性善还是性恶? 死刑应该被废止吗? 借刀杀人，刀当何罪? 社会能为公平正义付出多大代价? 经济学追求如何在资源有限的前提下实现效用较优配置，而法律追求如何实现公平正义。但是一个案件中，不同的人却有着完全不同的立场，那么立场不同，如何评价和取舍？哪一方的 公平正义 才更公平正义？ 因此，本书探讨的核心议题是：我们如何用经济学思维衡量公平正义？ 在本书中，法律学者李志刚与知名法律经济学家熊秉元教授合作，从法律经济学的角度，运用经济分析的思维框架，全面探讨法学问题。他们强调，公平正义作为一种高度抽象的价值追求，很难有确切的刻度。此时，对 效用 的比较和选择，可能是一把可供借鉴的尺子。 本书不仅澄清了普通人对经济学的误解，为法律人提供了可学、能用、好用的思维工具和论证工具，还以社会热点案例为据，

经济法是调整现代市场经济社会市场主体之间、政府与市场主体之间的社会公共性经济关系的法律规范的总称。经济法为市场经济的基本法，在中国有很好的发展环境。国家非常重视经济法，我们的市场经济和绿色发展需要经济法。本书作者长期从事经济法教学和研究，对经济法基础理论进行了持续深入的思考，本书即其研究与思考的成果。本书阐明经济法的概念、语源及形成内涵，梳理了经济法的生成和发展历史，研究了经济法的社会、经济及理论基础，揭示了经济法的本质、理念、基本原则，以及地位、体系等。

我国实行改革开放以来，加强了涉外经济立法工作，制定了一系列涉外经济法律、法规，对吸引外资、加强国际经济技术合作，促进社会主义市场经济的发展，起了重要作用。 为了法律的贯彻执行，必须加强法律的学习、宣传。作为全国人大经济立法的工作人员和国家学法讲师团的成员，我在立法工作之余，参加了经济法的宣讲工作。十几年来，在全国四十多座城市和香港宣讲经济法。宣讲对象包括国家机关工作人员、执业律师、企业管理人员和研究生。由于图书市场上涉外经济法的参考资料较少，宣讲时又没有讲稿，一些朋友建议我将讲过的内容写出来。于是，我便编写了这本小册子。希望能对读者学习涉外经济法有所帮助。 本书共分七讲，包括涉外经济法概述、外商投资法律制度、对外贸易法律制度、涉外金融法律制度、涉外工业产权法律制度、涉外经

本书是研究劳动法领域权利配置理论和实践的学术专著，通过深入系统的研究分析，不仅对劳动法权利倾斜性配置的理论基础和历史变迁进行了学理梳理，而且分析了我国劳动法权利配置存在的问题、根源及优化路径。书稿对我国劳动法权利配置问题的根源及优化路径中非诉程序性权利、劳动争议诉讼实施权配置如何优化等进行了创新性研究。

本书以科学发展观为指导，注意吸收经济法学的*研究成果，反映经济法制建设的新观念，较系统而又简明地阐述了经济法的基础理论，国家经济管理主体与市场主体，国家宏观调控，市场规制与社会保障等方面的主要法律制度。针对经济管理类各专业教学的实际需要，注重学生依法从事经济管理活动的能力培养，将法条与案例融合讲解，突显针对性、实用性，少而精，是本书的特点与优点。 本书适合于非法律专业，特别是经济管理类各专业作为教学用书。

在防控金融风险、服务实体经济的业务实践中，金融资产管理公司围绕不良资产主业，不断创新、丰富经营方式和经营手段，大量运用债权、股权、资产管理等金融工具。围绕金融风险处置，相继进入保险、银行、证券、信托等业务领域。金融资产公司能够实现商业化转型和可持续发展，得益于持续探索创新、不断超越自我的精神内涵，得益于对不良资产及相关金融领域的深耕精研，得益于对依法合规生命线的长期坚守，得益于对各类风险防控方法的熟练运用。 本书即是对金融资产管理公司以不良资产为核心的各类业务、金融市场及相关金融工具、法律风险防控方法的集中呈现。于理论研究者而言，可以为其了解业务实践、理论结合实际提供良好素材和独特视角。于金融从业者和法律工作者而言，亦为不可多得的专业工具书。其中精彩，掩卷不止。

本书特点的是新旧法条对照表，该部分将新旧法条之间的未修改内容、修改内容以及新增加的法条通过列表的形式加以对照说明。本书便于读者以直观的方式在已经掌握的原法内容基础上，了解改变化，从而快速掌握该法的新体系和新内容。

这是一本论文集。经济法理论是一门新兴学科，也是一门具有广阔前途的学科。当前建立具有中国特色的马克思主义经济法学，是摆在我国法学工作者面前的一项重要而艰巨的任务。这些论文主要讨论了以下四个问题：一是我国经济法的概念、调整对象和调整方法；二是经济法和民法、行政法的关系；三是经济法律关系的主体；四是具有中国特色的经济法的体系和经济法学体系。

一、内容** 近年来，我国立法进程加快，社会主义法律体系基本建成，大量新法出台。但是，相应的教材品种却没有及时更新，而各类法学考试却十分注重对于新法知识的考察。本套丛书的改版工作充分吸收新法内容，并根据新法内容对相关试题进行的修改增删。 二、同步训练 本套丛书邀请国内各大法学院校奋战在教学一线的中青年学者，编写试题及答案，对教学中的重要知识点把握准确，对相关知识点的试题难度掌握得当。章节结构亦与主流教材保持一致，便于读者随学随练。 三、加工考究 1、 重点章节前面设置“基础知识图解”，归纳基本概念和知识体系。 2、 对重点知识以脚注的形式提醒注意要点，拓展解题思路。 3、 对于比较类型的题目，以表格的形式将答案进行呈现，便于读者记忆。 4、 在正文之后，设置两套

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