近年来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，最高人民检察院党组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平法治思想，坚持讲政治、顾大局、谋发展、重自强，主动适应新时代新要求，采取一系列主动跟进的思路举措，以高度的政治自觉、法治自觉、检察自觉履职尽责，推进检察机关内设机构系统性、整体性、重塑性改革，形成了刑事、民事、行政、公益诉讼“四大检察”“十大业务”法律监督新格局。 习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，是新的历史起点上推进中国特色社会主义伟大事业的政治宣言和行动纲领。在建党百年、党绝对领导下的人民检察制度创立90周年这一历史性时刻，党中央专门印发《中共中央关于加强新时代检察机关法律监督工作的意见》，这在党的历史上是首次，是当前和今后一个时

换一个角度来观察同样的世界，就会呈现出截然不同的景象和色彩。此时，重要的已经不是事实，而是看待世界的观点和角度。编者不想将法律仅仅归结为“字面上的”知识，因为经济法是一个极其贴近经济运行和法律实施的领域，适时地对社会、政治和经济力量做出回应是它的本职。 本书对经济法律理念与制度的更新主要包括以下三个方面：（1）对基本原理的深化，主要体现章第2节的“社会本位”原理部分；（2）因新的法律颁布而必须进行的更新，主要体现在2章的“反垄断法律制度”；（3）根据法律实施的新情况所做的修改，主要体现在3章的“消费者权益保护法律制度”。编者对全书的资料做了较为全面的梳理与更新，以两年来中国经济社会发展中发生的一些事件、提出的一些理论作为资料进行了补充；同时也对原有的部分资料进行了修改完善。

本教材共分十九章，由绪论、证据论、证明论与规则论四部分构成。内容包括：证据法学概述，证据法及证据法学的历史发展，证据法及证据法学的历史发展，证据的法定形式，证据的分类，证明概述，证明对象，证明责任，证明标准，证据规则概述，证据相关性规则，自白任意性规则，口供补强规则，非法证据排除规则，传闻证据规则，意见证据规则，特权免证规则，证据规则，交叉询问规则等方面。

换一个角度来观察同样的世界，就会呈现出截然不同的景象和色彩。此时，重要的已经不是事实，而是看待世界的观点和角度。编者不想将法律仅仅归结为“字面上的”知识，因为经济法是一个极其贴近经济运行和法律实施的领域，适时地对社会、政治和经济力量做出回应是它的本职。 本书对经济法律理念与制度的更新主要包括以下三个方面：（1）对基本原理的深化，主要体现章第2节的“社会本位”原理部分；（2）因新的法律颁布而必须进行的更新，主要体现在2章的“反垄断法律制度”；（3）根据法律实施的新情况所做的修改，主要体现在3章的“消费者权益保护法律制度”。编者对全书的资料做了较为全面的梳理与更新，以两年来中国经济社会发展中发生的一些事件、提出的一些理论作为资料进行了补充；同时也对原有的部分资料进行了修改完善。

换一个角度来观察同样的世界，就会呈现出截然不同的景象和色彩。此时，重要的已经不是事实，而是看待世界的观点和角度。编者不想将法律仅仅归结为“字面上的”知识，因为经济法是一个极其贴近经济运行和法律实施的领域，适时地对社会、政治和经济力量做出回应是它的本职。 本书对经济法律理念与制度的更新主要包括以下三个方面：（1）对基本原理的深化，主要体现章第2节的“社会本位”原理部分；（2）因新的法律颁布而必须进行的更新，主要体现在2章的“反垄断法律制度”；（3）根据法律实施的新情况所做的修改，主要体现在3章的“消费者权益保护法律制度”。编者对全书的资料做了较为全面的梳理与更新，以两年来中国经济社会发展中发生的一些事件、提出的一些理论作为资料进行了补充；同时也对原有的部分资料进行了修改完善。

换一个角度来观察同样的世界，就会呈现出截然不同的景象和色彩。此时，重要的已经不是事实，而是看待世界的观点和角度。编者不想将法律仅仅归结为“字面上的”知识，因为经济法是一个极其贴近经济运行和法律实施的领域，适时地对社会、政治和经济力量做出回应是它的本职。 本书对经济法律理念与制度的更新主要包括以下三个方面：（1）对基本原理的深化，主要体现章第2节的“社会本位”原理部分；（2）因新的法律颁布而必须进行的更新，主要体现在2章的“反垄断法律制度”；（3）根据法律实施的新情况所做的修改，主要体现在3章的“消费者权益保护法律制度”。编者对全书的资料做了较为全面的梳理与更新，以两年来中国经济社会发展中发生的一些事件、提出的一些理论作为资料进行了补充；同时也对原有的部分资料进行了修改完善。

近年来，在以习近平总书记为核心的党中央坚强领导下，最高人民检察院党组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记法治思想，坚持讲政治、顾大局、谋发展、重自强，主动适应新时代新要求，采取一系列主动跟进的思路举措，以高度的政治自觉、法治自觉、检察自觉履职尽责，推进检察机关内设机构系统性、整体性、重塑性改革，形成了刑事、民事、行政、公益诉讼“四大检察”“十大业务”法律监督新格局。 党中央专门印发《中共中央关于加强新时代检察机关法律监督工作的意见》，这在党的历史上是首次，是当前和今后一个时期加强检察工作的纲领性文件。中共中央《中共中央关于加强新时代检察机关法律监督工作的意见》明确指出：“进入新发展阶段，与人民群众在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的新

换一个角度来观察同样的世界，就会呈现出截然不同的景象和色彩。此时，重要的已经不是事实，而是看待世界的观点和角度。编者不想将法律仅仅归结为“字面上的”知识，因为经济法是一个极其贴近经济运行和法律实施的领域，适时地对社会、政治和经济力量做出回应是它的本职。 本书对经济法律理念与制度的更新主要包括以下三个方面：（1）对基本原理的深化，主要体现章第2节的“社会本位”原理部分；（2）因新的法律颁布而必须进行的更新，主要体现在2章的“反垄断法律制度”；（3）根据法律实施的新情况所做的修改，主要体现在3章的“消费者权益保护法律制度”。编者对全书的资料做了较为全面的梳理与更新，以两年来中国经济社会发展中发生的一些事件、提出的一些理论作为资料进行了补充；同时也对原有的部分资料进行了修改完善。

本书涉及谈判的法律技能，这一技能对于律师而言是的。在英国，绝大多数的诉讼请求都是在审前解决的。1989年出版的《法律职业工作和机构绿皮书》（The Green Paper on the Work and Organization of the Legal Profession）认为，律师应该学习谈判技能因而建议开展这些培训。 早在20世纪50年代初期，美国就认识到了培训未来律师的谈判技能的重要性，但是在英国，直到大约十年前，谈判方法和技术的教育才被引入（一些）本科的法学项目。谈判成为职业培训阶段的要素，也是最近的事情。 本书分为部分，分别引导读者从审查谈判理论上的模式和基本的谈判过程，到观察和评估谈判，最后再练习和自测。第l章审查了谈判的模式，即竞争型、合作型和问题解决型，并为随后的章节提供了简要的理论支撑。随后的第2章到第4章则考察了谈判过程中言辞和非言辞技能的重要性，

本书涉及谈判的法律技能，这一技能对于律师而言是的。在英国，绝大多数的诉讼请求都是在审前解决的。1989年出版的《法律职业工作和机构绿皮书》（The Green Paper on the Work and Organization of the Legal Profession）认为，律师应该学习谈判技能因而建议开展这些培训。 早在20世纪50年代初期，美国就认识到了培训未来律师的谈判技能的重要性，但是在英国，直到大约十年前，谈判方法和技术的教育才被引入（一些）本科的法学项目。谈判成为职业培训阶段的要素，也是最近的事情。 本书分为部分，分别引导读者从审查谈判理论上的模式和基本的谈判过程，到观察和评估谈判，最后再练习和自测。第l章审查了谈判的模式，即竞争型、合作型和问题解决型，并为随后的章节提供了简要的理论支撑。随后的第2章到第4章则考察了谈判过程中言辞和非言辞技能的重要性，

本书涉及谈判的法律技能，这一技能对于律师而言是的。在英国，绝大多数的诉讼请求都是在审前解决的。1989年出版的《法律职业工作和机构绿皮书》（The Green Paper on the Work and Organization of the Legal Profession）认为，律师应该学习谈判技能因而建议开展这些培训。 早在20世纪50年代初期，美国就认识到了培训未来律师的谈判技能的重要性，但是在英国，直到大约十年前，谈判方法和技术的教育才被引入（一些）本科的法学项目。谈判成为职业培训阶段的要素，也是最近的事情。 本书分为三大部分，分别引导读者从审查谈判理论上的模式和基本的谈判过程，到观察和评估谈判，再练习和自测。第l章审查了谈判的三大模式，即竞争型、合作型和问题解决型，并为随后的章节提供了简要的理论支撑。随后的第2章到第4章则考察了谈判过程中言辞和非言辞技能的重要

本教材共分十九章，由绪论、证据论、证明论与规则论四部分构成。内容包括：证据法学概述，证据法及证据法学的历史发展，证据法及证据法学的历史发展，证据的法定形式，证据的分类，证明概述，证明对象，证明责任，证明标准，证据规则概述，证据相关性规则，自白任意性规则，口供补强规则，非法证据排除规则，传闻证据规则，意见证据规则，特权免证规则，证据规则，交叉询问规则等方面。

本教材共分十九章，由绪论、证据论、证明论与规则论四部分构成。内容包括：证据法学概述，证据法及证据法学的历史发展，证据法及证据法学的历史发展，证据的法定形式，证据的分类，证明概述，证明对象，证明责任，证明标准，证据规则概述，证据相关性规则，自白任意性规则，口供补强规则，非法证据排除规则，传闻证据规则，意见证据规则，特权免证规则，证据规则，交叉询问规则等方面。

编写十大业务教材，是检察机关深入贯彻落实习近平法治思想的重要举措。习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的新成果，是全面依法治国的强大思想武器，是做好检察工作的根本遵循。中共中央《意见》是习近平法治思想在检察机关法律监督工作中的具体化。全面贯彻习近平法治思想，认真落实中共中央《意见》，是检察机关必须坚定落实的政治责任、法治责任、检察责任。编写十大业务教材，就是旗帜鲜明地坚持把习近平法治思想作为灵魂融入其中、贯穿始终，更加充分地体现在教材每一册、每一章节中，更加有机融入教材理念、观点的确立中，更加有力落实到每一项检察业务、每一条法律监督措施当中，引导检察人员首先“从政治上看”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。十大业务教材，就是检察机关学习贯彻习近平法治思想的教科

《法学概论》作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，也有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。

本书涉及谈判的法律技能，这一技能对于律师而言是的。在英国，绝大多数的诉讼请求都是在审前解决的。1989年出版的《法律职业工作和机构绿皮书》（The Green Paper on the Work and Organization of the Legal Profession）认为，律师应该学习谈判技能因而建议开展这些培训。 早在20世纪50年代初期，美国就认识到了培训未来律师的谈判技能的重要性，但是在英国，直到大约十年前，谈判方法和技术的教育才被引入（一些）本科的法学项目。谈判成为职业培训阶段的要素，也是最近的事情。 本书分为部分，分别引导读者从审查谈判理论上的模式和基本的谈判过程，到观察和评估谈判，最后再练习和自测。第l章审查了谈判的模式，即竞争型、合作型和问题解决型，并为随后的章节提供了简要的理论支撑。随后的第2章到第4章则考察了谈判过程中言辞和非言辞技能的重要性，

本书涉及谈判的法律技能，这一技能对于律师而言是的。在英国，绝大多数的诉讼请求都是在审前解决的。1989年出版的《法律职业工作和机构绿皮书》（The Green Paper on the Work and Organization of the Legal Profession）认为，律师应该学习谈判技能因而建议开展这些培训。 早在20世纪50年代初期，美国就认识到了培训未来律师的谈判技能的重要性，但是在英国，直到大约十年前，谈判方法和技术的教育才被引入（一些）本科的法学项目。谈判成为职业培训阶段的要素，也是最近的事情。 本书分为部分，分别引导读者从审查谈判理论上的模式和基本的谈判过程，到观察和评估谈判，最后再练习和自测。第l章审查了谈判的模式，即竞争型、合作型和问题解决型，并为随后的章节提供了简要的理论支撑。随后的第2章到第4章则考察了谈判过程中言辞和非言辞技能的重要性，

编写十大业务教材，是检察机关深入贯彻落实习近平法治思想的重要举措。习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的新成果，是全面依法治国的强大思想武器，是做好检察工作的根本遵循。中共中央《意见》是习近平法治思想在检察机关法律监督工作中的具体化。全面贯彻习近平法治思想，认真落实中共中央《意见》，是检察机关必须坚定落实的政治责任、法治责任、检察责任。编写十大业务教材，就是旗帜鲜明地坚持把习近平法治思想作为灵魂融入其中、贯穿始终，更加充分地体现在教材每一册、每一章节中，更加有机融入教材理念、观点的确立中，更加有力落实到每一项检察业务、每一条法律监督措施当中，引导检察人员首先“从政治上看”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。十大业务教材，就是检察机关学习贯彻习近平法治思想的教科

《法学概论》作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，也有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。

本书涉及谈判的法律技能，这一技能对于律师而言是的。在英国，绝大多数的诉讼请求都是在审前解决的。1989年出版的《法律职业工作和机构绿皮书》（The Green Paper on the Work and Organization of the Legal Profession）认为，律师应该学习谈判技能因而建议开展这些培训。 早在20世纪50年代初期，美国就认识到了培训未来律师的谈判技能的重要性，但是在英国，直到大约十年前，谈判方法和技术的教育才被引入（一些）本科的法学项目。谈判成为职业培训阶段的要素，也是最近的事情。 本书分为部分，分别引导读者从审查谈判理论上的模式和基本的谈判过程，到观察和评估谈判，最后再练习和自测。第l章审查了谈判的模式，即竞争型、合作型和问题解决型，并为随后的章节提供了简要的理论支撑。随后的第2章到第4章则考察了谈判过程中言辞和非言辞技能的重要性，