在中国平台经济高速发展的今天,本书将视角对准了大众日常生活的重要参与者——快递员。作者通过深入的田野调查,从资本、劳动者、消费者的角度还原了快递员劳动过程的具体情境,探讨了标准化、数字化的快递公司管理系统如何嵌入快递员的劳动过程。事实上,这套管理系统没有对应消费者的弹性需求,也无法为快递员在劳动过程中遇到的各种突发情况提供解决方案。因此,快递员需要将系统编进自己在社区营造的社会关系网络中,在系统的监控与管理下处理和运用好各类复杂的关系,从而在一次次的派送中寻求更大的劳动自主空间,在追赶系统的过程中,找到与系统共生、共存的办法。
《物联网基础技术》根据物联网的实现过程,从全程全网和网络实现的角度全面系统地讲述了建立物联网时所需的各种基础技术。内容共八章,其中,第一章是物联网系统概述;第二章讲述互联网技术;第三章讲述物联网信息采集技术;第四章讲述物联网网络通信技术;第五章讲述物联网物品编码技术;第六章讲述物联网数据库技术;第七章讲述物联网网络安全技术;第八章讲述物联网管理系统开发。
主流国家的形成、国家间的竞争离不开物流体系的建设与争夺——三千年前是如此,今天仍是如此。 中国为何会因朝贡贸易而衰落?无国之民又如何改变世界历史?率先进行文艺复兴的意大利为何衰退?荷兰为何成为世界上少有霸权国家?为什么说英国霸权——“大不列颠治下的和平”形成的最重要因素不是产业革命,而是1651年克伦威尔制定的航海法,以及英国对物流的重视。 本书文笔轻松,观点却颇具颠覆性。作者认为,绵延数千年迄今为止不被关注的物流正是解读世界历史动因的关键。
《采购管理》共包括采购管理新突破、采购战略规划、需求管理与采购计划、供应商管理、报价与谈判、采购合同管理、采购与库存控制、采购绩效管理以及采购管理新趋势9个专题的内容,全面反映了采购领域的新发展,体现了21世纪采购管理的前沿理论与实践。其特点是面向采购流程、更注重实用性、与靠前化接轨、提供丰富的练习与案例,可作为物流管理、工商管等专业的教材使用。
《供应链管理教程理念与方法》可作为我国高等学校电子商务、信息管理、物流管理、工商管理、管理工程等专业的教材使用,也可作为企业管理人员及物流系统咨询顾问的业务进修或自修用书。本教材在介绍供应链管理的概念、产生和发展历史的基础上,重点讲述了供应链管理中各个环节的基本理论和相应的管理方法,包括供应链管理基本业务流程的分析、供应链的管理方法、供应链的设计和构建方法、供应链成本管理、供应商关系管理、供应链风险管理、供应链知识管理、供应链绩效评价等。每一部分内容在阐述理论的同时,还介绍了常用的管理方法。《供应链管理教程理念与方法》结构完整,内容新颖,各章均附有案例讨论题和课后习题。
顾青主编的《物流师》由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写,是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业标准?物流师》(2004年版)要求编写,是各级别物流币职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。 《物流师》介绍了各级别物流师应掌握的基础知识,涉及职业道德、物流概述、物流运行系统、物流管理系统、物流装备与标准化、物流相关法律法规等内容。
本书介绍了物流政策及体系,大陆及台湾物流政策发展现状,两岸物流宏观指导政策比较,两岸物流行业政策比较,两岸行业物流政策比较,两岸物流基础设施政策比较,两岸物流配套环境政策比较,两岸物流管理体制比较,两岸物流政策的展望,两岸物流的合作前景与政策对接等内容。
本课程根据山东省中等职业学校物流服务与管理专业教学指导方案(试行)《物流基础课程标准》编写,是中等职业学校物流服务与管理专业的一门基础课程,根据物流典型职业活动推荐的基础知识和能力分析整合而成,主要介绍物流的基础知识与基本理论,具有较强的基础性,为物流服务与管理专业其他课程的学习奠定基础。本教材突出实用性和实践性,可作为中高职物流服务与管理、市场营销、靠前商务、连锁经营、企业管理等专业的教材,供中高职教师及学生使用。
本书设计了一个与现有“物流战略管理”教材迥异的体系,全书共九章,首先从战略管理的基本理论出发,然后就物流战略环境,企业物流战略、物流经营战略,物流职能战略、物流发展战略、物流战略制定-实施-评估-控制、物流战略的匹配与协同进行了阐述,书中内容不仅体现了的前沿性,也结合了近期新的物流战略管理实践。
本书编写的优选特点是从当前物流专业对物流人才知识结构要求出发,根据教学实际需要和工学结合的教学改革方向进行策划,以职业能力为导向,加强学生岗位技能训练,以学生为主体,让学生充分地参与本课程的教学过程,教、学、做结合,理论与实践一体化。主要讲述了热带农产品运输管理基础、热带农产品公路运输、热带农产品铁路运输、热带农产品水路运输、热带农产品航空运输、热带农产品集装箱多式联运等内容。可作为高职高专院校物流管理、公路运输与管理、连锁经营管理及相关管理类专业的教学用书,也可作为物流企业管理人员和社会从业人员的业务参考书及培训用书。
本书共分7个单元。内容包括:货物运输概述、公路货物运输、铁路货物运输、航空货物运输、水路货物运输、多式联运和货物运输单证与风险管理。
本书的物流仿真实训是针对物流系统进行系统建模,并在电子计算机上编制相应应用程序,模拟实际物流系统运行状况,并统计和分析模拟结果,用以指导实际物流系统的规划设计与运作管理。
《采购与供应案例》全面概括了采购与供应管理的理论体系,通过靠前外各行业典型企业的采购与供应管理案例,深入诠释了采购与供应管理上的近期新实践和理论创新。《采购与供应案例》共分10部分,主要内容为引言、采购战略、采购计划与预算、供应商选择与管理、采购价格与采购成本、采购招投标、采购供应谈判、靠前采购、政府采购、电子采购。《采购与供应案例》内容通过介绍案例概要、教学目的、具体案例资料,并结合案例分析指南展开,以实现通过案例分析学习、应用各种采购的基本方法和采购管理知识的目的。 《采购与供应案例》案例分析方法思路清晰、体系完善,相关案例选材丰富、内容介绍全面深入,适合作为高等院校MBA、采购、物流、营销等相关专业的教材或参考书,同时可作为相关专业各类成人教育、职业培训的辅导教材,也可供广大
本书是北京物资学院、美国运输与物流协会和中国靠前人才交流基金会于2013年7月5-6日联合举办的“中美物流教育与研究合作论坛”的论文集,共收入22篇论文,其中有英文论文5篇,中文论文15篇。收录文章主要围绕“运输、供应链、运营、绿色物流、物流教育”五大方面 加以论述,篇幅长度不一,以便中美两国乃至世界范围内的物流教育界和学术界人士汲取更丰富的资讯和前瞻性的观点,进行更好的交流与学习。
本书是与《采购与供应实务》教材相配套的教师用书,旨在为使用该教材的教师和培训人员提供教学资源库。本书包括四个部分:第一部分是采购人员的典型工作任务分析,详细分析了采购人员入职后应该完成的工作任务,该部分是配套教材设计学习情境和学习任务的重要依据,也是本课程技能训练的目标;第二部分是课程标准,对课程的定位、课程的设计思路、课程的总体目标、课程的学习内容及要求做了较全面的阐述,并对教学实施和教学评价提出建议;第三部分是教学项目设计,该部分对配套教材的知识导入和六个学习情境的教学活动进行了完整的设计,主要包括教学目标的设定、学时的分配、教学的重点和难点及其解决策略、教学的组织与安排、教学的工具和载体以及在教学过程中对学生和教师提出的较为具体的要求;本书在每一个学习情境中都提供了完
本教材根据国际货运代理业务操作进行项目化设计,共设计了7个项目,前3个项目为基础部分,分别为国际货运代理行业认知、国际海运代理基础和国际空运代理基础,项目4、项目5、项目6为操作部分,分别为国际货运代理市场营销、国际海运代理操作和国际空运代理业务操作,项目7为国际货运代理操作专题。每个项目均以业务情景导入,并结合业务情景进行业务操作讲解,之后进行实训操作。每个项目的最后还设计了一定量的知识巩固习题、专业证书考试及技能大赛训练题,以达到学、练、赛一体化教学之功效。
本书在编写过程中立足于产、销、物一体化发展的基础上,全面、系统地分析、研究现代物流管理的理论、思想和方法,试图从新的视野重新审视物流管理的本质,并通过及时追踪国际、国内物流与供应链管理的发展动向,结合我国当前生产和流通领域的发展趋势,揭示当代物流管理的发展规律、特点和管理模式。 为便于广大读者学习,本书在体质的设置和内容的选取上,注意围绕主线,突出重点,兼顾整体,强调入浅出,通俗易懂。本书可作为普通高等院校物流管理、工商管理、市场营销和管理学类专业科生的教科书,也可供高职高专、成人高等教育学生、自学考试学生、物流管理人员、物资供销管理人员和相关专业人员自学、提高之用。
《铁路车站作业计划与统计》是高等职业教育铁道交通运营管理专业“十二五”规划教材。教材共设六个项目,内容包括:编制货物列车技术作业过程;编制货车技术作业过程;编制车站班计划;编制车站阶段计划;编制车站调车作业计划;车站工作的统计与分析。
《"十二五"高等职业教育物流专业工学结合系列教材:配送管理实务》内容和形式的创新。教材打破了原来学科体系的编写方法,以任务、实训案例为载体,以小贴士、小资料为课外补充,充分展示了本系列教材理论与实践的结合、知识与岗位技能对接的特点。不仅有助于学生掌握物流岗位“必需”知识,而且有助于学生直观地了解企业的物流活动。
《配送中心规划与设计》由王成林主编。本书内容包括:配送中心规划设计基本理论;配送中心选址规划;配送中心总体规划;配送中心基础设施和设备规划设计等。
本书从电子商务与物流的融合出发,深入探讨了供应链管理与电子商务的紧密联系,同时详细阐述了电子商务物流系统的构建、订单处理与配送策略,以及仓储管理和物流网络的规划。书中还重点介绍了物流信息技术的应用、货物跟踪与监控等关键内容,为读者提供了丰富的实践案例和解决方案。最后,本书展望了电子商务物流的未来发展,揭示了技术创新对行业的重要影响。本书是电子商务物流从业者、研究人员和管理者的推荐参考,有助于他们深入了解市场动态,把握行业趋势,推动电子商务物流领域的持续创新与发展。
本书“紧贴企业实务,紧扣春考大纲、考证大纲,紧跟技能大赛”,可供教师教学、学生考证使用,也可供相关企业员工自学。 本书以配送岗位为依托,将岗位分解为六个项目,包括认知配送、进货作业与订单作业、拣选作业与补货作业、出货作业与退货作业、配送加工作业与车辆配载作业、送货作业与配送路线优化。
本书从全球、国内、城市、企业四个层面阐述了营商环境的内涵、特点及发展趋势,介绍了国内外不同类型的营商环境评价指标体系,分析了物流企业营商环境的基本构成和影响因素;通过因子分析法和赋值法等研究方法确定指标构成和权重,构建了我国物流企业营商环境评价指标体系;以浙江省为例测度浙江省典型城市的物流企业营商环境综合指数,为物流企业营商环境的优化提供理论指导和数据支撑。同时,本书在案例部分增加了笔者近三年物流规划和物流建设方案等相关研究成果。 本书面对的读者主要是物流行业的从业者、政府主管部门相关人员,以及中高职院校和本科院校物流管理专业的师生。 本书受到浙江省科技厅软科学项目“‘一带一路’倡议背景下浙江省物流企业营商环境评价指标体系与优化研究”(课题编号:2020C35029)、浙江省教育厅“十三五”
本书是陕西省教育科学“十四五”规划课题——新商科背景下中职电子商务专业“三教”改革研究(SGH22Y0004)成果之一,是参照国家职教教材改革文件精神和要求,校企合作开发的一本“岗课赛证”融通的融媒体新形态职教教材。 全书分为上下两篇:上篇为认知篇,包括7个学习项目,突出了职业活动的整体认知和基础能力的训练;下篇为操作篇,紧密结合省级(全国)职业院校技能大赛智慧物流作业赛项要求,包括5个专项训练项目,并配有标准化操作视频。同时,与本教材配套的在线课程在超星平台也已上线,可供读者访问、学习,从而获取更多的教学资源。 本书适合职业院校物流服务与管理、电子商务等相关专业教学使用,也可以作为现代物流从业人员的培训资料和参考用书。