近7年来,《读大学,究竟读什么》一直是中国畅销的大学生指南读物,重印超过50次,为至少300万大学生的学习和就业提供了巨大的帮助。如今,该书从头到尾全部重写,分为上、下两册,共26个专题(上册12个、下册14个)。作者以一名成功的创业者,同时也是一名中国高等教育民间观察者的身份,结合自身求学、求职和创业的经历与思考写就此书,全面探讨了与大学生涯相关的26个重要话题。在上册中,该书不但更深入、更严谨地论述了 读大学,究竟读什么 、 职业规划的方法与路径 等在旧版出现的话题,而且增加了公民意识、语文能力、平民阶层的大学之路等内容。每个专题后附有作者本人与读者的通信,对大学生普遍感兴趣却没能在正文中详细阐述的问题一一做了解答,比如如何看待双学位、要不要当学生干部等。
《我的志愿》汇聚全国重点高校12大学科18位教授,分享专业经历与心得,为高中生、大学生提供专业志愿填报及学习的人生建议。助你填报理想志愿,打破信息壁垒,不走人生弯路! 全书覆盖了普通高等学校本科专业的12个学科门类,邀请吴於人、罗翔、陶勇、宋浩等教授作为每门学科的代表,启迪专业志向,拓展学业视野。除教授外,还收录了对各专业毕业生的访谈,揭秘真实大学生活与学习经验。本书不仅是志愿填报指南,更是洞悉专业特性,助你做出更明智的人生选择!
《规划大学》,不是一本偏重理论教学的职业规划书,没有涉及太多繁复的理论阐释,而是一本侧重 拿来就用 的实操性学业规划指南。全书以新生入学就读的时间线为轴,按照学年将大学生大一到大四会碰到的诸多主要问题予以全面而深入的分析,从表面现象到深层原因,从困惑难题到解决方案。鼓励学生们提前进行规划,谋定而后动,以避免走弯路或陷入本可避免的窘境,从而更加高效、妥善的应对大学生活中的各种挑战。 《规划大学》一书,从覆盖绝大多数同学的考研、保研、出国深造、考公考编、就业五个主要毕业去向为着眼点,将这些终极任务系统分解,对应到每个学年、每个学期需要达成的短期目标:考四六级,参与科研,参加竞赛,准备简历 步步深入,层层递进,为学生的学业规划与职业规划提供强大助力。
新晋大学生需要面临学习方法上的巨大转换 由填鸭式的被动学习转换为积极自律的主动学习。重新定义学习,并有意识地调整学习方法,是取得学业成功的必经之路。 本书每位大学新鲜人应人手一本,亦同样适用于非大学学习场景,由风靡全球的 康奈尔笔记法 发明人沃尔特 鲍克亲自执笔,全面系统地传授一整套大学学习方法体系。全书分成获取信息、处理信息、输出信息三大部分,内容涵盖听讲座、记笔记、查资料、备考、写论文等所有学习模块,手把手帮助学生调整思路,科学高效地进化学习模式。此外,读者还将掌握如何围绕 康奈尔笔记法 处理一切信息,让笔记成为外挂大脑,真正做到知识的随取随用。 大学不是努力的终点,而是终身学习的起点。掌握了真正有效的学习法,人人都能成为人生的学霸。
北京大学原常务副校长、物理学家王义遒教授,结合他数十年的教育实践,对中外高等教育发展史进行了深入的比较分析,并从 自愿 自主 自律 自知 和 自觉 等主题切入,深刻阐述了大学学习生活的方方面面,解答了新时代大学生 为何而学 如何学习 以及 如何过好大学生活 的诸多困惑 。本书言简意赅、朴实无华,而又切中时弊、发人深省,是一本非常实用的大学新生学习成长指南。
一名国家奖学金获得者用自己和同学大学四年走过的弯路、犯过的错误、获得的感悟陪伴学弟学妹真正地读好大学四年! 本书主要围绕 入学和适应、读书和学习、社团和实践、生活和体验、友情和爱情、做人和做事、习惯和思维、考研和就业 等大学生绕不开的话题进行了详细解读。作者在书中结合自己和同学的百余例真实故事给即将进入大学的同学以及大学在读同学全面解读了真实的大学生活,以帮助读者在大学四年学有所成,不留遗憾!
本书稿是一部面向大学生的职业生涯规划指南。作者从多年的工作经验出发,总结了大学生在综合发展中遇到的,如大学四年是该静心工作还是琢磨工作,现在的专业我不喜欢怎么办,如何找到人生目标,是否应该参加学生会,如何快速理解一个行业,如何建立判断取舍的底层逻辑等当代大学生普遍面临的问题,从大学生自我认知、综合素质培养、培养量级思维、生涯规划和实践行动等维度入手,为当代大学生的职业生涯规划和就业准备提供建议和指导。
近7年来,《读大学,究竟读什么》一直是中国最畅销的大学生指南读物,重印超过50次,为至少300万大学生的学习和就业提供了巨大的帮助。如今,该书从头到尾全部重写,分为上、下两册,共26个专题(上册12个、下册14个)。作者以一名成功的创业者,同时也是一名中国高等教育民间观察者的身份,结合自身求学、求职和创业的经历与思考写就此书,全面探讨了与大学生涯相关的26个重要话题。在上册中,该书不但更深入、更严谨地论述了“读大学,究竟读什么”、“职业规划的方法与路径”等在旧版出现的话题,而且增加了公民意识、语文能力、平民阶层的大学之路等内容。每个专题后附有作者本人与读者的通信,对大学生普遍感兴趣却没能在正文中详细阐述的问题一一做了解答,比如如何看待双学位、要不要当学生干部等。
  《我的北大梦》是由北京大学招生办公室从2017级新生的大量应征稿件中精选的佳作,内容真实而全面,主要包括成功求学经验、学习方法改善、备考经验指南、竞赛备战方法等,旨在帮助读者寻找*适合自己的学习方法。 这《我的北大梦》选取了优秀征文,从学生自身、家庭教育、学校培养等角度全面介绍学习方法,既有提高学习效率的整体方法介绍,也有分别针对语文、数学、英语、物理、化学等各科的经验和方法,可供中小学生们对照个人实际,针对性地借鉴学习,从而达到提高学习效率,更加轻松高效地学习的目的,非常具有指导性和实用性。
冯正广主编的《成功从目标开始--大学生目标指导手册》是一本大学生职业生涯规划指导的练习手册,着重于指导大学生订立清晰具体的目标,并落实于大学四年的行动中。本书以丰富的案例讲解和操作方法介绍为主,学生可一边阅读一边制定和修正个人目标,并形成切实可行的行动计划。
该书是湖南吉首大学立人教育通识课教材之一。主要介绍大学生在沟通方面的一些技巧与艺术。全书分为基础篇、技能篇、应用篇三部分,分别介绍沟通与交流理论基础,倾听、交谈、说服、谈判、辩论、演讲等沟通技巧和艺术,以及在团队合作、日常生活、职场、网络环境中的沟通与交流专题应用。该书内容系统,针对性强,内容囊括校园、家庭、职场、网络等多种沟通与交流情景。案例教学与任务驱动并举,能够有效保证教学效果。结合时代,凸显网络。全书结合Internet展开沟通与交流教学,从而打造和谐互联网生态。本书既可供普通高校通识选修课、职业素质课教材供学生选读,也可作为各类公司、企业进行岗位培训或企业文化培训的教材。
全书分为概述篇、创新创业篇、就业指导篇三部分。本书稿旨在通过对内容的学习,引导大学生主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求,初步掌握创新创业需要具备的基本知识和就业能力提升,树立科学的大学生创新创业意识和就业观念,培养创新创业精神,锻炼和提高大学生的创业能力,激发大学生的创业动力,提前做好就业各项准备。
由乔斯·桑德著、胡安·卡洛斯·卡尔沃绘画的《我的 本股票投资漫画书》主要包括融资、股票市场、比率、大泡沫、技术分析、支撑和阻力、基本面分析、随机漫步理论、情绪投资者、牛市与熊市、熊市的运作、期权、金字塔骗局、金字塔骗局的简史等内容。
《创新思维开发与训练》旨在激发学生的学习热情,树立自信心,通过创新思维的开发和训练,使学生在生活、学习和将来的工作中具有发现问题、分析问题、解决问题的能力,从创新精神和创新能力两个方面培养学生的基础综合思维能力。 《创新思维开发与训练》共分为六个模块:模块一通过大量案例和游戏活动激发学生的创新意识,帮助学生树立 人人皆可创新 的理念;模块二介绍了各种不同的思维模式,通过游戏活动和练习改善学生的思维模式;模块三介绍了常见的几种创新方法,教会学生利用创新方法解决现实问题;模块四引导学生不仅要学会发现问题,更要会提出问题、分析问题和解决问题;模块五使学生初步建立产品创新的概念,并能利用法律武器保护创新成果;模块六精选了一些获奖案例,旨在启发学生、激励学生,希望学生能树立信心、享受创新。
本书是根据*关于“大学生健康教育基本要求”,针对高职高专院校学生身心健康的特点和思想实际编写的,具有一定的理论性和实用性。 本书分为心理健康和生理健康两大部分,具体内容包括:心理健康总论,大学生心理挫折与调适,情绪与心理健康,人际关系的钥匙,学习心理,健全人格的塑造,大学生的常见情感问题,职业生涯规划,健康和健康教育,大学生用脑、起居、用眼卫生及计算机使用与健康,大学生合理营养与饮食卫生常识,青春期性卫生及性传播疾病,常见传染病的防治知识,常见疾病的防治知识,急救常识,药物的基本知识等内容。 本书内容贴近大学生学习生活,适合学生阅读,可以作为大学生健康教育的教材,也可以作为教师教学参考书。
本书汇集国内外众多著名IT企业近几年的数据结构面试笔试真题并予以解析,按知识点类型对常见的数据结构难点和疑点进行了系统归纳和透彻剖析,并提供了一定数量的自测题以便于读者自我检验。 全书逻辑清晰、通俗易懂,适合参加IT企业校园招聘和面试笔试环节的同学复习,也适合数据结构和算法设计编程爱好者以及在校学生阅读和提高。
本书在内容设计上,上篇为职业生涯规划篇,主要针对低年级的学生,帮助他们认清就业形势、了解职业基础如识和职业道德规范、正确认识和评价自己,自觉进行职业生涯规划和职业素质准备;下篇为就业指导篇,主要针对高年级的学生主,针对他们在择业期的困惑进行择业技巧、法律法规、职场礼仪、自主创业、适应社会等方面的指导。
你知道什么是批判性思维吗? 你知道大学专业课程怎样学吗? 你会针对不同对象利用不同方式提问吗? 你会阅读大学教科书吗? 你会独立制订学习计划吗?…… 《学会独立思考》的两位作者张志和黄鑫是教学经验丰富的大学老师,多年的教学生涯,让他们感慨颇多。许多大学生不知道什么是批判性思维,不会正确的提问,不会阅读教科书……这是因为他们缺乏基本的独立思考能力。鉴于此,作者将亲身经历与学生自身问题相结合,亲授如何打破思考的局限,克服思考的障碍,学会创造性、批判性地思考问题的方法。 本书将有效帮助读者成为一个独立思考者,帮您建立成功的人生。