任何司法裁决、行政决定、处罚或者强制措施决定，都必须有证据作坚实的依据。可以说，没有证据，就没有司法裁判；没有证据，就没有处罚决定。甚至可以说，没有证据，诉讼与行政就没有了根基。可是客观而言，当前对证据制度的理论研究与实践运用尚存在很多不足：，证据理论研究群体主要集中在三大诉讼法（刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法）领域，而且呈现出两个显著特征：其一，很多研究者仅仅把视野停留在理论设计层面，很少结合司法实践之需要；其二，过分地“西化”，研究重点过分地集中在英美法国家的规则与标准、德日国家的心证与体系上面，而没有充分考虑国内的司法体系的契合性问题。第二，行政学与行政法学研究领域虽然也特别强调“用证据说话”，但行政证据的自身理论却相对比较薄弱。
行政信访面临的现实困境需要我们认真、理性地去反思，需要我们运用法治的利剑去穿透包裹其身的铠甲，需要我们去驯服使其服务于更有效的社会治理。本书则从行政纠纷解决的视角切入，揭示了行政纠纷在制度设计者的想象中应当被如何解决、在实践中被如何对待，以及理论上应当采取何种进路来处理。
本书的内容从西罗马帝国灭亡时开始。在这一时期，日耳曼各部落在今天的俄罗斯、巴尔干半岛等地纷纷安营扎寨，并形成了相对原始的习惯法体系；与此相对，尚存的罗马文化则代表着一种更为先进的法律。 接下来是一段政治融合的时期，“从优士丁尼时期至封建时期”是本书编要叙述的内容。这一时期，许多现代国家的轮廓还不明显。但是到11至13世纪时期，新的轮廓已经形成；因此，我们接下来要讲述的历史就必须按照不同的国别来进行。 第二编讲的是意大利法。我们必须首先来叙述意大利法，因为12世纪时期罗马法的复兴是所有日后发展的中心事实。梅特兰说“意大利正要成为一段时间以来整个世界法律史的焦点”。后来在法国、德国发生的一系列法律事件，读者如辅以对于意大利法知识的了解及对其影响的把握，往往能够更容易地理解。其他各国各
行政程序法教材的编写在尚属首次，这成为本书的显著特色。本书以十一章的篇幅对行政程序法的基本理论与制度构架作了全面、系统的梳理与诠释，内容全面，体系性强，充分反映了行政程序法领域的研究成果。 全书详细阐述了行政程序、行政程序法、外国行政程序法、中国行政程序法的现状、行政程序法的基本原则等理论问题，同时介绍了不利行政决定程序和授益行政决定程序等内容，并对中国行政程序立法做了展望。
中国行政复议制度的实践面临诸多深刻的矛盾与问题，说其陷于困境之中亦不为过。《行政复议法》反当代各国争议解决制度的发燕尾服之道而行，将行政复议制度定位为行政机关的内部监督制度而刻意回避司法化，是为症结所在。改革行政复议制度，必须从司法化这一根本入手。所谓行政复议制度的司法化，并非照搬司法程序，亦非搞“一刀切”，而是在保持以行政方式解决行政争议的效率优点之同时，尽量引入司法程序所具有的独立性与公正性，根据行政管理的具体领域，当事人受到影响的权利的性质等多个标准进行分类设计，使行政复议制度实现公平与效率的有机结合，限度地保护公民与组织的合法权益。
本书著者从我国行政诉讼司法实践中精心选择真实案例，围绕、紧扣其中反映出来的热点问题，按照司法实践中法的适用过程，从证据的一般界定开始，结合行政诉讼的固有特点，就行政诉讼当中举证责任的事项、范围、举证责任分配的特殊要求，行政诉讼证明对象的特殊性，以及人民法院在审查、认定行政诉讼证据中应当注意和遵循的问题与规则，在分析具体判例的基础上有选择、有重点地对我国行政诉讼证据制度的实践进行较为全面的探讨和分析。
本书著者从我国行政诉讼司法实践中精心选择真实案例，围绕、紧扣其中反映出来的热点问题，按照司法实践中法的适用过程，从证据的一般界定开始，结合行政诉讼的固有特点，就行政诉讼当中举证责任的事项、范围、举证责任分配的特殊要求，行政诉讼证明对象的特殊性，以及人民法院在审查、认定行政诉讼证据中应当注意和遵循的问题与规则，在分析具体判例的基础上有选择、有重点地对我国行政诉讼证据制度的实践进行较为全面的探讨和分析。
本书著者从我国行政诉讼司法实践中精心选择真实案例，围绕、紧扣其中反映出来的热点问题，按照司法实践中法的适用过程，从证据的一般界定开始，结合行政诉讼的固有特点，就行政诉讼当中举证责任的事项、范围、举证责任分配的特殊要求，行政诉讼证明对象的特殊性，以及人民法院在审查、认定行政诉讼证据中应当注意和遵循的问题与规则，在分析具体判例的基础上有选择、有重点地对我国行政诉讼证据制度的实践进行较为全面的探讨和分析。
《运行程序/航线运输飞行员理论培训教材》共有9章，分别包括航空运行程序术语、航空承运人和运行合格审定、飞机的要求、机组管理、飞行运作、签派和飞行放行、机场运行低标准和低能见度运行、危险天气和特殊运行的操作程序、跨洋和极地运行。陈华群，女，副教授，工学硕士，博士生在读，持有民用航空飞行签派员和飞行程序设计员资格认证，参加FAA的航空运行控制技术交流完成21047课程，作为民航飞行学院理论课程教师和飞行私商仪命题组专家成员。
