每一个人都随时面临着困难、风险、挫折与失败,勇敢的人感恩挫折,失败者抱怨命运的多舛。青少年心理比较稚嫩,需要我们用心培植。然而,随着“四二一”式家庭的增多,家长们在物质方面尽其所能地给孩子提供优越条件的同时,却常常忽视了必要的意志品质教育和心理素质的培养,从而导致青少年心理承受能力的减弱。如何协助青少年正确地对待挫折,培养他们坚强的意志力,让他们挑战成长中的一切风雨,直至成为真正的强者,是每一位有远见的家长要完成的重要课题。着眼于此,本书精心为家长和青少年奉上一份亲子成长的厚礼。本书寓教于乐,是一本青少年汲取营养的智慧书,也同时是父母进行挫折教育的好教案。
经验是人生成功的阶梯。人生旅途中,每个想成就自己一生梦想的人,都力图在生活中超群绝伦、脱颖而出,但是,这种美好的想法往往被现实中的各种矛盾、各种突发情况所摧毁。然而经验可以让你在人生的旅途中少走弯路,可以让你在成功的道路上事半功倍。 人生有太多的经验,我们不可能全部都由自己的亲身经历来获得,我们也没必要付出那么多的精力和那么大的代价。我们只需沿着前人的老经验走下去,也许它不能马上改变你的处境和生活,但它必将改变你的处世思想和人生观念,并让你终生受益。 本书的老经验是中华先辈思想的电光火石,是智慧的高度浓缩,是影响代代中国人立身处世的法則,是我们生活求索的启迪。这些老经验涉及人生的各个方面,包括生存竞争的经验,交际处世的经验,职场生存的经验,恋爱情感的经验,家庭生活的经
本书指导你教给孩子基本的理财技巧,包括怎样储蓄零用钱,怎样跟银行打交道,怎样合理消费。主要在以下几方面提出建议: 什么时候给孩子零用钱,给多少; 怎样惩罚破坏财务的行为; 教给孩子做预算,解释长期储蓄的重要性; 提醒孩子警惕广告的虚假性; 训练孩子做生意的技巧。
本手册分为理念篇和操作篇,理念篇主要回答为什么要在学校的适应性教育中开展团体心理训练、如何开展团体心理训练等问题,以及介绍本手册的特点与使用方法。操作篇则具体介绍了一些可供开展的活动,以及操作这些活动的方法。最后附录列出了一些关于团体训练的实际使用反馈和一些初步的研究,用以初步评价这些团体心理训练的效用。也许更多人对操作篇中的游戏活动更感兴趣,其实对于团体辅导理念的理解和相关主题的背景知识的掌握,在学习带领团队活动之初更为重要。活动达不到好的效果,往往与主持人缺乏这方面的素养有关。
虽然人人都希望解决问题,但是真正能力从根本上解决问题的人去不多。如果不知道什么是问题;如果不知道怎样从现象中发现真正的问题;如果不知道怎样排除情绪上的干扰;如果无法摆脱自以为是的陷阱,解决问题就是一句空话。本书从准确地定义问题开始,通过明确的比较标准等一系列的具体方法,能够有效地帮助人们理清解决问题的思路。本书通过新颖的设计,可以让阅读更直接地服务于思想的进步,服务于改善工作的能力。针对如何提高思维质量,本书不仅通过内容,还借助形式,为读者提供了具体方法上的指导。这正是本书的核心价值所在。本书适合各类组织中的管理人员以及社会大众阅读使用。
进入青春期的男孩,随着知识的不断积累,生活经验的不断丰富和心理素质的不断提升,他们的需要、动机、兴趣、能力、气质等人格特点也在不断地发生变化。他们开始学会了关注、分析、反思;开始带着怀疑、警觉的态度认识、评价每一个人、每一件事;开始有了“初生牛犊不怕虎”的气势;开始有了“欲与天空试比高”的志向……与此同时,他们也开始顶撞父母,不再像过去那么听话了。他们的自我意识迅速发展,独立意识越来越强,他们认为自己已经成熟,长成大人了,有能力独立地处理一些事情。他们渴望别人把他们看作大人、当成朋友,尊重他们、理解他们;希望父母给予他们足够宽松与自由的空间。然而父母却并不一定能认识和理解他们。其实,很多时候方法决定效果。换一种交流方式也许会有意想不到的结果。既然口传心授不适用,不如给他一本
《细说本命年》的最初目的,不过是揭示本命年的奥秘而已,也没打算写成一《细说本命年》。改为兼谈“本命”,并扩展为一《细说本命年》,是因为本命年以古人的本命观念为基础,不了解古人的本命观念,就难以理解本命年是怎么回事,也无法对生肖文化有更深的了解。
古今中外,凡是有成就的人,都有一个共同的特点,那就是凡事依靠自己,依靠自己可以提高智力、锻炼能力、磨炼毅力、增添魄力……可谓成才的前提。然而自立并非一蹴而就,它需要青少年从现在就开始培养个人生活和生存的能力。唯有如此,才能以快的速度适应社会,才能以快的步伐迈向卓越。本书介绍了青少年生活中经常遇到的方方面面,以简洁短篇,有针对性地给出了行之有效的解决方法,从而帮助青少年真正培养起自立的能力,为以后立足社会奠定坚实的基础。本书既是青少年自立、自强的良师益友,同时也是“父母之爱子则为之计深远”的得力助手。
终有一日,我们将走出课堂,我们会看到生活的喧嚣与躁动,看到诱惑与困难,看到学校与社会的差距。我们懂得了世态炎凉,我们懂得了理想与现实的差距,我们懂得了人生必须学会放弃……那一刻,我们深深地体会到。学校的学习环境相对于复杂的社会和人生而言,过于简单和纯粹了。在学校的课堂里,我们学到了知识,却少有机会锻炼自己的能力;我们学到了理论,却还要在生活中总结经验;我们学到了技术,却还要在现实中体会人生。 人的一生是一次旅程,一次没有彩排也不能重复的旅程。我们必须在这一过程中培养能力,总结经验,体会甘苦。 从这一点我们可以看出,学校的理论学习是远远不够的,还要向他人学习,从别人的经历中汲取经验和教训;向生活学习,在诸多的失败和不如意中选择坚强和勇气。 本书摘取一些人的人生片段,这些人
《处世的智慧:学校没教的15堂处世课》力求简单实用,力斥枯燥说教,希望能帮助年轻的朋友在人生的道路上少走弯路,以便早日抵达成功,笑傲江湖。待人处世是一门学问,一个不懂待人处世学问的人,会被各种人际交往中的问题所困扰。这是个竞争异常激烈、人人追求实际的时代,每个人都渴望成功,以获得应有的尊重;然而,又并非每个人都能顺顺成功的。对于涉世不久的年轻人来说,一无资本二无背景三无经验,想要取得成功更非易事。待人处世是人生的一门学问,大而言之,事关一生成败。它不仅能体现一个人的素养和智慧,更为重要的是,待人处世的好坏常常会直接影响一个人的前途和命运。你如果没有很好的机遇,又不是很聪明,那么,掌握待人处世的学问,成功同样会属于你。只要你掌握了这门学问,你会成为一名真正的处世高手。世事洞明皆
“先学会生存,才能学会生活。”对于哈佛大学这样的百年名校来说,培养学生的生存本领远排在教授具体的知识技能之前。现今,生存竞争如此激烈,但成功的人生并非难求。只有拥有杰出的本领,才能游刃有余地面对各种机遇和挑战,比别人更快地获得成功。 “赠人以物,予人以钱,不如送人以言。”本书浓缩了哈佛大学300年来积累的的精华,从自我定位、终身学习、把握机遇、善待情感、统筹时间、团结合作、培养口才、人际交往、塑造形象、控制情绪、发掘潜能等方面,总结出哈佛教给学生的15种本领,旨在指导广大青少年练就出众的本领,为将来适应社会、迎接人生挑战做好充分的准备。
谁会是未来的大富翁?当然是从小培养经济头脑的孩子啦!学经济,会理财,你也能成为老鹰型的孩子!正确的经济常识,会帮助孩子们独立地规划人生,实现自己的梦想。在看待金钱、经济、金融、财富时,必须摘掉有色眼镜。坚持一种正确、客观的态度。而正确的经济教育,就是要教给孩子们这种态度!本书精选了小朋友想知道的经济主题,以简单清晰的文字和超炫的卡通,将小朋友对经济活动的所有疑问解释得清清楚楚,原来金钱的奥秘就这么简单。大家都来学习经济吧!经济是我们的希望,它会让我们拥有一双明亮的眼睛,更清楚地看待这个世界!我们每个人都能成为未来的大富翁!
每一个人都随时面临着困难、风险、挫折与失败,勇敢的人感恩挫折,失败者抱怨命运的多舛。青少年心理比较稚嫩,需要我们用心培植。然而,随着“四二一”式家庭的增多,家长们在物质方面尽其所能地给孩子提供优越条件的同时,却常常忽视了必要的意志品质教育和心理素质的培养,从而导致青少年心理承受能力的减弱。如何协助青少年正确地对待挫折,培养他们坚强的意志力,让他们挑战成长中的一切风雨,直至成为真正的强者,是每一位有远见的家长要完成的重要课题。着眼于此,本书精心为家长和青少年奉上一份亲子成长的厚礼。本书寓教于乐,是一本青少年汲取营养的智慧书,也同时是父母进行挫折教育的好教案。