这是一本献给所有高中学生的高考励志书。本书由来自全国各地的9名高考状元定制披露成功心得与经验，北大博士、青少年励志专家和云峰倾囊相授核心教育理念。如果你的内心正充满着恐惧和焦虑，却又不甘就此放弃，请翻
《的班干部从这里起步:圆满班会的准备和组织》细致入微的介绍了中小学班干部与少先队、共青团的干部是如何养成的。班干部虽小，担仍有许多工作需要有不同的能力才能完成好。如何准备开班会？如何开好班会？好的黑板报的策划与产生需要什么？合格班干部的自我培养是怎么做的？需要哪些能力才能逐渐达到少先队与共青团干部的素质和能力要求？《的班干部从这里起步:圆满班会的准备和组织》都对其做了概括。
刘同有一本书叫《谁的青春不迷茫》，每个人都有这样一条路，这条路有的时候鸟语花香，有的时候却是满地的荆棘，有的时候阳光明媚，有的时候却是黑暗笼罩。这段年月里，我们开始了懵懵懂懂的悸动，我们长成了含苞待放的花蕊，我们好像一夜就长高了，好像一夜就长大了。我们开始觉得悲伤，我们看着隔壁的男孩怦然心动，我们看见镜子里的青春痘满心的烦恼，看着数学题一头的雾水，我们在周而复始的学海里却每天都缤纷多彩。《校园生存规划智慧丛书：这样才能赢得自己（彩绘本版）》里有很多的故事，有的故事很精彩，有的很平庸，但都是我们身边的故事。每个人都无法逃避，只能面对。
健康人格是构成适应现代社会要求的心理素质、文化素养、道德情操和日常行为规范的总和，包含理想教育、行为养成、文化传承、心理疏导、性健康教育等基本内容。通过克服成长中的人格缺陷，青少年会具备良好道德品格、心理素质和人际关系，能适应激烈的社会竞争，经受困难与挫折考验，全面发展。
学习是中学生面临的首要问题，也是家长和老师们特别关注的焦点之一，学生的心智、情感与人格的发展以及人生前途莫不与此休戚相关。许多中学生来到学校心理咨询室后问得最多的竟然是学习方法问题；有些学生的情感问题经过一番开导后一时得到缓解，但一回到课堂就故态复萌，只是因为学习成绩上不去，其社会生态环境没有得到改变！不知有多少家长因为孩子不爱学习、学习成绩差而伤透了脑筋；又不知有多少老师因为学生们不懂学习方法、学习效率不高而头痛不已！学习问题俨然成了学校和家庭中存在的一个主要矛盾！在与学生、家长、老师和学校的接触中，我们深切地感受到了人们对于指导学生如何学习的迫切需求。然而，在众多中学生心理健康教育教材中，学习方法只是一个小小的部分，难解饥渴；市面上写给中学生看的学习方法书籍要么属于泛泛
亲爱的同学们，你是否在为自己的成绩不理想而苦恼？ 是否在学习中不得其法？ 是否想要成为小学霸？ 翻开《42天成为小学霸》，42天，我们一起完成逆袭！
学习是中学生面临的首要问题，也是家长和老师们特别关注的焦点之一，学生的心智、情感与人格的发展以及人生前途莫不与此休戚相关。许多中学生来到学校心理咨询室后问得最多的竟然是学习方法问题；有些学生的情感问题经过一番开导后一时得到缓解，但一回到课堂就故态复萌，只是因为学习成绩上不去，其社会生态环境没有得到改变！不知有多少家长因为孩子不爱学习、学习成绩差而伤透了脑筋；又不知有多少老师因为学生们不懂学习方法、学习效率不高而头痛不已！学习问题俨然成了学校和家庭中存在的一个主要矛盾！在与学生、家长、老师和学校的接触中，我们深切地感受到了人们对于指导学生如何学习的迫切需求。然而，在众多中学生心理健康教育教材中，学习方法只是一个小小的部分，难解饥渴；市面上写给中学生看的学习方法书籍要么属于泛泛
健康人格是构成适应现代社会要求的心理素质、文化素养、道德情操和日常行为规范的总和，包含理想教育、行为养成、文化传承、心理疏导、性健康教育等基本内容。通过克服成长中的人格缺陷，青少年会具备良好道德品格、心理素质和人际关系，能适应激烈的社会竞争，经受困难与挫折考验，全面发展。
这是一本汇集北大2001年级部分院系七十余位新生谈自己成长的心路历程的书。他们中有很多同学是各自所在省的文科关元和前三名，本书主要内容包括前言、北大有多远、且行且珍惜、读书的技巧、放飞青春、回首我的北大之路、心语泉、一路走来、寻觅心中的目标、我的未来不是梦、回眸、梦圆北大脚步、一点感悟、回首高考、积滴水而成江畔，尽吾志而无悔、感谢高三、心若在，梦就在、梦开始的地方、生命不是目的，而是过程、寒窗点滴、我的往事、未名湖畔的总结……
刘同有一本书叫《谁的青春不迷茫》，每个人都有这样一条路，这条路有的时候鸟语花香，有的时候却是满地的荆棘，有的时候阳光明媚，有的时候却是黑暗笼罩。这段年月里，我们开始了懵懵懂懂的悸动，我们长成了含苞待放的花蕊，我们好像一夜就长高了，好像一夜就长大了。我们开始觉得悲伤，我们看着隔壁的男孩怦然心动，我们看见镜子里的青春痘满心的烦恼，看着数学题一头的雾水，我们在周而复始的学海里却每天都缤纷多彩。《校园生存规划智慧丛书：这样才能赢得自己（彩绘本畅销版）》里有很多的故事，有的故事很精彩，有的很平庸，但都是我们身边的故事。每个人都无法逃避，只能面对。
学习是中学生面临的首要问题，也是家长和老师们特别关注的焦点之一，学生的心智、情感与人格的发展以及人生前途莫不与此休戚相关。许多中学生来到学校心理咨询室后问得最多的竟然是学习方法问题；有些学生的情感问题经过一番开导后一时得到缓解，但一回到课堂就故态复萌，只是因为学习成绩上不去，其社会生态环境没有得到改变！不知有多少家长因为孩子不爱学习、学习成绩差而伤透了脑筋；又不知有多少老师因为学生们不懂学习方法、学习效率不高而头痛不已！学习问题俨然成了学校和家庭中存在的一个主要矛盾！在与学生、家长、老师和学校的接触中，我们深切地感受到了人们对于指导学生如何学习的迫切需求。然而，在众多中学生心理健康教育教材中，学习方法只是一个小小的部分，难解饥渴；市面上写给中学生看的学习方法书籍要么属于泛泛
