《时间管理》一书是知名个人成长专家吉姆 兰德尔的代表作，本书借助幽默有趣的人物与故事，来为读者讲述有关时间管理这一议题的一系列知识，全书共涉及将近50条有关个人时间管理的要点。 《时间管理》可以帮助到读者：击退拖延症、创立适当的目标、提高专注力、充分利用时间间隙、提高记忆力、学会速读、处理多重任务等一系列与个人时间管理息息相关的要素，并通过图表等方式为读者提供了切实可行的成长落地计划，让读者得以在阅读的过程之中，就能立刻上手对自己的时间管理进行相应的调整。 本书为吉姆 兰德尔的经典代表作，首版以来，备受好评。 简单有趣的个人管理！哈佛商学院教授手把手教你无负担自我管理！克林顿等多位美国政要都在用！硅谷多家公司从中获益！ 《人际网络》一书是哈佛商学院教授吉姆 兰德尔个人成长主题的经典
本书以大型石油化工企业年度财务报表审计为例，详细介绍财务报表审计思路和各阶段、各环节的审计要点及编制审计工作底稿的要领。编写时，编者们在每一部分审计工作底稿前，结合案例先介绍审计思路和审计要点，如风险评估部分，详细介绍了风险评估目的、风险评估程序和了解要点；控制测试部分，详细介绍了在什么情况下实施控制测试、如何实施控制测试、如何选取测试样本等；实质性程序部分，详细介绍了如何设计审计程序、如何实施实质性程序等。然后，针对案例介绍审计工作底稿的编制方法。本书的特点是在固定的工作底稿格式的基础上，针对案例介绍审计思路和审计方法及工作底稿的编制方法，形象生动、通俗易懂，本书实用性和可操作性较强，是实务界学习审计准则和财务报表审计工作底稿编制最有价值的参考书之一。
本书适合主修初等美术教育课程的学生，也可以给正在从事美术教育工作的教师提供教学参考。书中介绍了开展美术创作和欣赏活动的值得借鉴的经验，内容涵盖美术学科的四个领域——审美、美术创作、美术评论、美术史及全方位的美术教育。 课程计划：这些计为初等教育课堂提供了各种规划和活动，它是美术教师的有用资源。 计算机的课堂应用：第六章专注于课堂的交流技巧并且包含了网络和其他资源。 介绍了当代的美术研究和趋势（包括后现代主义）及多元文化的艺术家。以此使美术教育的规划显得更为多样化。 学生作品：除了介绍专家和大师的作品外，还有聚集于学生作品的彩色插图。 互动单元：每章结束时的这些练习为学生提供了反映和评论他们所学的技术。 专业词汇表：提供了师生们急需的学习资源。
本书是国内部系统研究清末民初保定军事教育史的专著。全书以军事近代化为切入点，依据档案及历史资料，深入地论述了保定军事教育兴起的背景和发展过程，客观地评述了其历史地位和作用，从而揭示出保定军事教育近代化的历程及其各军事学堂对近代中国军事、政治的影响。全书史料翔实、内容丰富、观点鲜明、立论公允，是一部具有开拓性和较强学术性的论著。
我到过世界上很多大学、美国的、欧洲的、日本的、俄罗斯的，可以说，你们学生的水平是最高的，你们应该为有这样的学生而自豪。过去经常说，北大是中国的哈佛，现在我还要说，哈佛也是美国的北大。 ——美国前总统克林顿 北京大学是一个声名显赫的学术中心，长期以来，她对中国的科学、文化生活产生了巨大影响。众多杰出学者正是从北大起步进而对高等教育、全球觉悟以及社会进步做出重大贡献，这种贡献从未像今天这样重要。为充分发挥联合国的潜能，应付日益复杂的世界所面临的种种挑战，我们必须使政治界和知识界承担义务完成这个任务。 ——联合国秘书长安南 这真的是一块圣地，近百年来，这里成长着中国数代最的学者，丰博的学识、闪光的
脉冲神经网络应用定时的脉冲序列表示与处理信息，是新一代人工神经网络计算模型。《脉冲神经网络原理及应用》系统论述了脉冲神经网络的基本理论、算法及应用。首先介绍了脉冲神经网络的基础知识，包括脉冲神经元的建模与分析、脉冲神经网络的模拟策略、神经信息的编码方法、脉冲序列的相似性度量方法等；其次讨论了脉冲神经网络的学习算法、进化发育方法以及文化学习等；以图像分割和图像识别为例，分析了脉冲神经网络在图像处理领域中的应用。
在这本书里，你将会看到什么是早期阅读(章)和幼儿是如何阅读的(第二章)。你面对的问题不是“我该如何教”，而是“我该如何帮助我的学生学习”。因此，作为教师，你需要知道幼儿的一般发展水平。比如你要给小班幼儿选择一本图画书时，你会发现隐晦的寓言、线索过多或过长的故事可能并不适合他们；而当你准备给大班的幼儿选择图画书时，他们已经具备的较为复杂的思维又会让你放弃那些线索单一、情节简单的生活故事，而趋向于选择情节更丰富的童话。你需要知道．3～6岁的幼儿对图画有着怎样的偏好，对于叙事结构有着怎样的理解。除此之外，你还需要知道你所在班级里每个幼儿个体的需要，知道他们每一个人关于某一本书所要阐述的主题或内容已经具备了哪些经验，知道他们每一个人在阅读时的不足和长处，这样才、能帮助你因材施教。当然，你还
本书适合主修初等美术教育课程的学生，也可以给正在从事美术教育工作的教师提供教学参考。书中介绍了开展美术创作和欣赏活动的值得借鉴的经验，内容涵盖美术学科的四个领域——审美、美术创作、美术评论、美术史及全方位的美术教育。 课程计划：这些计为初等教育课堂提供了各种规划和活动，它是美术教师的有用资源。 计算机的课堂应用：第六章专注于课堂的交流技巧并且包含了网络和其他资源。 介绍了当代的美术研究和趋势（包括后现代主义）及多元文化的艺术家。以此使美术教育的规划显得更为多样化。 学生作品：除了介绍专家和大师的作品外，还有聚集于学生作品的彩色插图。 互动单元：每章结束时的这些练习为学生提供了反映和评论他们所学的技术。 专业词汇表：提供了师生们急需的学习资源。
本书中的19个案例无一例外都是基于事实的。案例线索均由中央党校学员直接提供。书中每个案例都注明了资料来源。不管案例主人公是否愿意袒露自己的真实身份，不管人们会如何评价他们，他们对自己执政过程或领导活动中亲历事件的坦诚、他们在处理问题时所体现出的智慧以及对党和人民极其负责的态度，都让作者深深感动，激励着作者为党的干部教育培训事业而尽职尽责，他们在领导活动中的教训也发人深思，相信也会让学员（领导干部）从中悟出更多的道理，找到更多的规律性的东西，从而使执政活动和领导活动事半而功倍。
