《中国审判案例要览(2009年刑事审判案例卷)》编写过程中,对案件事实、审判过程、裁判理由、处理结果等,都完全尊重办案实际,具有客观性、真实性。为了便于读者了解具体的审判过程,收入了各审级的审判组织、诉讼参与人、审结时间、诉辩双方的主张、认定的案件事实、采信的证据和适用的法律条文。为了使读者易于理解适用法律的理由和涉及的法学理论观点,由编纂者写了解说,并对裁判的不足之处加以评点。
《检察业务技能丛书7:渎职侵权犯罪侦查谋略与技巧》作者根据自身的办案实践,围绕滥用职权、玩忽职守、徇私枉法、刑讯逼供和非法拘禁等常见渎职侵权犯罪中的案件,采用案例介绍和侦查技巧评析相结合的方法,对渎职侵权案件的侦查谋略与技术进行了探索和研究。
人类追寻刑罚真理的艰难历程,清晰地展示着这样一条规律:人类对犯罪的认识,引导着刑罚的理性;刑法科学,已从犯罪的刑罚学迈向刑罚的犯罪学,并且必将日益投身于犯罪学。犯罪原因是犯罪学研究中最为根本却又极为复杂的问题。生物、心理、社会等因素的混杂,文化冲突、时空更替、情境变幻、社会转型、阶层差异等等难以穷尽的落差,加之犯罪本身的多样化,使得犯罪原因胜于那奥秘无比的“尼斯湖水怪”。从刑事科学的奠基人贝卡利亚的理性人选择说、凯特勒的犯罪倾向概念、菲利的犯罪饱和论、塔尔德的犯罪模仿论,到犯罪学之父龙勃罗梭的犯罪人论;从迪尔凯姆的犯罪功能论等诸19世纪的犯罪社会学思想理论,到作为当代犯罪社会学理论核心的美国的社会结构理论、社会化过程理论、社会冲突理论等等,科学巨匠们对之苦苦索求,争论至今未果
本书稿是对康拜尔合作组织刑事司法政策研究报告中有关犯罪矫治政策研究报告的整理与汇总。将世界很前沿的犯罪矫治政策综合评估研究报告翻译并引进介绍给靠前学者和政策制定者,对促进我国犯罪防控政策科学化发展可以
本书以刑事案件现场勘查定位为起点,梳理了犯罪现场勘查的发展,并针对主要法治国家的刑事案件现场勘查规则进行研究,对当前中国犯罪现场勘查的各个程序环节进行讨论,并选择了几类重要的犯罪现场进行勘查分析。本书对犯罪现场勘查的主要原理进行阐述,结合现场勘查学界和实践部门遇到的现实障碍进行分析。
《北京法院商标疑难案件法官评述(2012)》分为上下两篇,上篇收录了36篇北京法院审理的涉及疑难热点问题的商标授权确权行政案件及商标侵权案件的案例评析。这些案例均具有一定影响力,且评析均由案件承办法官亲自主笔完成,融人了法官对法律、对案件的思考。下篇针对商标授权确权及侵权认定中的相关法律问题,精心选择了23件典型案件的判决书,以进一步全面展现商标审判新进展,并充分公开再现案件原貌。 《北京法院商标疑难案件法官评述(2012)》收录的案例是北京市高级人民法院与《中国知识产权报·商标周刊》合作的《拍案说法》栏目的稿件以及《知识产权》等媒体报道的商标大要案,旨在使读者了解目前商标案件审理的动态及审判思路。 《北京法院商标疑难案件法官评述(2012)》还收录了最高人民法院及北京市高级人民法院发布的与商标
法学教育的目标和任务在于培养法律人才。提高培养质量,造就社会需要的高素质法律职业人才是法学教育的生命线。《犯罪心理学》立足于法学教学现状,以法学理论的前沿性、法律知识的系统性和法律运作的可操作性为编撰宗旨,强化《犯罪心理学》理论教学与实践教学的融合。依据犯罪心理学的学科发展现状及教学需要,《犯罪心理学》在编写过程中力争遵循以下原则:一,注重知识的系统性和全面性要求,力争做到博采众长,突出重点。同时,关注犯罪心理学研究领域的新发展,并对外学者的研究成果进行客观准确的介绍。二,根据法科学生的学习及专业特点,《犯罪心理学》增加了心理学基础知识和基本理论的教学内容。通过对心理活动的生理基础、心理过程和个性心理的介绍,使学生能够较为系统地把握基础心理学内容,为犯罪心理学的学习打下坚实
《职务犯罪侦查制度比较研究:以侦查权的优化配置为视角》共分6个章节,主要以侦查权的优化配置为视角,对职务犯罪侦查制度作了比较研究,具体内容包括职务犯罪侦查制度概述、我国职务犯罪侦查制度的历史考察、职务犯罪侦查权的横向配置、职务犯罪侦查权的纵向配置、职务犯罪特别侦查权比较研究等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
《注意义务比较研究:以德日刑法理论和刑事判例为中心》是以过失犯理论中的核心要素注意义务为研究对象的专门著作。作者以比较刑法学的研究方法,围绕德、日刑法理论和判例与我国刑法理论和司法实务的异同,从注意义务的概念、性质、根据、内容、前提、标准、类型、阻却事由等方面,对注意义务理论体系进行了全方位解构。《注意义务比较研究:以德日刑法理论和刑事判例为中心》较为全面地介绍了德、日刑法理论关于注意义务的理论研究成果,以及德、日刑事判例的动态,对于丰富我国过失犯罪理论,拓展理论研究视野,具有重要意义。同时,对司法实践准确认定过失犯特别是新类型过失犯罪也具有指导意义。