本教材是在总结编写者教学经验，借鉴国内外宪法判例教学与研究方面新成果的基础上编写的。本书的主要特点是：（1）以宪法判例中的宪法原理的分析为基础，从经验与事实两个方面介绍与分析各种不同的宪法判例；（2）以宪法文化的传统与价值为基础，分析了当代世界各国有代表性的宪法判例，为人们研究不同宪法诉讼制度提供了有益的资料或方法论启示；（3）在选择和评述宪法判例时，力求从不同制度比较中寻求宪政发展的共性与个性；（4）在分析判例的体例上，没有按国别分判例，而是按照宪法学理论体系，把宪法判例分为违宪审查一般原理、基本权利一般原理与统治机构一般原理三个部分进行分析，便于读者通过不同形式的宪法判例了解宪法判例中隐含的一般性的宪法原理；（5）本书介绍的二十余个国家的一百多个宪法判例都是手资料，比较准确的
为适应高等法学教育发展的需要，提高学生发现问题、解决问题以及运用法学知识的能力，我们组织编写了本套《高等教育法学应用教材》。 法学是理论性与应用性相结合的学科，本套教材的*特点在于突出法学的应用性，主要表现在以下几个方面： 1.本书力求与现行*的立法、司法解释及法律实务相一致。本套教材强调对现行*的立法、司法解释进行介绍和分析，注重联系司法实务中的新老问题进行论述。 2.本书力求与*的《国家司法考试大纲》相一致。司法考试是从事法律工作人员的职业资格考试，因此准备司法考试也是法律专业本科生、研究生的重要任务之一。本教材力图使教学内容与司法考试紧密相联。 3.本书力求用简洁、实用的事例说明深奥的基本原理和法律规范。在每一本教材中都努力用简洁的文字、实用明晰的案例对基本原理和法律规范进行说明，使
《宪法(第五版)》(作者韩大元、李元起)系受*委托，并按照*高职高专宪法课程教学基本要求组织编写的。2000年8月本教材版出版以来，我国的宪法理论和实践发生了许多重大变化，为了反映宪法理论和实践上的新发展，本教材分别于2003年11月、2005年5月和2008年8月三次修订再版。本次修订为第五版。本次修订的内容主要体现在三个方面：，根据宪法实践和宪法学研究中出现的*变化，更新、增补了相关内容；第二，根据宪法实践的进展情况，增加了一些新的宪法资料和事例；第三，对第四版中的个别错误或不当之处进行了修正。
本书为复旦法律专业硕士研究生（JM）教材。全书分为22章，全面论述了行政法的产生和发展、行政法的基础理论，并对行政主体、行政相对人、行政行为、行政许可、行政处罚、行政赔偿、行政程序、行政复议以及行政诉讼等分别作了详细阐述。作者对行政法应当是什么？究竟是一种客观法还是一种主观法？是一种静态的法还是一种动态的法是一种实体法，还是一种程序法？是一种地域性知识还是一种全球性知识？从学理上作了深入探讨，同时对我国行政法律制度作了具体介绍。
本书介绍了中外广播电视立法制度、监管制度、许可制度、所有权制度、节目制度、网络制度、从业人员制度、涉外制度、法律责任与法律救济等 ,并配有该领域的法律案例和简评，从理论和实践上论述广播电视法律制度及其运用。 本书可以作为高等学校广播电视专业的教材或教学参考书，也可以作为广播电视业界及关注广播电视的人士了解和研究广播电视法制的入门书。
本书是中国政法大学法学案例系列教材的一种，也是两位作者长期的教学经验和教材编写经验的总结，其目的是：通过对精选案例的分析和研讨，培养学生的宪法观念和宪法思维，让学生领悟现实生恬中的宪法精神和价值。为了达到这一目的，本教材的编写具有以下几个特点： 1．在章节设置上，按宪法的基本原理、公民基本权利、国家权力和宪法保障设置了四章内容，力图提炼出宪法学核心的内容，凸显宪法的价值。 2．在问题结构上，每一主题包括“经典案例”和“拓展案例”，其中“经典案例”部分多择取国外的经典成案，通过对外国违宪审查机关判决的分析让学生掌握相关的宪法原理；而在“拓展案例”部分，多择取国内的宪法事例或案例，让学生尝试以经典案例中彰显的宪法原理和规则分析我国的宪法事例。同时，在“拓展案例”部分
在呼唤新闻立法的同时，本书首先从法理层面对新闻立法进行分析，法律体系不仅包括由全国人民代表大会及其常务委员会制定和颁布的新闻法律之外，还包括政府部门制定的新闻政策规制以及新闻行业的自律规制。从中国的实际来看，尽管目前还没有一部适用于全国的新闻法，但是许多部门所颁布的新闻政策正发挥着新闻法规的功效，因此关于新闻法的核心问题并不在于中国有没有加书名号的《新闻法》，也不在于该不该制定《新闻法》，而在于该如何制定新闻立法以及如何提高现有新闻法规的有效性。 在回顾了中外新闻的法制史的基础上，本书对中国新闻法规的现状进行了详细地描述，分析了新闻法律关系中的主体与客体；诠释了新闻法律关系中的权利与义务等内容，并总结出三大特征：新闻法规的数量丰富，但权威度（颁布机关级别）较低；禁止性规范
《*高职高专规划教材：行政法与行政诉讼法（第5版）》在每章正文之前增加了“本章引例”，这部分内容既起到导引的作用，又起到引发学生学习行政法与行政诉讼法的兴趣的功能。从教学实践看，这一举措的效果是比较理想的，受到高职高专学校授课教师和广大学生的欢迎。我国行政法学特别是行政审判实践发展非常迅速，而原引案例比较陈旧。因此，本次更换的案例主要体现了典型性、代表性、时代性的原则。 第二，更换了部分章末的案例分析题。原因与上述基本相同。 第三，依据*的法律、行政法规和司法解释，更新了原有的相应内容。在规范具体行政行为方面，国家权力机关继制定行政处罚法、行政许可法、突发事件应对法之后，又于2011年出台了《中华人民共和国行政强制法》；在行政诉讼方面，人民法院基于审判实践的需要，为了排除行
进入21世纪以来，科学技术突飞猛进，随着计算机网络的普及、人们对继续教育的渴求，促使高等教育的方式方法发生深刻的变化，尤其是促使采用现代信息技术、以网络学习为主要手段的现代远程教育蓬勃兴起。 自1999年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈飞速发展的趋势。试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果。南京大学顺应时代潮流，依托一流的师资力量和优质丰富的教学资源，积极开展现代远程教育，努力为国家、为社会培养大批高素质的应用型人才。 积极发展现代远程教育是时代和社会赋予南京大学的光荣任务，也是南京大学创建世界高水平大学的重要内容。对于这一全新的任务，南京大学本着大胆实践、勇于创新的精神，对基于计算机网络条件下的现代远程教育的办学机制、教学模式、管理模式和运行体
本从书的特色主要包括： 1．名师与你分享学习心得。工欲善其事，必先利其器。方法和手段对于法学学习至关重要。中国政法大学名师张晋藩、刘金国、焦洪昌、张树义、刘心稳、李永军、张今、李东方、宋朝武、阮齐林、刘玫、宣增益、杜新丽、赵威等教授亲自撰文讲述学习方法，帮你获得事半功倍的学习效果。 2．基础知识助你触类旁通。加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。本丛书理论知识部分包括基础知识图解、重点知识讲解两部分。 基础知识图解以图表的形式归纳、总结基本概念和基本原理，条理清晰、框架鲜明，真正做到用简洁的语言表达完整的内容，解决学习过程中总结笔记的烦恼。 重点知识讲解针对图表中重要知识点进行深入解析，内容全面、考点突出，体现与基础知识图解的内在关联性，抓住中心，宁精宁专，避免舍本逐末
该书本着以人为本、构建和谐社会的要求，以维护和保障人体生命健康权益为主线，结合*颁布、修订的卫生法律法规、卫生立法发展趋势和卫生法教学的需要，介绍了卫生法学的基础理论、卫生法律制度、卫生纠纷与诉讼和卫生改革及医学发展中的法律问题等重要内容，内容新颖，体系结构完整、严谨。在卫生法学基础理论部分，作者特别突出了对“卫生法实施”等内容的阐述，认为当前不仅是有法可依，重在有法必依，要按照法律程序严格执法。卫生法律制度一编的内容包括传染病防治、突发公共卫生事件应急处理、职业病防治、公共卫生监督等法律制度。该书力求做到前瞻性研究与理论探讨和社会实践相结合，具有理论性、实用性和可行性的特点，既可以满足卫生法学理论研究者的需要，又可以帮助实务工作者解决医学实务中遇到的法律难题。 本书不仅
本书使用一个全新的体例编写，力图适合法律硕士宪法学教学的需要。基本内容上和宪法学的框架大体一致，但是每章都加入了大量的案例。 本书编写特色如下： 1．案例教学：本书每章的前面都有一个非常经典、真实的案例作为全章的引子，引出全章的叙述。文中也还穿插有大量案例，使得教材非常生动。 2．体例新颖：本书参考了国外法学教材的设计体例，每章包括推荐阅读材料、引例、典型案例、背景资料和思考题，*程度适应研究生的学习需要。 3．适用性强。这本法律硕士宪法教材不是单纯理论的介绍，不是仅仅拿国外宪政理论实践来叙述，也不是仅限于中国宪法的规定，本书将宪法理论和中国实际有机结合，非常适合中国宪法教学实际需要。
本书尝试将宪法学的普遍原理与中国宪法的实践相结合，通过深入浅出的原理阐述与知识链接、材料分析等栏目设置，系统地讲述了宪法学的基本理论与基本知识。 全书共分六章，以宪法的规范及其主要精神为线索，阐述了宪法学的基本理论和基本知识，全书围绕宪法的基本原理、我国宪法发展的历史简况、国家性质与国家形式、公民基本权利和义务、我国国家机构的组织与活动的概况等重要问题，逐一地展开阐述，以帮助读者对中华人民共和国宪法有一个比较系统的理解。 本书为网络远程法律专业的师生编写，变可供各类成人教育及大中专学生参考使用。
宪法分册共收录了《中华人民共和国宪法》、4个宪法修正案及其他与之相关的法律法规、立法解释等规范性文件共25个。 全书正文分为七大部分，分别为“宪法”、“立法法”、“选举和代表法”、“组织法”、“区域自治区”、“特别行政区法”和“其他”，与宪法教材相关的较为重要的规范性文件基本上都可在本书中查获。 本套学习式分类教学法规丛书为法学专业学生提供了一条将教材和法条结合起来学习的良好途径。本丛书与北京大学出版社、高等教育出版社出版的全国高等学校法学专业核心课程教材相配套，并结合相关司法考试真题，可以有效衔接本科教育和司法考试。本丛书在兼顾法规汇编查询功能的同时，更注重法条与其他法律法规、司法解释等的关联性，将相关法条以“法条群”的形式展现，并阐述了法条或“法条群”背后的法理，与同
网络法是西北政法大学经济法学院新开设的一门选修课，根据我院教学计划的要求，我们承担了网络法教材的编写工作。 网络法是顺应时代发展的一门新兴学科。如何应对网络环境中产生的诸多法律问题和法律纠纷，如网络环境下的知识产权、电子合同、电子商务中的消费者保护等问题，需要法学本科生了解和把握。本教材在编写过程中试图在内容上做到*、全面，涉及网络环境中的知识产权、电子合同、电子签名与认证、电子商务中的消费者权益保护等方面的内容。本教材试图完善网络法体系设计，主要分为四编内容，分别为网络法导论、网络环境中的知识产权、电子商务和其他网络法律问题。在每章具体的体例安排上有教学目的与要求、正文和思考题。为了使理论学习与实践相结合，并增加学习的趣味性，我们在正文中还特别添加了案例和背景知识介绍。
《行政法与行政诉讼法》是根据*高等学校法学学科教学指导委员会的要求，为高校法学专业14门核心课程编写的专门教材之一。 该书全面、系统、深入地阐释了行政法与行政诉讼法的基本理论和基本知识。主要包括：行政法的一般原理、原则及有关行政法、行政法学历史发展的知识；行政法主体的一般理论及有关行政主体职责、职权、管理手段与行政相对人权利、义务的具体理论和知识；行政行为的一般理论及有关行政行为的性质、特征、构成要件、合法要件与各种类别行政行为动作程序的具体理论和知识；行政诉讼的一般理论及有关行政诉讼的性质、功能，行政诉讼受案范围、管辖、程序与裁判标准的具体理论和知识；行政赔偿的一般理论，以及有关行政赔偿责任构成要件，归责原则，赔偿范围和方式、标准与程序的具体理论和知识。 本书主要以我国行政
《高等学校法学系列教材：实用传媒法概论》共十章，章节内容以法律规范所属的法律部门为标准，将传媒法划分为宪法中的传媒法规范、行政法中的传媒法规范、民法中的传媒法规范、刑法中的传媒法规范及经济法中的传媒法规范等，同时汇人了程序法和涉外内容并单独设计成章，完善了体例结构。《高等学校法学系列教材：实用传媒法概论》编撰过程中吸收了理论界对传媒相关理论的总结和探索，各章内容采用“先行介绍我国的现行法律规定，再分析争议的理论问题及外国的相关内容”的顺序，阐述理论内容所依据的法律规范及相关数据基本收集到2011年8月止。对传媒相关法律条款的解读，从概念到操作程序逐一推介和分析，力求内容新颖，准确有据。《高等学校法学系列教材：实用传媒法概论》每章正文前面设有内容提要，后面安排有基本概念、思考与
行政法和行政诉讼法学是高等法学教育16门核心课程之一。为适应我国高等教育行政法学教学改革的需要，本书针对行政法学教学中存在的问题，在吸取其他院校改革成功经验的基础上，对行政法和行政诉讼法学理论进行了全面翔实的阐述。 全书系统介绍了行政法的基本原则、适用与解释、行政主体、行政相对人、行政行为、行政程序法、行政违法与行政责任、行政赔偿与行政补偿以及行政复议等相关内容。 本教材不仅适用于普通高等院校法学专业本、专科生、研究生使用．也适合成人高等教育、高等职业教育和社会自学人员使用。
作为一本法学教程，本书具有普通法律教科书的特点。由于本书把宪法严格作为一门法律来对待，因此它在风格上和民法、刑法或行政法没有根本区别。全书将宪法学原理与案例分析相结合，介绍与比较中国和其它国家的宪法制度。 在内容上，本书分三大部分，共八章。部分是概论，其中包括宪法学的基本概念，宪法的形成、发展及其思想渊源，以及宪法审查机制三章。之所以将审查机制作为概论部分，是因为发达国家的宪政经验普遍表明，宪政审查是宪法效力的必要保障；没有某种形式的宪政审查，宪法就失去了实际效力，宪法学也就成为没有意义的空头理论。因此，和前两章一样，这部分内容具有基本与普遍意义。第二与第三部分是关于宪法学实体理论。第二部分介绍国家机构，包括国家权力结构的划分，政府组织结构以及政府产生的方式三章。第三部
卫生法学是我国的一门新兴的交叉学科，其内容非常广泛，涉及诸多学科领域。虽然有法学各部门学科建设的基础、经验，但由于卫生法 学学科的特殊性，建设任务繁重、艰巨，工作在线的卫生法学教师为此付出了艰辛的劳动。杭州师范大学、浙江医学高等专科学校等院校的卫生法学教师，在多年的卫生法学教学实践中。总结出了丰富的教学经验，取得了丰硕的成果。 2003年发生的“非典”疫情，促进了我国卫生法制新的发展，推动了我国卫生工作依法管理。近几年来，我国的卫生工作有了长足发展，取得了显著成绩，使全国人民的健康权益得到前所未有的充分保障。法制建设的新发展，给我们提出了新的要求，需要我们开展新的工作，以更好地完成卫生法学教学、科研任务。为适应新时期工作的需要，反映卫生法制建设的新发展，总结教学、科研工作中的经验
商品描述 本丛书及时刊登行政法的理论研究成果及实务前沿问题，*司法解释、司法文件、司法政策及解读，具有典型和指导意义的审判案例及分析，行政法及行政审判的调研信息及成果等内容，设有“高端论坛”“聚焦热点” “理论探索”“案例分析” “调查研究”“司法文件”等栏目。
《行政法与行政诉讼法配套测试》是我社教学辅导中心组织著名法学院校的优秀教师编写的《高校法学专业核心课程配套测试丛书》中的一本。该丛书专为法学院校学生掌握法律专业知识、提升法学应试能力而精心设计，分册设置涵盖*规定的法学专业所有核心课程，因考点全面、题量充足、解答详尽、应试性强等优点，受到广大师生及法学应试人员的普遍欢迎，其中大多分册都再版重印，历久不衰。该丛书已成为法学教辅图书中的实力品牌。 《行政法与行政诉讼法配套测试》自2005年出版后，历经多次改版重印，深受广大读者的喜爱，很多读者还来电来信向我们表达感谢和期待。正是基于这种信赖，为及时体现该领域法学*研究成果，并与我国立法发展相适应，在承继该书原有优点基础上，我们对其全面修订。特点如下： 一、内容* 1．依据*，本书内容根据*
