本书共有十一章，在开始的章及第八章均为儿童及青少年个案的描述与讨论。第二章则比较成人与儿童理论之异同。第三章叙述孩子行为所表达的信息及含意，作者从孩子的谈话与绘画作品中分析其中含意。第四章分析孩子的人格风格，第五章则进一步探索生活环境事件对的影响。第六章详述孩子的死亡的重点是放在家庭内的无解题，这些无法解决或很难解决的困境与行为的互动。第九章根据以上观点的角度扩展孩子理论最后则讨论治疗层面的原则及重点。 本书集学术讨论、研究治疗于一处，是一本专为心理治疗师、教师及家长分析研究少年心理疾病提的咨询手册。
“欲胜人必先胜己，胜己者，胜天下。”本书从提升智能的视角系统化分析了如何进行自我管理以适应快速变化的社会环境，并在这种社会环境中获得发展道理。 本书从阐述基本原理出发，横向整合了智能系统学、哲学、社会学、心理学和经济学等经典理论，结合中国的社会现实，系统性建构了培养和发展“自我管理和发展智能”的实践理论，为读者开创了自我教育的新境界。从实践性来讲，这是一本极具价值的启示性读物。人们在日常的生活和工作中，无论遇到什么样的困境，总能在本书中获得启发。同时，本书内容也适合作为企业人力资源培训的一个重要读物。
游走于现实的困惑，驻足于生活的边缘，在物质和精神的冲撞下，迸好出思想的火花，一路采撷，留一地芬芳的收藏，让思想进入另一种流程，成为一抹灵魂的色彩。 平静地注视自己，然后将一生串联起来，无论平凡还是，你的生命之书都会被赋予不菲的价值，因为它已经经受了灵魂的洗礼，因为我们已经能够回答自己人生的命题。人生没有草稿，每一步都应是弥足珍贵、步履芬芳。
《失落的致富经典》中你可以获得并做到：掌握《失落的致富经典》的致富法则并付诸实施，明白每个人都有富足的权利，这无关自私与贪婪，了解并运用有钱人的做法而改变自己的命运，树立迈向致富之路的基本信念，改变靠储蓄和节俭变富有的传统观念，即使穷困潦倒、负债累累也能成功致富，学会成功致富的思考与行动方法，并把握致富的时机，增强成功的信心，摒弃一切疑虑和恐惧，学会感恩，才能无限接近富足，真正做到有效率地工作并获得成功
作为传统派女子漫画家的代表人物，细川貂貂的自传体漫画在日本独树一帜，极具人气。即使在中国港台地区和韩国等地，细川的作品也有众多的粉丝，在广大青年读者群中影响非常广泛。 细川的一系列深受漫画迷喜爱的作品，均以自己的经历为框架进行创作，如《毕业以后怎么办》、《丈夫得了忧郁症》、《爸爸一年级》等都是如此，感受性强所以亲和力也强。 此次翻译出版的《毕业以后怎么办》，是细川的处女作，也是她的登龙门之作。书中讲述了自己高中毕业后，在寻找职业、自我定位过程中的种种迷茫、挫折、痛苦，以及最终找到适合自己的道路时的欢欣。整个故事并无跌宕性的情节或爆发式的高潮，而是描述自己的即时感受，与读者作直接的情感交流，可触可摸般真实清晰的喜怒哀乐，足以让读者或扼腕叹息，或额手称庆。而简洁朴实的构图，也
头脑奥林匹克（简称 “OM” ）活动在中国颇爱欢，发展迅速。中国传统教育的弊端之一就是让学生死记硬背，忽视能力的培养，而 OM 活动恰能弥补这方面的不足。许多学校认为， OM 活动开拓了他们的视野，为素质孝育提供了有益的启示。许多校长亲自挂帅，把它作为选修课，甚至必修课之一，并作为丰富课外活动的重要内容，由此涌现出一批 OM 活动特色学校。可喜的是， OM 活动还受到了越来越多的家长的欢迎。刚开始时，有些家长还十分纠结， OM 活动虽好，但要占用时间来训练，会不会影响学习成绩。但实践证明，参加 OM 活动的绝大部分孩子，不但没有影响学习成绩，而且学习变得自觉了，方法变得科学了，许多毕业班的孩子考上了理想的学校。我把这种现象归纳为一个公式，即“ 8-1 ＞ 8 ”。原先孩子每天花在学习书本知识上的时间为 8 小时，现在减去 1 小
《读者文摘(典藏版):海外见闻录》的视角，聚焦民国作者游历海外的各种见闻以及他们与外国人交往的感受和心得。只有走出国门，才知世界之大。中国要走向富强，也只有向世界敞开怀抱。阅读这些文章，将会使你活得激情满怀，爱得深沉博大；会使你更加自信地去追逐内心的憧憬与梦想。当感到痛苦、惶惑和失落时，它将给你以慰藉；在遭到打击、挫折时，它将给你以力量和智慧。
读书需要博览群书，其中，品读经典是一种高含金量的文化阅读。经典作为中外文化精华的传世之作，其智慧光芒穿透历史，思想价值跨越时空，生生不息，历久弥新。阅读经典的过程，就是与圣哲先贤进行心灵对话．人类积累的丰富知识和宝贵经验．如同滚滚江河奔腾而来，灌溉和滋润人们的心田。它可以让我们把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值，让我们锤炼操守、增进智慧、增强本领。总之，阅读经典，不仅是弘扬文化传统、提升国民素质的有效举措，而且是营造文明氛围、铸就文化根基的重要途径。 读书是一个长期艰苦的过程，研读经典更是如此，不能心浮气躁、浅尝辄止，必须坚持不懈、水滴石穿。毛泽东同志曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”我们要以此为标杆，把读书当成工作和生活的一种习惯、一种追求
作为传统派女子漫画家的代表人物，细川貂貂的自传体漫画在日本独树一帜，极具人气。即使在中国港台地区和韩国等地，细川的作品也有众多的粉丝，在广大青年读者群中影响非常广泛。 细川的一系列深受漫画迷喜爱的作品，均以自己的经历为框架进行创作，如《毕业以后怎么办》、《丈夫得了忧郁症》、《爸爸一年级》等都是如此，感受性强所以亲和力也强。 此次翻译出版的《毕业以后怎么办》，是细川的处女作，也是她的登龙门之作。书中讲述了自己高中毕业后，在寻找职业、自我定位过程中的种种迷茫、挫折、痛苦，以及最终找到适合自己的道路时的欢欣。整个故事并无跌宕性的情节或爆发式的高潮，而是描述自己的即时感受，与读者作直接的情感交流，可触可摸般真实清晰的喜怒哀乐，足以让读者或扼腕叹息，或额手称庆。而简洁朴实的构图，也
本书分为五个部分:大学生就业环境、大学生就业程序、用人单位择才经、过来人实话实说,以及附录。其中，用人单位择才经由各用人单位从事主管撰写，讲述他们各自的择才标准；过来人实话实说由正要踏上工作岗位或已经踏上工作岗位的择业过来人撰写，讲述他们各自在择业过程中运用的方法、技巧和遇到的难题。本书旨在向广大面临择业的大学生提供择业的实用知识、方法和技巧，尤其是大学毕业生及其家长，本书也适合其他求职者阅读。
本书根据党的十七大精神，结合大学生群体的特点，对大学生的创业环境进行了深入分析，从创业所需的素质、企业的目标与价值、创业教育的途径等方面展开叙述，并侧重讲解大学生创业能力的培养与提升途径，创业的管理、领导、团队建设等。本书特别侧重对大学生创业的具体指导，具有很强的可操作性，并以大量篇幅介绍了中外大学生的创业模式及创业成功的案例，希望从理论到实践为广大青年学子在创业上提供借鉴。 本书牢牢把握时代脉搏，深入分析当前背景；紧扣大学生实际，凸显大学生创业热情和水平。并立足中国，放眼世界，落地海西；资讯丰富，系统性强，富有特色，是一部集理论性、实践性与科学性于一体的大学生创业参考书。 本书是海西共青团创业培训的指定教材，适合用作高等院校大学生创业指 导课程以及共青团创业培训课
王艳、刘洁主编的《大学生职业生涯规划与就业指导》立足可读性和指导性，突出实用性和有效性，注重理论与实践相结合、普遍性与特殊性相结合、理论指导与技术指导相结合，遵循贴近学生(特别是培养应用型人才的高校学生)、注重实效、有所创新的基本思路，体现了系统性、全面性和实用性的特点。同时，每章皆配有生动的案例和思考题，可供学生自我检查。此外，学生还可通过有关测试项目和活动体验，在科学的测评和实践体验中探索出自己的职业倾向，从而充分、合理地利用大学学习期间的各种机会挖掘自身潜能、提高自身素质，以达到从整体上提升自己的就业竞争力。此书可作为培养应用型人才高校的就业指导课程的教材，也可以供从事就业指导工作的教师以及社会相关人士参考使用。
本书紧密结合大学实际学习生活，深入探讨了职业生涯设计的理论和实践问题，详尽介绍了简历制作和面试的技巧和方法。这本书既可以当做职业发展与就业指导课程的教科书，也可以成为伴随大学生走进职场前后随时可翻阅参考的工具书。
为了认真贯彻党的十七大精神，积极落实《国务院办公厅关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发[2007]26号）和《*、人事部、劳动保障部关于积极做好2008年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学[2007]24号）的精神，进一步提升大中专院校就业指导服务水平，提高广大毕业生的就业能力，根据《*办公厅关于印发（大学生职业发展与就业指导课程教学要求）的通知》[教高厅（2007）7号]要求，针对大中专院校学生的就业趋势，我们组织相关专家成立了“职业生涯与发展规划课题研究组”和“就业与创业指导课题研究组”，分专业、分层次拟定了《大中专学生职业生涯与发展规划教程》和《大中专学生就业与创业指导教程》编写方案。 在市场调研中，我们注意到市场上《职业生涯规划》与《就业指导》一类的书有许多版本，许多院校都
????本书是国内*本研究高校毕业生就业状况监测问题的专著。本书从高校毕业生就业工作的实践出发，充分吸收和借鉴了国内外的相关研究成果，不仅对高校毕业生就业状况监测体系进行探索，而且就高校毕业生就业质量监测、就业状况监测方法、就业状况监测分析方法等展开了深入研究，还辅以国内外的相关监测个案。本书理论与实证紧密结合，思路新颖、结构严谨、分析深入，对于高校毕业生就业状况监测的理论发展与实践创新具有重要的指导意义。
本书是依据*印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学大纲》冀教就业[2010]3号文件要求，紧扣*大纲要求，针对“大学生就业与创业指导”课程教学的实际情况，从不同方面分析和探讨了大学生在就业和创业过程中面临的困难和问题，较系统地介绍了就业和创业的基本理论、方法技巧以及注意事项。 本书结构严谨，逻辑清晰，叙述详细，通俗易懂。通过生动的叙述和案例分析，让学生在短时问内认清就业过程中的关键环节，解决求职过程中的实际问题。 本书可供普通本科院校、高职高专院校的学生作为就业指导类课程的教材，也可供毕业生在求职过程中参考。
本书*的特点是它的实用性，通过学习和使用本书，将有助于大学生进行自我定位，认知职业世界，树立职业生涯规划意识和科学的就业观，引导学生珍惜大学时光，管理好学习、生活，全面拓展素质，提升职业能力；让学生了解当今的大学生就业市场和就业政策，学会求职择业中心理问题的自我调适；掌握求职材料准备、面试、收集和使用就业信息等求职技巧，明确当今大学生就业权益与法律保障知识；掌握职业生涯管理知识，完善自我，适应职场，奋斗成才。
《大学生职业发展与就业指导(高职高专教育十二五规划建设教材)》(作者王春明、杨建宏、罗尤海)立足我国当代社会实际，依据当前的就业形势，主要针对高职高专学生面临的就业和将来的创业问题给予指导和帮助，力求贴近高职学生的实际需要，突出系统性、实用性和有效性。《大学生职业发展与就业指导(高职高专教育十二五规划建设教材)》在内容上分三部分，即职业生涯规划指导、就业指导和创业发展指导。职业生涯规划指导，强调大学生职业生涯规划理念的传授和技能的培养。就业指导关键在于，帮助毕业生树立正确的就业观念，提高求职和适应职业的能力。创业发展指导重在培养大学生的创业意识和能力．传授给学生创业的相关知识，为将来的创业活动奠定基础。在编写上，每一章开篇指出了学习要点，内容中增加了相应的案例，每一章结束提供了
至于怎么做人做事、看人看事，怎么分辨是非对错，怎样提升自己，怎么应对冲突，等等，这本书努力地做了一些引导，做了一些启发式的工作，相信一定会对你有所帮助。因为，这本书不是居高临下、指手画脚的，它尽可能平实、有趣、有用。
本书主要由当代大学生就业状况、职业生涯规划、就业制度与就业市场、树立正确的就业观与职业道德、就业准备、就业权益与保证等内容组成。通过以上内容的叙述，帮助大学生以正确的价值观和择业观、良好的心态和熟练的技巧参与求职活动，增加大学生适应新的就业形势的能力。本书适合在读的大学生和从事毕业指导工作的老师或者社会相关人员参考使用。
二十一世纪高等教育改革创新实践教材——“学习=工作”。《只要是人就能找到工作——当代大学生的98种工作经验能力(再版)》是世界本完整的“能力”之书，是由万人实践、千人收集、人一汇总的社会就业急需的“科研成果”，内含当代大学生就业和各行各业在职人员的“工作经验能力”。《只要是人就能找到工作——当代大学生的98种工作经验能力(再版)》由王继迎编写。
本书为配合目前国家正在启动实施的大学生就业工程，由长期从事高职院校教学和就业研究的教师编写。在编写过程中。汇集了编写者长期从事高校毕业生就业指导工作的教育教学经验，并参考了国家*、劳动和社会保障部与各级政府主管大学毕业生就业工作部门近几年所下发的文件，收集了大量有关高职大学毕业生就业过程中的实际案例，求真务实，博采众长，完成了这本《高职大学生就业指导》教材的编写． 需要特别指出的是，在这本教材里做了许多开创性和前沿性的工作，表现为：一是针对性强。针对当前高职大学生就业指导领域普遍存在的困惑和问题．本书运用扎实的理论知识和丰富的实践经验，系统地对就业指导的主要内容有序地进行讲解。更为可贵的是，本书还精心筛选部分富有时代气息的典型特色案例，启迪读者。二是体例新颖!以市场就业为
《大学生就业指导》主要通过讲解分析就业形势、就业政策，传授求职择业基本技巧，帮助大学生以正确的价值观和择业观、良好的心态参与求职择业活动，增强大学生适应新的就业形势的能力，帮助大学毕业生顺利就业，愉快地走向工作岗位。《大学生就业指导》可以帮助大学生明确自己的定位，为自己选择的奋斗目标做好准备。 《大学生就业指导》可供即将毕业的大中专学生和从事学生毕业指导工作的老师以及社会相关人员参考使用。
