实用版系列 独具五重使用价值： 1专业出版。中国法制出版社是中央级法律类图书专业出版社，是国家法律、行政法规文本的权威出版机构。 2法律文本规范。法律条文利用了本社法律单行本的资源，与国家法律、行政法规正式版本完全一致，确保条文准确、权威。 3条文解读详致。本书中的【理解与适用】均是从庞杂的相互关联的法律条文以及全国人大常委会法制工作委员会等对条文的权威解读中精选、提炼而来;【典型案例指引】来自*人民法院公报、各高级人民法院判决书等，点出适用要点，展示解决法律问题的实例。 4附录实用。书末收录经提炼的法律流程图、诉讼文书、办案常用数据等内容，帮助提高处理法律纠纷的效率。 5附赠电子版。与本分册主题相关、因篇幅所限而未收录的相关文件、 典型案例指引 所涉及的部分重要案
本书是九五国家社科基金重点项目“行政程序法研究”最后一本。着重论述了“行政程序法与现代法治国家”、“行政程序法基本原则”、“行政程序法的法典化”、“行政救济”等与建设现代法治国家密切相关的问题。本书表达作者对行政程序立法基本观念的著作，是作者对本国和各国行政程序立法进行比较分析、研究和思考的成果。就总体而言，无论是资料性的作品或理论专著，目的都是直接为我国制定行政程序立法中最重要的立法--行政程序法服务，为我国的行政程序立法提供资料、理论依据和立法经验。
本书用案例解读法条，突出以案释法的特点。所编选案例的原始资料尽量来源于真实且有法律效力的判决或行政处罚。对于没有相应真实案例的重点法条予以权*的条文注释。所选案例紧扣法律条文规定，本身具有示范性、指导性的特点，对于读者有很强的参考借鉴价值。本书设置了 相关案例索引 栏目，列举更多相关案例，并归纳出案件要点。还收录了重要配套法律文件，以及相应法律流程图表、文书等内容，方便读者查找和使用。
本书以法条本身的条文顺序编排，将与法律条文相关的案例作为案例解读部分放到条文后。另外新增加应用要点部分。该部分内容为此次修订*的特色。思路主要以从诉讼发生至结束流程中需要注意的事项为主线，供发生纠纷诉讼的当事人或者法律专业人士使用。 根据主体法条文的内容及特点，该部分分设【案由选择】、【管辖法院】、【立案标准】、【证据规则】、【裁判规范】等条目。
行政诉讼法实施23年来迎来首次大修，引发社会各界广泛关注。当下《行政诉讼法》的修改讨论已经进入到关键阶段。但学术界、实务界对行政诉讼法的修订并未达成共识。关键在于我们不应拘泥于法律条文和具体制度的研究，而应把行政诉讼制度放在国家治理的大背景下去思考，通过行政诉讼制度的完善和功能的扩展来促进和支持公共行政的现代化转型，推进国家治理体系和治理能力的发展。 《中国行政诉讼制度研究》书稿将行政诉讼放在国家治理的大背景下，将其与国家的整个权力架构、治理模式相呼应，对行政诉讼制度的目的定位、行政诉讼类型与构造等基本理论问题进行深入剖析，探究影响法律实施的难点。通过推进行政诉讼制度的完善来推动法治中国的建设。
这是一本从行政法院组织系统视角对世界上的各类行政诉讼制度进行研究的学术性理论著作，全书依次介绍了法国、德国、奥地利、瑞士、瑞典、意大利、波兰、芬兰、日本、印尼、巴拿马、哥伦比亚、希腊、葡萄牙、泰国、立陶宛、中国澳门特别行政区和中国台湾地区的行政法院制度。它是目前中国对世界行政法院制度研究*颖、完整的著作，可供从事行政法学教学与研究的人员以及政法系统工作人员学习与参考。此书由中国法学会行政法研究会副会长、浙江大学副校长、博士生导师胡建淼教授担任主编。全书共分18章，约60万字。
《行政执法检察监督论》旨在介绍行政执法检察监督的重要理论研究成果。全书整体分为六章，内容包括：“导论”、“行政执法检察监督机制比较研究”、“中国行政执法监督制约机制的历史发展”、“近年来行政执法检察监督机制探索实践的实证分析”、“行政执法检察监督机制的构建”、“行政执法检察监督文献综述”。
为正确理解和适用《中华人民共和国行政诉讼法》，人民法院结合行政审判工作的实际，公布了《人民法院关于适用〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释（一）》，对执行行政诉讼法的若干问题作出解释，供行政审判工作中具体适用。
自2008年以来，我国的行政法制发生了很大的变化，其中，重大的行政法制事件是《国家赔偿法》的修改，《侵权责任法》、《行政强制法》以及《国有土地上房屋征收与补偿条例》等重要法律、法规的制定，行政法学研究也呈现出新的态势且成果纷呈。在这样的背景下，我们整理并编写了本书。《行政法与行政诉讼法(普通高等教育十二五规划教材)》在体例上充分考虑了学生学习本课程的便利及知识积累的规律。每篇开篇前列有课前问题供学生准备，每章结束后有本章小结与思考题供学生复习。全书之后有参考文献供学生拓展。 曾坚、徐键主编的《行政法与行政诉讼法(普通高等教育十二五规划教材)》是精品课程建设成果，供高等院校法学专业本科生学习行政法与行政诉讼法之用，也可供法律硕士专业学生、公共管理硕士专业学生选用。
