《学霸小习惯》 简、通俗，适合正在寻找合适且高效的学习方法的初高中生。 作者廖恒在采访了上百位考上清华北大的学霸后， 选了书中的这28个小习惯。这些习惯的本质是学习方法， 在让读者花更短的时间，得更好的成绩。 书中结合了课前、课堂、做作业、考试、闲暇等不同时间或场景，通过学霸案例、习惯解析和习惯养成三个步骤，分享了记忆力、 注力、自制力、执行力等 的提高方法，让读者系统又高效地了解问题根源，找到适合的习惯，从而解决问题。 本书告诉读者，学霸们 成绩好 的本质是他们在效率、记忆力、 注力、做题速度、甚 身 健 方面都有过人之处，这些都可以通过后天的习惯培养来实现。 秀是有方法的，取得高分没那么难。
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学习是中学生面临的首要问题，也是家长和老师们特别关注的焦点之一，学生的心智、情感与人格的发展以及人生前途莫不与此休戚相关。许多中学生来到学校心理咨询室后问得多的竟然是学习方法问题；有些学生的情感问题经过一番开导后一时得到缓解，但一回到课堂就故态复萌，只是因为学习成绩上不去，其社会生态环境没有得到改变！不知有多少家长因为孩子不爱学习、学习成绩差而伤透了脑筋；又不知有多少老师因为学生们不懂学习方法、学习效率不高而头痛不已！学习问题俨然成了学校和家庭中存在的一个主要矛盾！在与学生、家长、老师和学校的接触中，我们深切地感受到了人们对于指导学生如何学习的迫切需求。然而，在众多中学生心理健康教育教材中，学习方法只是一个小小的部分，难解饥渴；市面上写给中学生看的学习方法书籍要么属于泛
《中学生***健康常识》以系统介绍健康知识，养成卫生习惯和行为，注意生理心理保健等为主要内容，根据中学生的心理特点和知识智能发展水平，充分体现深入浅出、循序渐进的编写原则，以期达到让学生增长卫生知识、提高生理心理自我保健能力，有效预防常见重大疾病的目的。 本书的基本内容曾经是初中生健康教育读本的主要材料。这个由一批长期深入研究青少年身心健康问题的权威专家写作的健康教育读本曾经受到广泛的欢迎，多次重版或重印。此次出版，我们保留了健康教育读本中为广大读者所充分肯定的内容，删减了一些不符合时代要求的内容，内容结构体系和形式上也作了相应的改动，使全书更具可读性。
