感恩，是一辈子的学习课；而且，感恩，不应该只是一个心念，更是要落实在人生的过程中，付诸行动──这是潘宗光所领悟的感恩意义所在。善心相伴，亲友相携，言传身训，禅悟人生——铭感肺腑的自传体回忆录，挚友金庸先生亲笔题序。香港理工校长潘宗光先生的人生感言之作——“感恩这一课”！每个人的生命里总有恩人。这本著作是理工校长潘宗光在不同的人生阶段中所领受到的感恩分享，亦是一本让我们每个人也可以得到人生启发的心灵成长励志读本──内容之中收录：「人生这一课/从政有感/管理学问/生命感悟/人文质素的反思」心灵话语，让我们对社会和人生、对生命和成长、对困难和逆境，有一个借镜学习和内在反思参考。
德商是指一个人的道德人格品质，包括体贴、尊重、容忍、宽容、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种美德，内涵十分丰富。德商作为影响人们价值取向和行动方式的重要因素，起着“道德罗盘”的作用，帮助人们在人生这片茫茫的大海中更好地驾驭自己的资源、情商、智商、逆商和财商，从而取得成功。《德商：用爱点亮一盏灯》从培养青少年正直、宽容、责任感、同情心等美好品德着手，全书分5个章节，有“正义是一种精神力量”，“抗在肩上的是责任”，“感谢每一缕阳光”等。让读者从故事中感悟道理，潜移默化地提高孩子的德商。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。 谨以《学校永远不教的30堂感恩课》献给所有孩子及其关心下一代成才的人，让孩子从感恩的心对待人生。
本书主要作为培养、提高青年员工和青年学生思想道德素质学习用书，亦可作为电力行业员工思想道德、职业道德建设业余读物。 本书由四篇组成：人才篇——包括学习理念，成才目标，人才形象，人才思想；价值篇——包括知识力量，时代精神，奉献精神，企业精神，科学人生；人格篇——包括榜样的力量，坚持社会主义荣辱观，崇尚科学知识，遵守社会公德，家庭美德；法纪篇——包括学法，守法，用法，护法。
1948年9月至l949年1月，中国人民解放军纵横开阖，历经142个烽火日夜，歼灭了国民党赖以维持统治的上百万军队，奠定了人民解放战争在全国胜利的基础。三大战役既是决定中国前途与命运的大决战，又是20世纪世界战争史上的空前奇观。
“百部青少年爱国主义教育读本”，围绕爱国主义教育的核心价值观，对广大青少年进行丰富多彩、生动活泼的爱国主义教育寄望让孩子的心灵之镜更明亮，让年轻一代的精神家园更美好!
感恩，是一辈子的学习课；而且，感恩，不应该只是一个心念，更是要落实在人生的过程中，付诸行动──这是潘宗光所领悟的感恩意义所在。 善心相伴，亲友相携，言传身训，禅悟人生——铭感肺腑的自传体回忆录，挚友金庸先生亲笔题序。香港理工大学校长潘宗光先生的人生感言之作——“感恩这一课”！ 每个人的生命里总有恩人。 这本著作是理工大学校长潘宗光在不同的人生阶段中所领受到的感恩分享，亦是一本让我们每个人也可以得到人生启发的心灵成长励志读本──内容之中收录：「人生这一课/从政有感/管理学问/生命感悟/人文质素的反思」心灵话语，让我们对社会和人生、对生命和成长、对困难和逆境，有一个借镜学习和内在反思参考。
《志愿军的故事》是“百部青少年爱国主义教育读本”之军旗飘飘系列之一，由杨江华编著。《志愿军的故事》编著者极力求其“真”尊重史实的前提下，用生动活泼的语言讲述一个个真实可感的故事；尽力得其“趣”饱含深情的语句让人物、事件在书中“活”了起来，“动”了起来，前辈的精神气息、信念品格扑面而来，感染着我们，感动着我们；竭力求其“美”体例结构精心设计，又有大量珍贵历史图片资料作为辅助，更符合青少年的阅读习惯。
曾高潮主编的《自信（青少年成长智慧丛书）》针对当代少年儿童应具备的十种素质，把古今中外的经典故事按关键词归类，精编成《诚信》、《自信》、《创新》、《道德》、《协作》、《细节》、《独立》、《责任》、《节俭》、《执著》共十本故事集。每个故事后设计有“换位思考”与“成长感悟”小栏目。用以充分调动孩子们思考问题的积极性，给孩子们以无限启迪。书中故事娓娓道来，插图生动有趣，可让孩子们在快乐的阅读中收获知识。《自信（青少年成长智慧丛书）》为丛书之一。
《延安的故事/革命摇篮系列》编著者杨江华。“百部青少年爱国主义教育读本”系列丛书，以“弘扬红色主旋律”、“结合现实问题”为原则进行编写，紧紧围绕爱国主义教育的核心价值体系——爱党、爱祖国、爱社会主义，从历史到现实，从物质文明到精神文明，从自然风光到物产资源，对广大的青少年进行丰富多彩、生动活泼的爱国主义教育，可谓正当其时，难能可贵。眼前的系列读本，不禁让人眼前一亮，心生喜悦。编著者极力求其“真”——尊重史实的前提下，用生动活泼的语言讲述一个个真实可感的故事；尽力得其“趣”——饱含深情的语句让人物、事件在书中“活”了起来，“动”了起来，革命前辈的精神气息、信念品格扑面而来，感染着我们，感动着我们；竭力求其“美”——体例结构精心设计，又有大量珍贵历史图片资料作为辅助，更符合青少年
