痛感众多大学生的迷茫、颓废甚至堕落，为消除一味提倡 死努力 瞎努力 而误入弯路的迂腐思想和陈旧观念，让青年学子认识自己、认清这个世界，在长期的软实力拓展培训基础上，作者针对在读和新毕业大学生在考研、英语、创业、求职、思辨力、商业思维、软实力、硬实力、情商、人际关系、自我认知等方面普遍存在的瓶颈和顽疾，条分缕析，鞭辟入里，并通过具体案例分析，给出了深入、直观的解决思路。全书感情真挚，幽默犀利，亲切如沐春风，震撼如雷灌耳，看下来就是一次与 六哥 的促膝夜谈和一场心灵的洗礼盛宴。

近7年来，《读大学，究竟读什么》一直是中国畅销的大学生指南读物，重印超过50次，为至少300万大学生的学习和就业提供了巨大的帮助。如今，该书从头到尾全部重写，分为上、下两册，共26个专题（上册12个、下册14个）。作者以一名成功的创业者，同时也是一名中国高等教育民间观察者的身份，结合自身求学、求职和创业的经历与思考写就此书，全面探讨了与大学生涯相关的26个重要话题。在上册中，该书不但更深入、更严谨地论述了 读大学，究竟读什么 、 职业规划的方法与路径 等在旧版出现的话题，而且增加了公民意识、语文能力、平民阶层的大学之路等内容。每个专题后附有作者本人与读者的通信，对大学生普遍感兴趣却没能在正文中详细阐述的问题一一做了解答，比如如何看待双学位、要不要当学生干部等。

这是一本写给当代大学生的心理成长之书，聚焦大学生关切的诸多现实问题，从入学适应、人际沟通、实习实践、时间管理、恋爱相处、升学就业、自我关怀这七个方面出发，以具体的生活场景为切入口，如转专业、寝室关系、参加社团、恋爱中的情绪管理等，回应学生们的成长困惑。通过阅读本书，大学生可以对大学生活中的若干核心场景和发展命题有所了解，掌握和运用心理学的思路框架、知识、态度和技能，顺利应对挑战，跨过成长的关键时期。

本书针对大学生学习生活、职业规划、优质就业展开讨论，共四篇，16个章节。 适应大学生活篇 介绍了大学教育和中学教育的差异、大学学习生活将面临的挑战和压力、如何发展健康的友谊和人际关系等内容； 完善职业规划篇 将指导学生找到自己的职业需求和方向，了解保研、考研、出国留学、备考公务员及事业单位、企业求职等不同方向的规划和准备； 促进优质就业篇 包括求职文书的撰写、面试指导等实操指导； 给大学生家长的行动指南 针对大学生家长编写，旨在帮助大学生家长和学生建立起良性的沟通渠道，指导大学生家长帮助孩子了解职业选择的多样性及如何支持大学生的生活和成长。本书内容紧密贴合大学生实际，对大学生面临的各种选择和问题给与了中肯的指导和建议，适合大学生、家长及对大学教育与就业感兴趣的教育研究者阅读使用。

《学业情绪与发展(从学业情境到学习兴趣的培养)》由董妍所著，是教育心理研究新进展丛书的一种。《学业情绪与发展——从学业情境到学习兴趣的培养》一书系统介绍了学业情绪的理论发展与*研究成果。本书可以作为心理学专业研究生学习的教材或者教学参考用书，还可以为广大教育理论与实践工作者提供有益的参考。

近7年来，《读大学，究竟读什么》一直是中国最畅销的大学生指南读物，重印超过50次，为至少300万大学生的学习和就业提供了巨大的帮助。如今，该书从头到尾全部重写，分为上、下两册，共26个专题（上册12个、下册14个）。作者以一名成功的创业者，同时也是一名中国高等教育民间观察者的身份，结合自身求学、求职和创业的经历与思考写就此书，全面探讨了与大学生涯相关的26个重要话题。在上册中，该书不但更深入、更严谨地论述了“读大学，究竟读什么”、“职业规划的方法与路径”等在旧版出现的话题，而且增加了公民意识、语文能力、平民阶层的大学之路等内容。每个专题后附有作者本人与读者的通信，对大学生普遍感兴趣却没能在正文中详细阐述的问题一一做了解答，比如如何看待双学位、要不要当学生干部等。

大学生就业问题是当前社会关注的焦点和热点，问题解决的关键在于提升大学生的就业力。了解大学生就业力，特别是从社会对大学生的要求入手寻求提升就业力的方法，不仅可以使大学生了解影响自身就业力提升的外在与内在因素，而且对于寻求提升就业力的有效途径和对策也具有十分重要的价值。 《大学生职业发展与规划》和《就业力提升——大学生求职与创业指导》这一丛书是由厦门大学嘉庚学院、福建师范大学协和学院和华侨大学厦门工学院等多所福建省独立院一线教学和就业指导教师，在总结多年来开展大学生职业发展和就业指导教学经验和个体咨询经验，以及吸收和借鉴国内外的大量素材的基础上，严格按照2007年*颁布的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》精心编写而成的。本丛书主要是针对应用型高校学生的就业现状与现实困惑而

本书中，10位来自不同行业的资深职业经理人结合自己的职场经验，给即将毕业或刚刚进入职场的大学生提供入行的建议，告诉他们本行业的特点及入行的起点、要求、本行业职业成长脉络以及要入行必须思考的10个关键问题等操作性很强的建议，这些资深经理人基于经验的概括富有实用性和哲学性，是刚毕业的大学生入职前的之书。

本书的研究是建立在对美国博士生背景、生活和经历的综合评估基础上的。参与调查的是9036名同时期在校博士生。研究成果主要体现在以下九个关键环节：筹措资金；社会化；研究生产力；满意度、绩效和进展；进度、完成和获得学位时间；学生经验和绩效预测；研究领域差别预测；种族和性别差异预测；研究结果对政策和实践的影响。

本书以两个普通大学生由创业之初筹措20万元，用一年时间实现270万元销售额和38万元利润的自主创业经历，详细讲述了他们在一个几乎涉及“生意经”所有“技术”手段的传统行业中如何充分利用互联网时代的企业营销和管理工具。 书中主人公曾经面临创业和就业的两难境地。在迷失创业方向后，懂得了创业计划书的作用，学会了撰写创业计划书；经历了一个公司建立的基本流程：掌握了采购管理、销售管理、库存管理和物流的基本规律，学会了编制三大财务报表进而诊断企业的经营状况；学会了用全程电子商务平台来管理传统业务和开展基于互联网的业务。 本书可供大学生和所有有志于自主创业及愿意建立小企业或者已经在经营小企业的人们阅读。

《普通高等院校教材：大学生职业发展与就业能力培养》根据生涯发展理论，结合大学生职业发展阶段的实际，从大学生职业生涯规划、就业能力培养和就业指导三个方面进行了全面系统的论述。职业生涯规划部分，介绍了如何认识自我和职业世界，如何进行职业生涯决策并设计实施职业生涯规划；就业能力培养部分，介绍了职业对从业人员的能力素质要求，以及获得职业发展必要的知识和能力的方法，同时也包括创新能力、创业意识和创业实务方面的知识；就业指导部分，介绍了就业工作程序和就业途径、求职方法和技巧、就业手续的办理程序和权益保护，以及如何进行职业生涯管理，走好进入社会的步。

本书是一部面向在校大学生，系统介绍科学研究的基本方法、基础知识和相关技能的著述。旨在对缺乏科学研究经验的大学生，在科研选题、研究项目申报、研究计划制定、试验研究、研究成果总结以及科技论文撰写等方面给予指导和训练，使大学生对科学研究活动过程有一个系统的认识，掌握从事科学研究工作的基本知识和技能。 全书分为8章，具体内容包括科研选题与项目申报、科学研究程序及过程、结题与成果申报、科技文献检索等。

《职场典型事件与行为优化》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的基础类课程规划教材之一。 为了贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和近年来国务院办公厅及*、人力资源和社会保障部关于做好普通高等学校毕业生就业．作的要求，各高职院校进一步加强了学生素质教育工作，并在工作实践中取得了显著成绩。为全面提高高职教育人才培养质量，满足社会对人才职业素质的要求，广西机电职业技术学院把职业素质教育作为国家示范性重点建设院校项目，以此来推动人才培养模式的改革，进一步提升学校就业指导服务水平，提高广大高职毕业生的就业能力。 职业素质是影响毕业生就业质量的关键因素之一。为更有效地提高学生的职业素质，达到“用人单位、毕业生双满意”的就业质量水平，针对当前影响毕业生就业

市场的竞争是人才的竞争，职场的竞争是口才的竞争。本教材即是根据市场和职场对人才，特别是对有口才的人才的需要而编写的。本书遵循口才训练中“精讲多练，上口为先”的原则；注重在内容上知行的统一，实战上学做的统一和体例上教学的统一。因而本书不仅可作为高职高专通识课口才训练教材，还是读者朋友必不可少的口才知识读物，更是快速提升口才技巧的实用读本。

《大学生活启思录》是大学新生入学教育读本。本读本共收编70个案例，涉及学习与发展、人际与情感、安全与生活、奖励与资助、就业与成才等五大部分内容。各案例均由发生在校园内的真实故事编写而成，内容贴近学生、贴进学生实际、贴进生活，具有针对性、代表性和典型性。每个案例后都附有编者按，对各案例进行了合理的分析和精彩点评，对大学同学如何适应大学学习，如何建立良好的人际关系，如何平安幸福度过大学生活，如果获得学习和经济帮助，如何培养职业技能和寻求理想工作给出了中肯的意见和建议。

本书参考**大纲，结合高职高专低年级学生特点，创造性地将《职业生涯规划》与《职业素质拓展》课程内容糅合在一起，满足了在低年级开设职业发展教育课程的教学实际。书中各章前设“学习目标”和“案例分析”，正文根据内容灵活安排“读一读”、“小贴士”、“案例故事”等，章后有“专家提示”、“拓展练习”和“思考题”，体例活泼，语言流畅，可读性强。 本书内容安排：章大学生涯之旅——赢在起点；第二章发现你的优势?D?D自我认知；第三章洞悉职业世界?D?D职业认知；第四章选择职涯方向?D?D职业规划；第五章思路决定出路?D?D思维决策；第六章心态改变命运——心态修炼；第七章做事先做人——职业道德；第八打好职场根基——职业素质；第九章能力证明一切——职业能力；第十章塑造核心竞争力——商务技能。

对大学生而言，大学校园的学习生活充满了希望、新奇、挑战、压力和茫然，这种不确定性中蕴含了自由、机遇、欣喜与多元的选择。《扬帆大学--大学成功的十大法则》，围绕大学生成功的"立志、修身、专业学习、身心健康、人际关系、生活能力、实践能力、信息素养、培育核心竞争力和创新"等十大主题，分享大学中成功者的航海之道，扶助大学生扬帆起航，绕过暗礁，摆脱搁浅，跃上潮头。

就业指导在帮助大学生实现理想就业和创业方面发挥着越来越重要的作用，它能帮助毕业生了解更多的就业形势、信息和政策，更好地规划自己的职业生涯，掌握更多的求职方法和技巧，进一步提高自身的就业能力，更好地实现自己的职业梦想。在目前国内的大学生就业指导读物中，以系统的理论讲述为主的比较多，而以活生生的就业指导实例形式来编著出版的还不多。本书从“职业生涯规划”、“就业形势与政策”、“求职技巧训练”和“创业技能指导”等四个方面收集、整理、编写了200多个就业创业的典型案例，并对其进行了点评，以帮助读者特別是求职者来理解和领悟案例中蕴含的道理，更好地启发和帮助他们提高就业和创业能力。这些案例，绝大多数是编者在就业指导工作实践中收集到的手资料。由于本书编者均长期从事就业工作和就业指导课教学工作，

《大学生职业生涯指导——规划·发展·未来》以职业生涯规划理论为依据，以专项活动为线索，注重理论与实践的结合，介绍职业生涯规划的知识和实践方法，让学生学起来有兴趣，体会起来有启发，做起来有方法。本书力争铺设一条教与学、学与用、理论联系实际的有效路径．促使学生走出课堂，了解职业与实际工作的具体问题，提高职业素养，实现质的飞跃。“规划、发展、未来”，大学生未来的职业发展之路，唯有规划。创新与突破！ 本书可作为教师开设课程的教材，辅导员、班主任开展班级生涯规划活动的参考用书，大学生自行从事生涯探索团体活动的指导用书。

在大学里，我们既要正确认识自己，准确地给自己定位，正视自己之短；又要宽以待人，尊重他人，勇于欣赏别人的成绩，学习他人之长。要学会独立，要坚定信念，刚毅厚重，培养自己健全的个性和人格。要诚实守信，勇于奉献，承担起对自己、对他人、对社会的责任。要有一种对生命、对生活的爱。 大学里，我们要学会学习。学校丰富的资源是我们好的知识来源，图书馆和互联网是培养我们学习与研究本领的好途径，老师是我们好的引路人。我们自己则要努力做到“勤、恒、问、思”，要培养自己的质疑意识，不要让自己成为课本或经验的奴隶，要自主地学习、探索和实践，要成为知识的主人，敢于在学习中创新，在创新中不断激发自己的潜能。 在大学里，我们要明确目标，树立远大的理想和抱负。为了实现这些目标，应该去做些什么，学些什么，体会

《大学生就业指导教程》，是根据《大学生职业生涯规划与就业指导教程教学大纲（试行）》，由北京市*组织北大、清华、人大、北师大、北京政法大学、北京科技大学、北京交通大学、北京航空航天大学等著名高校的就业指导老师编写的教材，是为全程化就业指导提供的一个范本。内容包括职业生涯规划、职业领域探索、职业素质拓展、职业选择与决策、自主创业、就业形势与就业市场、就业流程、就业法律问题、适应社会走向成功等篇章。编写本教材的目的是使各高校有针对性地开展就业指导活动，使就业指导工作步入规范科学的运行轨道，发挥就业指导的真正作用，进一步提升大学生的就业竞争力，缓解就业压力。 "职业生涯规划"在中国是一个越来越受到重视的热点问题，已被*等部委列入"十一五"工作之列,是高校新开设和即将开设的一门课程。本教材

史露露、池会军主编的《大学生入学教育教程》是为刚入学的大学新生编写的，内容涵盖了大学阶段的生活、学习、工作和人际交往等各个领域，对大学生如何适应大学生活、大学期间如何参与社会实践活动等提出了中肯而宝贵的建议，并对大学生的职业规划与发展进行了展望。在结构上，每章都设置了“本章导读”、“经典案例”、“课后阅读”和“成长感悟”等板块，增加了本书的知识性、可读性和趣味性。《大学生入学教育教程》既可以作为高职院校新生入学教育的教材，也适合高职院校学生管理工作者和广大教师参考，还可以供各种层次高等院校的新生朋友作为提升自我的参者书。