为什么不能为了救五个小孩而杀害一个小孩？ 为什么母亲和女朋友同时掉进河里，应该先救母亲？ 为什么 11 岁的人杀人、13 岁的人抢劫不用负刑事责任？ 为什么偶然杀死正在行凶的犯罪分子，不成立正当防卫？ 为什么参与共同犯罪后又退出的，仍然可能对既遂结果负责？ 为什么偷走自己所有但他人合法占有的财物，依然成立盗窃罪？ 本书以 100 个具体且极具现实意义的问题为引，带你进入刑法学的领域。 通过这本书，你会看到，刑法学不是一个智力游戏，而是肩负着沉甸甸的社会责任，它不仅关乎个体的命运，更关乎这个世界运行的法则；刑法学也不仅仅是一个学科，更是对正义的追求，是人类智慧的高峰，而学习刑法学就是在进行一场思维风暴。 当然，法律的生命不仅在于逻辑，而且在于生活。我们每个人都应当心中永远充满正义，目光不断往返

学术研究以及教学活动都不能停留在抽象的、一般性的讨论中，必须言之有物！ 立足于此，本书运用现代刑法学思维与方法，对我国司法机关实际处理的大量案件进行反思和评价。在基本立场上，主张打造具有建设性、尽可能理解司法实务的行为导向刑法观，强调发挥刑法的积极一般预防功能；在方法论上，强调对具体问题的解决必须在体系性理论中找到位置，平衡好问题思考和体系建构之间的关系；在写作进路上，各讲均开门见山地列出研讨案例，然后结合刑法学说进行深度研习，尽可能展示思考过程。 本书的目标是熔前沿刑法理论与司法实务于一炉，协调刑法理论的体系性、一贯性与对具体案件处理的妥当性之间的关系，通过对若干具体问题的思考来点滴推进我国刑法学的纵深发展。

刑法学的目标是解决各种实务难题、关注苍生疾苦；刑法学者不应当像蜘蛛一样在建构纷繁复杂的 体系之网 中孤芳自赏！本书对我国法院实际处理的大量案件进行反思和评价，熔前沿刑法理论与司法实务于一炉，竭力缩小理论和实务之间的差距。全书各章均开门见山地列出研讨案例，然后进行深度研习。本书的特色是：（1）在解释论上，强调对具体问题的解决必须在刑法学体系性理论中找到位置，平衡好 问题的思考 和 体系的思考 之间的关系，并尽可能展示解释和思考的过程；（2）在刑法基本立场上，主张具有建设性的 行为导向 的刑法观，并积极与结果本位刑法观 对话 ，强调发挥刑法的积极一般预防功能；（3）在目标上，追求刑法理论的一贯性与具体案件处理的可接受性之间的相互协调，通过对一个个具体问题的思考来点滴推进刑法学发展，同时促进

张明楷老师在指导学生时，每个周末都会精选刑法当中的疑难案例与学生讨论，通过对案例的讨论，训练学生分析问题、解决问题的能力，《刑法的私塾》即为近几年张明楷老师与学生 周末刑法讨论会 的内容实录合集。《刑法的私塾》采用对话体的形式，原汁原味地真实回放刑法讨论会的现场，阅读本书如同亲临张明楷老师与学生的讨论会，跟着张明楷老师一起学刑法，学习庖丁解牛般地剖析和处理疑难案例。本书所选案例，多数是经常困扰刑事司法领域人士的疑难案例，对于司法实践的法律人士也有很大的参考价值。

不作为：母亲和女朋友同时掉进河里，应该先救谁？有一道千古难题，不知道你的女朋友或者男朋友有没有问过你，那就是“我和你妈同时掉进水里，你先救谁？”你可能会问，难道这个问题也和刑法有关吗？没错，还真和刑法有关。这涉及的是刑法中不作为犯的内容。 我们通常看到或者接触到的犯罪大多是作为犯，也就是因为实施了某种《刑法》禁止的行为而构成犯罪。但事实上，不作为也可能成立犯罪。这一节就来讲一下不作为犯的成立要件。基于保证人地位的作为义务不要以为不作为就是什么都没有做，什么都没有做怎么可能构成犯罪呢？其实，不作为也是行为的一种表现形式，在刑法上指的是没有做该做的事情，也就是说行为人能够履行自己应尽的义务，但是没有履行。那么，不作为犯有什么特别的成立条件吗？想解决这个问题，要先了解两个概念——“

本书是由葡萄牙近代著名刑法学家迪亚士经多年教学、研究和实践融会而成的经典专著，书中收入了大量欧美各国的刑法比较研究成果，对现今葡萄牙和中国澳门刑法理论影响深远。 本书主要研究犯罪的法律后果，共二十章，包括犯罪的法律后果和刑事处分（制裁）、在刑事政策模式中葡萄牙刑法的刑事处分、主刑、附加刑、刑罚的确定制度、量刑/刑罚分量、确定刑罚的特殊情况、刑罚之选择及替代刑罚、保安处分、假释、相对不定期刑、收容、与犯罪相关的物和权利之丧失、刑事记录和恢复权利、处罚的积极前提和消极前提，为当时欧洲背景下关于犯罪的法律后果研究做出了巨大的贡献。

本书是一部借鉴德国鉴定式案例分析方法为我国刑法案例教学提供新范式的新型教学用书。 作者自2013年起在中国人民大学法学院开设“刑法案例分析”课程，在保留传统案例教学方法的优长的同时，努力吸收鉴定式案例分析方法的精髓，经过九年的积累和完善，逐步将其打造成法学院的一门精品特色课程，广受学生好评。本书即是在该课程授课内容基础上充实、增补而成的。 为满足刑法案例分析关于考察的全面性和思维的经济性的要求，本书设计了“五步骤分析模式”，分析每个案例均按照“事实单元的划分”“参与人员的列出”“涉嫌犯罪的检验”“犯罪竞合的处理”以及“全案分析的结论”五个步骤展开。 全书共分就九章。第一章概述了刑法鉴定式案例分析方法的基本内容；此后的八章以八个案例为素材，每章均设置“案情叙述”“思路提要”“具体

《我国微罪体系建构研究》旨在全面考察境内外的轻（微）罪文化及相关理论，并根据我国现行《刑法》、犯罪观念及法律体系的现实，结合国情打造中国式的微罪立法及其体系。《我国微罪体系建构研究》阐述了微罪的概念及相关范畴，提出了建构和打造中国式微罪立法及其体系的方法，全面阐述了建构微罪立法及其体系的正当性，微罪立法及其体系的实体立法，微罪实体立法的条文设计，微罪程序立法及其配套措施，最终完成《微罪法（专家意见稿）》，供学界批判和讨论，并为立法与司法机关决策提供参考。

分则是刑法的原型，刑法分则体系的完善，不仅事关刑法学科体系的完整性、立法技术的科学化、刑法适用的准确性以及刑法学习的便利性，更体现立法对公众的价值导引。我国刑法分则正面临观念、内容和技术等多方面的重建。本书从刑法分则的特点入手，首先通过对各种犯罪分类标准的利弊分析，论证法益标准的相对合理性；然后以法益的主要类型、范围及归属为重点，系统深入地探讨犯罪分类及排序标准问题，提出构建刑法分则体系的原理、原则及规则；接着比较各主要国家的刑法分则体系，发现各自特色与共同规律；*后对中国现行刑法分则体系进行系统审视和全面梳理，找出问题，更新观念，提出相应完善建议与具体方案。本书主要有两大特色：一是全面系统研究，避免零敲碎打，顾此失彼；二是立法比较与多学科分析结合，拓宽视野、丰富内容、增强

本书系统论述整全论功能主义刑法解释学的基础理论，通过阐释结果与方法并重整全论、整体有效性原则、刑法解释方法确证功能体系化、刑法解释结论整体有效性、司法公正相对主义、法官决策有效性、判例释法指引功能、刑法解释有限功能等核心命题组成的命题体系和理论系统，在批判原初功能主义刑法解释论的基础上提出创新发展理论，重新构建提出崭新的刑法解释学理论体系。重点针对刑法解释学研究范式、系列命题进行学术批判、法理检讨和实证分析研究，力图证立整全论功能主义刑法解释学理论体系的 整体有效性 。

2015年8月19日《中华人民共和国刑法修正案（九）》修改处多达52条，改动的内容既包括刑法总则也包括刑法分则，特别是增加了打击恐怖主义犯罪、完善信息网络犯罪、加强社会治理等方面的内容。本教材是在《刑法学》第3版的基础上，根据《中华人民共和国刑法修正案（九）》的内容做了大幅度的修订，并吸收了我国近几年刑事立法与刑事法的*成果。

《刑事法评论：正当防卫》为《刑事法评论》第48卷，主题是 正当防卫 ，既有对刑法上正当防卫问题的集中讨论，也有对其他刑事法理论与实务重点问题的探讨，集中展现了刑事一体化思想的魅力与刑法的实践品格。本卷设有 主题探讨 刑罚理论 实证研究 理论前沿 信息数据犯罪 实务热点 刑事程序 等栏目。 《刑事法评论：正当防卫》涵盖的领域，既有正当防卫等刑法总论的重点内容，也包括信息数据犯罪等刑法分论的热点问题，还涉及刑罚理论、罪刑法定、犯罪化、犯罪论体系与共同犯罪等刑法问题。此外，刑事程序中的未决羁押、审前非羁押监管模式、认罪认罚案件的上诉制度，以及德日、英美的相关诉讼制度与改革经验，在其中亦有讨论。 《刑事法评论：正当防卫》对我国刑法学、刑事诉讼法学的发展及司法实务的开展，具有重要的参考价值。 《刑事

《注释刑法全书》是按照我国现行《刑法》条文体例逐条注释的大型法律专业工具书。 本书在每一《刑法》条文的项下罗列了【立法解释】【立法解释性文件】【立法沿革】【立法理由】【条文说明】【司法解释】【司法解释性文件】【附属刑法】【指导性案例】【公报案例】和【参考案例】等栏目。 此外，本书编者还以分割线为界,在脚注部分中引用了我国目前的刑法教科书和重要期刊论文观点，以佐证实务见解或与实务观点相互映照。 本书由著名刑法学家陈兴良教授领衔编写。本书编辑历时3年，500多万字。本书最大特色是大而全。这里的“大”是指篇幅宏大，与同类型的刑法工具书相比，本书内容丰富，卷帙浩繁，可谓刑法立法、司法和案例之集大成者。 “全”是指资料齐全，本书收集了各种刑法相关资料，以现行刑法条文为中心线索进行科学编排

《刑法的致知》是著名刑法学家陈兴良教授的讲演集之二，偏重于对刑法的学理性探讨，在内容上可分为刑法的方法论、刑法的知识论和刑法的学术史三个部分。其中，刑法的方法论所涉及的内容极其广泛，包括了刑法学习的方法论、刑法研究的方法论以及犯罪认定的方法论，其侧重于技术和技巧。相对于此，刑法的知识论则更加强调价值和规范。在刑法的学术史部分，本书对苏俄刑法学和德国刑法学进行了历史考察，涉及的刑法人物包括贝林、特拉伊宁、李斯特和罗克辛等著名学者。总体而言，本书适合作为法学专业人士的刑法进阶参考读物。

本书作者储槐植先生是我国老一辈刑法学家、北京大学法学院教授。在几十年的学术研究生涯中，作者对包括刑法学、犯罪学和监狱学在內的刑事法诸领域的许多重大理论问题进行了全方位的透视，逐渐形成了以刑事一体化理论为核心的极具学术标签意义的学术思想，包括刑事一体化、关系刑法论、刑法结构、刑法机制、刑法适用解释、犯罪概念定量模式、第三犯罪行为形式、复合罪过、刑法改革、刑法现代化、关系犯罪论、基本犯罪规律、多层次犯罪原因论、犯罪场理论、监狱行刑悖论等，本书是作者刑事一体化学术思想之条理化与体系化，也是作者刑事一体化学术思想的浓缩与精华。

《刑法的私塾》 张明楷老师在指导学生时，每个周末都会精选刑法当中的疑难案例与学生讨论，通过对案例的讨论，训练学生分析问题、解决问题的能力，本书即为近几年张明楷老师与学生“周末刑法讨论会”的内容实录合集。 本书采用对话体的形式，原汁原味地真实回放刑法讨论会的现场，阅读本书如同亲临张明楷老师与学生的讨论会，跟着张明楷老师一起学刑法，学习庖丁解牛般地剖析和处理疑难案例。 本书所选案例，多数是经常困扰刑事司法领域人士的疑难案例，对于司法实践的法律人士也有很大的参考价值。 《刑法的私塾》 张明楷老师在指导学生时，每个周末都会精选刑法当中的疑难案例与学生讨论，通过对案例的讨论，训练学生分析问题、解决问题的能力，本书即为近几年张明楷老师与学生“周末刑法讨论会”的内容实录合集。《刑法的私塾（之二

《2014-2015学生常用法规掌中宝：刑法》特色： 关键知识点速查表 读者可以通过熟知的知识点迅速找到对应法条 重点法条标记 对重点法条予以标记 要点提示 揭示重点法条的理解、运用要点 关联精选 收录了与理解、运用重点法条密切相关的关联法条附于该法条下，便于读者理解、参照 对比记忆 归纳有助于对比比忆的其他法律条文附于重点条文之后 司考真题 直接附于法条之后，方便读者在翻阅时随时自测 案例索引 标明案例名称和来源，读者可以依此检索相关案例 考研前瞻 收录部分重点高校考研真题及备考指南

《注释刑法全书》是按照我国现行《刑法》条文体例逐条注释的大型法律专业工具书。 本书在每一《刑法》条文的项下罗列了【立法解释】【立法解释性文件】【立法沿革】【立法理由】【条文说明】【司法解释】【司法解释性文件】【附属刑法】【指导性案例】【公报案例】和【参考案例】等栏目。 此外，本书编者还以分割线为界,在脚注部分中引用了我国目前的刑法教科书和重要期刊论文观点，以佐证实务见解或与实务观点相互映照。 本书由 刑法学家陈兴良教授领衔编写。本书编辑历时3年，500多万字。本书 特色是大而全。这里的“大”是指篇幅宏大，与同类型的刑法工具书相比，本书内容丰富，卷帙浩繁，可谓刑法立法、司法和案例之集大成者。 “全”是指资料齐全，本书收集了各种刑法相关资料，以现行刑法条文为中心线索进行科学编排，形成具有

《意见》共分5个部分：一是“量刑的指导原则”，规定了以事实为根据、以法律为准绳，罪责刑相适应，宽严相济以及量刑均衡原则；二是“量刑的基本方法”，规定了量刑步骤、调节基准刑的方法和确定宣告刑的方法；三是“常见量刑情节的适用”，明确了14种常见量刑情节的调节幅度；四是“常见犯罪的量刑”，就经过多年试行的交通肇事罪、故意伤害罪、强奸罪、非法拘禁罪、抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪等15种犯罪的量刑提出了指导意见；五是“附则”，明确《意见》规范上列15种犯罪判处有期徒刑、拘役的案件范围。 《通知》要求，从2014年1月1日起全面实施量刑规范化工作，是对全国法院的总体要求，各高级人民法院可以根据本地实际情况有组织地分步实施。条件较好的地区和中心城市应当先行一步，条件相对不足的地区要积极创造条件抓紧组织实

本书为中国社会科学院国际法研究中心推出的*研究成果。针对国际上讨论热烈的死刑问题，根据中国的案例进行实证分析。本书是在国内次大规模实证调研的基础上写成的调查分析报告，主旨是从维护公民权利的角度出发分析案卷，强调要加强死刑案件辩护，并深入研究行之有效的辩护方法和技巧。内容有案卷分析、深度访谈、数据统计分析等。既有深入的理论分析，又有可靠的案例资料，因此具有较强的实用性和可读性，是司法和教学的参考书，在我国司法界、大专院校法学专业拥有较多的读者。

刑法立法的科学化需要立法方法的支持与保障，因而刑法立法方法的研究无论在当下还是未来都具有极其重要的价值。本书作者认为，刑法立法与刑事政策之间存在紧密关系，在刑事政策导引下的刑法保持着活性化与扩张化的趋势，需要通过方法层面的技术制衡以避免逾越法治界限。

【立体性】 不仅横向地收录了现行有效的规范性文件，也纵向地收录了近二十年被废止的规范性文件。 【实用性】 有针对性地把规范性文件都融入到具体的刑法法条中，并指明规范性文件的位阶、施行时间及废止时间，满足使用者的需求。 【历史性】 包含刑法发条本身和罪名的历史演变，按照时间先后顺序列明与定罪量刑相关的规范性文件。 【全面性】 包含刑法典及其修正案、单行刑法、附属刑法，并附与刑法相关的宪法、法律、立法解释、司法解释、部门规章、联合文件、答复、复函、记者会问答、会谈纪要等。

为了全面阐释《刑法修正案（七）》的立法背景，正确理解适用《刑法修正案（七）》，同时也系统总结我国历次刑法修正的经验及《刑法修正案》（一至六）的相关研究成果，北师大刑科院专门组织人员编写了这本《刑法修正案*理解适用》。全书言语简洁而精炼，全面而深刻地解读了《刑法修正案（七）》，详尽而准确地介绍了《刑法修正案》（一至六）的相关研究成果。这不仅有利于我们全面理解和适用《刑法修正案（七）》，也有利于我们全面了解刑法修正案的发展历程、立法内容和研究状况。当然，由于时间紧迫，本书在写作的过程中还存在一些不尽如人意之处。对此，我们将在以后将有关研究进一步深入。 《刑法修正案*理解适用》一书共分三编。上编是“《刑法修正案（七）》的理解与适用”，共计十六个专题，分别对《刑法修正案（七）》的宏观

学术研究以及教学活动都不能停留在抽象的、一般性的讨论中，必须言之有物！ 立足于此，本书运用现代刑法学思维与方法，对我国司法机关实际处理的大量案件进行反思和评价。在基本立场上，主张打造具有建设性、尽可能理解司法实务的行为导向刑法观，强调发挥刑法的积极一般预防功能；在方法论上，强调对具体问题的解决必须在体系性理论中找到位置，平衡好问题思考和体系建构之间的关系；在写作进路上，各讲均开门见山地列出研讨案例，然后结合刑法学说进行深度研习，尽可能展示思考过程。 本书的目标是熔前沿刑法理论与司法实务于一炉，协调刑法理论的体系性、一贯性与对具体案件处理的妥当性之间的关系，通过对若干具体问题的思考来点滴推进我国刑法学的纵深发展。