《人人都该懂点婚姻法》是千万大V律师张大姐普法力作。婚恋中不仅有温暖，也有风险，我们该如何保护自身财产权益？作者根据多年执业经验，将人们常犯的错误，统统揪出来及时解除疑问，教你避坑防雷。恋爱期间要注意
本书涵盖了丰富的法律知识，围绕青少年日常的生活、学习，选取真实、常见的经典案例，提供青少年应该了解、学习的法律法规知识，帮助广大青少年辨别常见违法犯罪行为的性质，学会面对生活中侵权、犯罪行为应
《执行规范理解与适用：民事诉讼法与民诉法解释保全、执行条文关联解读》结合民事诉讼法和民事诉讼法司法解释的修改，针对执行部分的相关条文进行了关联对应解读和适用指导，本书作者，编写人均为人民法院参与司法解释起草工作的法官，有利于全国各地法官、律师深入学习正确在司法实践中适用执行的相关法律规范，解决实践中的疑难问题，统一裁判标准。
本书是在和谐社会建构与民事诉讼法再次修改的背景下，对民事诉讼一些前沿性理论问题与制度进行了深入研究。本书包括以下几方面内容：民事诉讼法典体例、反诉扩张、和谐社会与民事诉讼制度、示范诉讼与群体性纠纷解决机制、证据种类的反思、民事诉讼契约的法理基础、推定制度等内容。 本书具有如下特点：其一，将中国现行民事诉讼制度放到和谐社会建构与中国民事诉讼法修改这一宏观背景下进行考察，使有关民事诉讼制度的研究得以在更为广阔的理论视野中进行，同时使本书的有关研究更具时代性；其二，从基础研究与具体制度两个方向展开，使本书既保持深厚的理论基础，又同时兼顾了有关改革建言的现实可能性与合理性；其三，深入探讨了我国有关民事诉讼的有关理论与制度的部分前沿问题，其中许多内容都是以往研究尚未涉及的问题，使得本书
《公司诉讼专题研究》的内容都是关于公司诉讼制度及其实现机制的研究，其中多数章节的内容发表在近几年的学术期刊上。公司诉讼制度内容博大精深，《公司诉讼专题研究》仅仅是关于其中个别问题的研究的一个开始，但还是希望抛砖引玉，能够引起更多学术同仁的重视。
西南政法大学建校至今已历50寒暑，中间虽遭遇“文革”之乱，停办近10年，但仍有10万之众的莘莘学子前后就学于此，歌乐山魂培育浩然正气，嘉陵江水滋养人文精神。10万毕业生活跃于神州大地，为国家法治大厦之建设添砖加瓦，贡献才智，已形成法律界广受关注的西南法律人群体，造就了西南法律教育与这里的毕业生独特的品格与精神。在校庆50周年到来之际，西南政法大学北京校友联谊会与法律出版社联合推出“西南政法大学学子学术文库”，这是对我们的母校50华诞的献礼，是对这所中国法律教育与学术研究重镇所取得成就的一次检阅，同时，我们也希望这50部著作能够成为后来者在法学研究和法律教育的道路上继续跋涉的阶梯，此外，还希望通过这些著作，能够向读者昭示西南政法大学的传统与精神。体现在西南教育过程中以及学子著述里和行为上的品格
在陆续出版了《诉讼案代理》、《反不正当竞争诉讼代理》、《商标及专利纠纷案代理纪实》和《、疑难案代理纪实》四本著作之后，朱妙春律师又根据其从事商业秘密诉讼近二十年的经历，结合自己对相关法律问题的思考，以办案实录的方式，选取了十九个典型案例，著成本书，以飨读者。 该书既收录了近几年来朱律师所办理的一些商业秘密案例，也有上世纪80年代末90年代初的早期案例；其行踪近则到苏、浙等地解当事人燃眉之急，远则应邀赴甘肃兰州破解疑难杂症。而其案件所涉范围，既包括机械、电子、软件、饮料配方、日用化工品等技术信息，也有客户资料、工程项目、财务账册等经营信息，几乎涵盖了商业秘密的所有类别，具有很强的代表性。 由于商业秘密属新型案例，在本书中，朱律师除详细记录每个案例的办案历程外，还着重对办案技巧进行了
本书为中国政法大学校级科研项目“民事证据规则研究”的最终成果。众所周知，证据规则是英美证据法的核心问题，也是大陆法系诉讼理论研究与司法实践的重要内容。随着证据法学理论的发展，我国学者对证据规则问题的研究已经取得了相当的成就。但是，总体而言，现有的理论研究多局限于对国外的证据规则的介绍方面。当然，这些研究是必要的，它有助于我们开阔视野，借鉴国外先进立法经验。但是，从证据规则在世界范围内的发展历程、特别是在英美法系国家的发展历程来看；伴随着陪审制的出现、发展和衰落，证据规则经历了从无到有、从严格到逐步宽松的发展历程。证据立法的这一发展历程没有得到我国学者的充分重视。我们对证据规则的研究仍建立在借鉴和移植的基础上，缺乏对国外的证据制度的理性思考，对制度移植的环境因素和可能产生的排
本书是一本系统研究民事诉讼基本问题的著作。作者在理论研究与司法实践相结合的基础上，阐释了司诉讼的基本原理，对民事诉讼的基本原则、基本制度和基本程序以及其他制度作了较为全面的讨论。结合民事诉讼司法实践说明民事诉讼的基本原理是本书的特色之一，作者结合教学心得对民事诉讼一些基本问题的说明对民事诉讼法学的研究和教学具有的启发意义。本书既可以作为民事诉讼法学研究的参考用书，也可以作为业本科的使用。`
