自己有益的判断和选择。丛书共包括7本书,《赋权型性教育》《青春期性教育自修读本》《幼儿性教育工具包(包括4~5个绘本)》《小学性教育工具包》《初中性教育工具包》《高中性教育工具包》《赋权型性教育实务经验》(暂名)。其中《赋权型性教育》20万字,对于赋权型性教育整体教育理念、内容、方法进行全面的论述。帮助性教育工作者更好的掌握这一理论背景,从而在这一理论指导下开展性教育的相关工作。其他《工具包》和《实务经验》等,都是方便教育者直接用来工作的,解决教师和家长在性教育过程中资料的欠缺,能够使他们更
本书共五个章节,分别为“欲望”、“交流”、“觉醒”、“幻想” 和“释放”。从古罗马赫拉克勒斯崇拜、生殖崇拜到荣格学派心理分析、现代生理学及性学研究;由远古神话、艺术作品到中世纪宗教运动、20世纪60年代性革命、现代女性解放运动;由艺术史到服饰文化史;由相关语汇的词源分析到各时代文学作品,乃至金赛研究所、托马斯·莫尔等的众多专业著作解读,就人类性文化史展开了多角度、多侧面的纵深剖析。书中配插了大量绘画、雕塑艺术作品的图片,在严肃之余给读者以更为直观、美好的艺术享受。