数字时代，电子设备已经占据了人们的大部分阅读时间。纸质阅读日渐式微，人们的思维方式和大脑处理信息的方式也在逐渐向适应屏幕阅读转化。随之而来的是，人们的阅读习惯和阅读方式正在发生巨大的变化。这种变化默默无声，潜移默化，你可能还来不及觉察，它就已经在改变你。面对数字媒介和传统媒介这两种阅读方式，我们应如何应对？下一代人从小就深受数字媒介的侵染，这是否会影响他们的专注力和深度阅读的能力？儿童应如何整合大脑的深度学习过程，从而提高专注力和阅读能力？新时代应如何高效地阅读？在作者看来，新的阅读方式给我们带来困境和挑战的同时，也提供了发展的契机。数字阅读的影响不全是负面的。相反，适应了这种阅读方式的大脑将具有极强的处理繁杂信息的能力，这是传统阅读模式下的大脑所不具备的。我们既不应放任自

本书系作者在个人读书学习、研究写作以及教学过程中对读书治学方法的探索、体会和总结。作者以“蝉联回环”的手法，用“十二环”进行布局，即：合刃三点——点石成金——金匙在手——手不释卷——卷闭口开——开物成务——务本求专——专心致志——志在必得——得寸进尺——尺幅千里——里应外合。书中引用了古今中外名人学者的论述以及故事，增添了本书的趣味性和可读性。 本书可供广大科研人员、教师、学生、管理干部以及其他爱好读书的各类读者参阅。

数字时代，电子设备已经占据了人们的大部分阅读时间。纸质阅读日渐式微，人们的思维方式和大脑处理信息的方式也在逐渐向适应屏幕阅读转化。随之而来的是，人们的阅读习惯和阅读方式正在发生巨大的变化。这种变化默默无声，潜移默化，你可能还来不及觉察，它就已经在改变你。面对数字媒介和传统媒介这两种阅读方式，我们应如何应对？下一代人从小就深受数字媒介的侵染，这是否会影响他们的专注力和深度阅读的能力？儿童应如何整合大脑的深度学习过程，从而提高专注力和阅读能力？新时代应如何高效地阅读？在作者看来，新的阅读方式给我们带来困境和挑战的同时，也提供了发展的契机。数字阅读的影响不全是负面的。相反，适应了这种阅读方式的大脑将具有极强的处理繁杂信息的能力，这是传统阅读模式下的大脑所不具备的。我们既不应放任自

如果你是家长、老师、图书馆员和想组织读书活动的人，那么，你需要了解：怎样组织好玩的读书活动?怎样设计有趣的阅读延伸活动?本书详细介绍中外各类优秀的读书活动，并重点推荐三类适合共享阅读的图书，还针对一些图书列出共享阅读建议。全书彩色印刷。既可用于指导青少年读书活动，也可用来指导成人读书活动。你相信吗?有创意的读书活动，就像游戏一样吸引人，让参与者对阅读产生极大的兴趣，进而爱上阅读。无论你是大人，还是孩子。《共享阅读》就是这样一本书：详细介绍各类优秀的共享阅读活动。图书馆明星馆员展示折纸魅力、一群妈妈带领孩子自编自导演出情景剧、美国社区图书馆的“暑假阅读总动员”、最有创意的学校读书活动、被CCrV报道的晒书会……

“萨默励志品德故事”系列是“萨默品德养成图画书”系列的励志故事版，依据“萨默品德养成图画书”系列精编而成，适合4-6岁儿童亲子共读，7-9岁儿童独立阅读。该系列的作者拥有50余年的教育经验与美国27所学校的授课经历，作者认为枯燥的说教无法触动孩子，严厉的批评会让孩子更加逆反。于是他将教育意图隐藏在隽永的文字与动感的图画之中，以生动的故事，充满人性化关怀的智慧，启迪、敦促孩子养成良好的习惯。萨默“无痕教育”的理念与其毕生倡导的美德情怀、励志精神融合，如一颗颗播撒在儿童心灵上的种子，沐浴春风雨露，健康快乐成长。

《读书：读什么，如何读？》系统回答了网络时代什么叫书、为什么要读书、读哪些书、怎样读书这些既耳熟能详又发生了新变化的难题。《读书：读什么，如何读？》在系统收集和整理有关“读书”文献资料的基础上，对读书的历史、读书的变化、传统读书与网络时代读书的异同进行系统考察和研究，并分析其特征。同时从哲学、社会学、图书馆学和教育学的视角，阐述网络时代读书的必要性和重要性，揭示出读书与个人、读书与国家、读书与社会进步和发展的内在逻辑联系，并从中发掘和提炼读书的社会价值和个人成长的精神价值，以彰显和构建网络时代的读书文化，为提高国民素质、营造书香社会提供理论支持和价值观的。

如果你是家长、老师、图书馆员和想组织读书活动的人，那么，你需要了解：怎样组织好玩的读书活动?怎样设计有趣的阅读延伸活动?本书详细介绍中外各类优秀的读书活动，并重点推荐三类适合共享阅读的图书，还针对一些图书列出共享阅读建议。全书彩色印刷。既可用于指导青少年读书活动，也可用来指导成人读书活动。你相信吗?有创意的读书活动，就像游戏一样吸引人，让参与者对阅读产生极大的兴趣，进而爱上阅读。无论你是大人，还是孩子。《共享阅读》就是这样一本书：详细介绍各类优秀的共享阅读活动。图书馆明星馆员展示折纸魅力、一群妈妈带领孩子自编自导演出情景剧、美国社区图书馆的“暑假阅读总动员”、最有创意的学校读书活动、被CCrV报道的晒书会……

《我要读书》是根据高玉宝自传小说中的一部分编绘的。高玉宝小时候，家乡被日本帝国主义侵占。玉宝家很穷，念不起书，学校周先生发现他很聪明，便免费让他入学。玉宝到了学校以后，伪保长的儿子淘气经常欺侮他。一次，淘气和财主家的孩子们打玉宝，玉宝跟几个穷孩子一块，还击了淘气。为此，伪保长气坏了，他到高玉宝家逼债，强迫高玉宝到他家放猪。玉宝的父母只好忍痛让玉宝退学。高玉宝就这样结束了一个多月的学校生活，落进了挨打受骂的火坑……

柏林无疑是我生命里最重要的驿站之一。我在那里从头至尾经历了七年的学习。……如果我重访柏林，那我一生中真正受教育的地方，在那些我熟悉的场所和经常留连的地方，我拾回的也许不是当年的欢乐，而是许许多多冥思苦想的时刻：为学习上的难题，为寻找自觉，为乡愁，为个人和所属群体的命运。该书是欧凡先生多年的读书笔记，视野宏阔，主要包括读书、画、音乐、哲学四个方面，其读书主要是西方原版书，读画是在国外看真迹原作，其大部分是现代的经典作品，中国并没引进，所以该著新意迭出，启发性非常强，对我们研究印象派绘画、研究德国问题，研究现代派诗歌都非常具有借鉴意义。

有这样一个人：花了六年的时间才完成了广播函授的学业，对英语一窍不通，毕业之后以月薪2000元的临时工的身份步入社会。假如对这个人的前程做个猜测，估计所有人都会认为他最终不是失业了，就是成为露宿街头的流浪汉。然而，5年后，他就坐上部门经理职位，34岁的时候年薪已过1亿，37岁果断开始做投资企业的CEO现在他是三家公司的CEO……有这样的一个人：在他二十几岁的时候，因为治疗特硬性皮肤炎的处方药出现副作用，全身都出脓水，每天都发烧，根本没有办法正常生活，生活几乎陷于停滞，而他也几近于疯狂。后来，他开始读书，疯狂地阅读，不仅重拾了生活的信心勇气，开始了新的人生，他现在是韩国最著名的英语学校的校长，是韩国英语学习的倡导者……有这样一个人：他曾经非常贫困，每天几乎只能果腹，这种日子延续了14年，长达14年之久！14

【新华书店总店自营】 阅读的方法 沟通的方法 ,罗振宇,新星出版社 作者 罗振宇 原价 ￥138.00 出版社 新星出版社 出版时间 2018-01-01

《我要读书》是根据高玉宝自传小说中的一部分编绘的。高玉宝小时候，家乡被日本帝国主义侵占。玉宝家很穷，念不起书，学校周先生发现他很聪明，便免费让他入学。玉宝到了学校以后，伪保长的儿子淘气经常欺侮他。一次，淘气和财主家的孩子们打玉宝，玉宝跟几个穷孩子一块，还击了淘气。为此，伪保长气坏了，他到高玉宝家逼债，强迫高玉宝到他家放猪。玉宝的父母只好忍痛让玉宝退学。高玉宝就这样结束了一个多月的学校生活，落进了挨打受骂的火坑……