本书是行动学习之父--英国雷格·瑞文斯教授将其30多年的研究和实践的基础上撰写的行动学习经典著作。广大读者可以通过本书追根溯源，深刻理解行动学习的本质所在。 本书特点如下： 1开宗明义，正本清源 书中阐释了行动学习不可或缺的20个假设、行动学习深刻的哲学基础及行动学习与7种方法的对比，都可以使读者可以更好的明辨行动学习法的专业边界，在思想源头上领悟行动学习的精髓。 2流程清晰，导入落地 本书萃取的行动学习项目的四个主要阶段，组织导入行动学习的七个关键环节，给读者以清晰的项目操作流程和落地指引，具有较强的实操性。 3人性洞察，系统分析， 本书还特别分析了管理者常见的四种思维特质，和高管对待行动学习常见的12种态度。通过对管理者群体细致而系统的人性洞察和分析，从而指导读者争取更多
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入世后，我国政府认真履行各项承诺，外经贸部、海关总署和其他部委按照国际惯例和WTO规则，清理废止了一批法规，重新调整公布了一系列管理制度。我们跟踪法规变化，重新编辑了本书，形成入世后版《通关实务》。 新版《通关实务》在保留原有效内容的基础上作了重大修改，新修订的内容占全书内容的2/3以上。根据进出口企业通关的实际需要，新增了我国按照WTO有关原则重新调整公布的一系列国家外贸管理制度、新出台的税率结构和海关估价规则、适用协定税率的原产地规则、与世界海关同步实行的2002年版的HS商品分类；收录了的外商投资产业指导目录、进出口许可证商品管理目录、进境物品的进口税率税则等；补充介绍了海关深化通关作业改革推出的，跨关区快速通关和大型高新技术企业便捷通关措施、口岸电子执法系统、已实际运行的出口加工区企
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由肇始于半个多世纪前的GATT争端解决实践演变而来的WTO争端解决机制，是一个内容极其丰富和复杂的国际贸易争端解决机制，也是近代国际法形成以来的400多年从未有过的和平解决国际争端的独特机制。本书对WTO争端解决机制进行完整的分析和解读，包括该机制的由来、发展和现状，该机制解决成员间贸易争端的基本程序，对该机制的评价，我国利用该机制的若干对策建议；以国际公法的角度分析该机制涉及的若干理论问题，如和平解决国际争端法、国际法与国内法的关系等；并以TRIPS协定为例，具体分析WTO争端解决机制。
