本书以案例为指引，按照刑事诉讼办案流程设计教学内容，侧重程序、文书制作，体现能力为本位，就业为导向的原则，切实解决现有教材只涉及理论知识，不涉及实务的问题，达到理论与实务结合，满足高职法律教育的需要。 本书重在培养学生的程序意识和规范意识，培养学生的职业能力，引导学生树立平等、公正、法治、敬业等社会主义核心价值观。
这本同步练习册完全与原教材的内容安排一致。全书共分十五章，后还有三套综合测试题。通过这本同步练习册，可以帮助和促使同学们切实地掌握本学科的知识，熟悉我国法律制度的历史，并对一些学术前沿问题有所了解。《中国法制史练习题集》是可以帮助学生系统掌握本学科知识。修完一门课程，并不是拿到学分了事，要真正掌握本学科的一些“门道”，至少要完成人门的工夫吧。这套“练习题集”设计了“知识逻辑图”栏目，详细勾画了一章内容不同知识点之间的逻辑关系。设计了各种题型的自测题，突出了重点，提供了详细精辟的答案分析，不仅可以开阔学生的眼界，帮助同学们了解不同类型考题的不同形态，掌握其解题方法，而且可以培养和增强学生的适应能力。
本书涉及谈判的法律技能，这一技能对于律师而言是的。在英国，绝大多数的诉讼请求都是在审前解决的。1989年出版的《法律职业工作和机构绿皮书》（TheGreenPaperontheWorkandOrganizationoftheLegalProfession）认为，律师应该学习谈判技能因而建议开展这些培训。早在20世纪50年代初期，美国就认识到了培训未来律师的谈判技能的重要性，但是在英国，直到大约十年前，谈判方法和技术的教育才被引入（一些）本科的法学项目。谈判成为职业培训阶段的要素，也是近的事情。本书分为部分，分别引导读者从审查谈判理论上的模式和基本的谈判过程，到观察和评估谈判，后再练习和自测。第l章审查了谈判的模式，即竞争型、合作型和问题解决型，并为随后的章节提供了简要的理论支撑。随后的第2章到第4章则考察了谈判过程中言辞和非言辞技能的重要性，概括了谈判成功前必须
本书涉及谈判的法律技能，这一技能对于律师而言是的。在英国，绝大多数的诉讼请求都是在审前解决的。1989年出版的《法律职业工作和机构绿皮书》（TheGreenPaperontheWorkandOrganizationoftheLegalProfession）认为，律师应该学习谈判技能因而建议开展这些培训。早在20世纪50年代初期，美国就认识到了培训未来律师的谈判技能的重要性，但是在英国，直到大约十年前，谈判方法和技术的教育才被引入（一些）本科的法学项目。谈判成为职业培训阶段的要素，也是近的事情。本书分为部分，分别引导读者从审查谈判理论上的模式和基本的谈判过程，到观察和评估谈判，后再练习和自测。第l章审查了谈判的模式，即竞争型、合作型和问题解决型，并为随后的章节提供了简要的理论支撑。随后的第2章到第4章则考察了谈判过程中言辞和非言辞技能的重要性，概括了谈判成功前必须
国际货物买卖相对于国内货物买卖而言，更为复杂，它不是单一的合同关系，而是一个以国际货物买卖为主干的合同体系。 《企业常用合同范本：国际货物买卖合同（律师批注版）》并不是要给贸易企业一个的合同范本，而是希望结合我们团队二十年来处理过的或者行业里比较典型的案例，帮助国内贸易企业了解：一个完善的国际货物买卖合同应当囊括哪些条款、应当如何规定才对买方或卖方有利、这些条款所涉及的议题可能存在哪些风险，以及作为买方或卖方应当如何防范和降低该等风险。
换一个角度来观察同样的世界，就会呈现出截然不同的景象和色彩。此时，重要的已经不是事实，而是看待世界的观点和角度。编者不想将法律仅仅归结为“字面上的”知识，因为经济法是一个极其贴近经济运行和法律实施的领域，适时地对社会、政治和经济力量做出回应是它的本职。 本书对经济法律理念与制度的更新主要包括以下三个方面：（1）对基本原理的深化，主要体现章第2节的“社会本位”原理部分；（2）因新的法律颁布而必须进行的更新，主要体现在2章的“反垄断法律制度”；（3）根据法律实施的新情况所做的修改，主要体现在3章的“消费者权益保护法律制度”。编者对全书的资料做了较为全面的梳理与更新，以两年来中国经济社会发展中发生的一些事件、提出的一些理论作为资料进行了补充；同时也对原有的部分资料进行
