![奥林匹克奖牌1896 2008 [美]格林菲尔德、孟](http://img3m2.ddimg.cn/58/17/11768463292-1_l.jpg)
《视觉媒介奥运仪式与文化认同/体育视觉传播研究文丛》将通过对依次成为奥运会开幕式主要视觉传播载体的电影文本、电视直播文本和网络视频文本的研究，重点考察在民族国家兴起、经济全球化和文化全球化的历史进程中，在不同的权力结构和传播偏向的影响下，究竟放大了哪一个层面的文化认同，又造成了何种文化影响？
对中国人来讲，英语是同样重要的。这也是毫无疑问的。英语目前是、将来也是一门主要的外交、商业和学术领域的全球语言（如果不是重要的语言的话）。任何国际外交家、商业人士和学者都不能不会英语。数百万中国人在学英语这一事实也说明英语比以往任何时候都更为重要。 上面的这些是要说明出版这本双语教材的必要性。该书是一个创举。它开创了一条他人将要跟随的道路，因为东方的学生热衷于英语，方的学生欢迎中文，双方都逐步认识到双语读物有助于他们语言能力的发展。 出版这本书还有一个更迫切和直接的原因：北京奥运会。成千上万的中国学生在学习奥林匹克运动。在北京奥运会后，中国领军的东方会越来越多地介入奥林匹克运动，并对它产生更多的影响。很可能英语是奥林匹克运动中相互交流的语言，但人们在洛桑和其他地方
《北京奥运会残奥会赛事交通服务纪实》主要内容是2008北京奥运会、残奥会赛事交通服务纪实，包括交通服务对象、需求及标准政策，交通服务运行组织架构，交通服务人员招募、组织、管理，交通服务车辆筹集调配，交通场站规划建设及组织运行，交通服务科技应用，交通服务运行等内容，以纪实的形式将赛事交通服务从筹备到赛时运行的主要工作及成功经验进行了归纳和提炼。
19世纪末，以顾拜旦为代表的奥林匹克运动先行者们从古代希腊的奥林匹克竞技会得到启示，结合时代的需要，点燃了现代奥林匹克之火。百年来薪火相传，奥林匹克运动已成为当代世界重要的社会文化现象。纵观奥运历史轨迹，可以看到，在一个多世纪的进程中，它贯穿着一条清晰的逻辑主线，这就是奥林匹克运动始终紧扣体育与人和社会的发展这一时代主题。围绕着这一基本线索，它对体育及其相关领域作了一系列富有创造性的探讨与开发。它有别于一般意义上的体育运动，而提倡身体与意志、精神的全面发展，致力于将体育运动与文化、教育融为一体，以“创造一种以乐于付出努力、发挥良好榜样的教育价值并尊重基本公德原则为基础的生活方式”（《奥林匹克宪章》）。它力图以体育运动为基本手段，促进人的全面发展，进而促进社会的进步，为建立
这是一本关于近代中国参与奥运的真实历史故事的书，全书共选取了17个历史故事，分为17个部分来描述奥林匹克运动在近代中国传播的历史进程，再现了近代中国人参与奥林匹克运动的历史足迹。这17个部分是17个主题，分别为19世纪，奥运邀请函的故事；奥运三问的谜团；顾拜旦推荐的中国的个委员；中国代表团参赛12人变1人的幕后；促成长春奥运行十二封电报；中国以宝贵的两张船票前去参加洛杉矶奥运会……
