整个世界好像串通好了要一致阻碍你拥有专注力。每时每刻,你忙于应付外界的各种干扰。这种情况下,若你还能取得一星半点的成就,那简直是奇迹!要想改变这种手忙脚乱四处救火的情形,你必须拥有专注力!从现在开始,认清对你来说重要的事,排除一切无关干扰,专注地投入其中。你的成功概率将以指数方式增长!实现你心中真正渴望的目标!拥有专注力的有效策略:·时间管理策略·右脑适用策略·优势策略·战胜拖延策略·第二自我策略
这个世界并不是孤立存在的,万事万物之间都有着神秘且规律的联系,作为生长在世间的我们,必须掌握宇宙间的各种联系,并能使其为我们所用。这样,我们才能对自己的一生有更清醒的认识,并且明确自己一生的方向与每一个具体步骤。才能真正意识到自己的自由意志,这是通向自由和兴旺的终极之门。
你的所想,决定了你下一步的行为;你的所思,代表了你未来的发展。你现在所拥有的一起,都是被你吸引过来的; 强大的内心,终成为将梦想变成现实的原动力。而这,正是指引千万人获得成功的吸引力法则!一个生活中常常失败、也没有很强能力的人是如何通过使用吸引力法则获得了令人吃惊的变化的,自我暗示、内省、注意力、意志力、吸引力、想象力等后,你能做些什么。通过一种有成效的方法使用你的思维,你也可以获得惊人的变化。实践它、运用它,你身边的一切将会发生质的改变!你将会拥有任何你所渴望的事物,达成你想要达成的愿望,成就你的美好人生!
这里有人才战略的新境界,有对人才思想的新发掘,是人才观念的新突破,讲解管理思维的新亮点,是一本新型领导的书。本书通过古今中外的有趣故事,通俗而富有哲理的讲述了人才与环境的关系,为管理者提供识才环境与用人机制;也为有志者提供与适应环境发展职业前程设计,应对环境变化,做时代环境的人才。
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该系列本次推出四本图书,由世价著名教育心理学家策划和撰写,紧紧围绕当前世界教育改革两个热点问题——“让学生成为学习的主人”、“提高与发展学生的学习能力”,基于建构主义学习理论,分别从不同层面出发,为广大教育工作者,尤其是广大中小学教师,提供了一系列理论学习的空间及行之有效的操作模式。《自主课堂》,立足营造积极的课堂环境,培养自主学习者;《思维教学》和《培养反思力》,重在提高学生思维能力和反思能力的教学策略;《自我调节学习》,则为教师提供了一套帮助学生进行自我调节学习的教学模式。
本书包括《细节决定成败I》和《细节决定成败Ⅱ》。本书作者在担任CEO的三年时间里,将视野从专注营销转向整个企业经营管理的动作。汪中求以大量案例论述了“细节”在管理中的重要性。这本书意在提示企业乃至社会各界:精细化管理时代已经到来。芸芸众生能做大事的实在太少,多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基础。中国决不缺少雄韬伟略的战略家,缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理制度,缺少的是对规章条款不折不扣的执行。
你的所想,决定了你下一步的行为;你的所思,代表了你未来的发展。你现在所拥有的一起,都是被你吸引过来的; 强大的内心,终成为将梦想变成现实的原动力。而这,正是指引千万人获得成功的吸引力法则!一个生活中常常失败、也没有很强能力的人是如何通过使用吸引力法则获得了令人吃惊的变化的,自我暗示、内省、注意力、意志力、吸引力、想象力等后,你能做些什么。通过一种有成效的方法使用你的思维,你也可以获得惊人的变化。实践它、运用它,你身边的一切将会发生质的改变!你将会拥有任何你所渴望的事物,达成你想要达成的愿望,成就你的美好人生!
自我效能概念自美国著名心理学家班杜拉1977年提出之后,得到广大心理学家的积极响应。自我效能领域的研究现已成为当前心理学研究的一种重要的新动向。自我效能领域的研究不仅注重理论建设,更注重应用研究,架起了理论与实践之间的桥梁,解决了许多实际领域中的心理学问题。本书全面阐述了自我效能理论的基本观点与原理,重点讨论了自我效能理论在学校教育、心理治疗、健康行为、职业指导、组织行为、体育运动、团体行为中的具体应用。本书是我国自我效能研究领域的部系统著作,适合心理学、教育学、社会学、管理学、政治学等相关领域的教学研究人员和高校学生参考和阅读,也有利于其他读者全面了解自我效能领域的知识。