死刑问题是一个当下时髦的问题，是一个承载历史重任的问题，又是一个实践性极强的问题。作者作为从刑事法律适用入门进而热衷于刑事审判研究的刑事法律人士，一直对死刑的立法与法律适用有所关注。作者从我国死刑核准权的下放与回归，认真分析了我国死刑核准制度变迁的时代背景与法律意义。将自己对死刑制度的潜心钻研成果组织成篇，让广大关心刑事审判工作特别是关心死刑复核权回归的热心读者，能够在急切地观望与思考之际，通过阅读这部《人民法院法官审判实务精品丛书·死刑片论：死刑复核权收归之际的思考》，更加理性地去思考与认识死刑复核权回归审判机关的法律意义与政治意义。

研究犯罪的起因，一直是犯罪学的闪光点暨价值所在。但是，以往人们多从因果关系的角度和解释犯罪现象的发生，而犯罪的发生实际是一个复杂的过程，并非是有因即有果的简单关系。本文引入“机理”的概念，以动态和过程的观念为指导，把握作为社会现象的犯罪和作为个人行为的犯罪的内在联系，从犯罪发生的必然性、致罪因素及其作用形式、致罪因素导致犯罪发生的过程三个方面，对犯罪发生机理进行探讨，以期对犯罪发生的真实性作出科学的抽象。在此基础上，本文还分析了犯罪发生机理在当前我国社会转型时期的特殊表现，并据此提出了当前我国控制犯罪的构想。

本书笔者侧重于专题研究，兼顾教材体例，对以下问题予以了特别关注：犯罪学意识问题；第二犯罪解释论问题；第三犯罪预防论问题；第四犯罪学概念问题，此外对犯罪化的实质标准及相关问题进行了前沿性探讨；并针对犯罪学研究中存在的概念不够严谨的现象，对一些基本概念进行了必要的辩析和事理。

科学技术的发展和运用在增进人类福祉的同时也为人类带来了的风险，如何规范科学技术的运用以保障人们的安全已成为世界范围内的重大课题。在医疗领域，医疗风险无处不在已成为共识。医疗刑法作为抵御医疗风险的重要手段，能否像刑法规制其他风险一样以安全价值为核心值得深思。《上海法学文库：风险社会下医疗安全的刑法保护》在解读风险社会下医疗行为与医疗风险的特征及风险社会背景下人们对医疗刑法的基本诉求的基础上，对医疗法益的刑法保护、医疗过失的认定、医疗责任的分配以及医疗因果关系的认定这几个关于医疗刑法的重要问题进行了分析与论述。同时，结合我国目前的医疗现状与医疗发展政策，以实现医疗安全与医疗发展两大价值的平衡为基本价值导向，针对我国现阶段应如何完善医疗刑法提出了自己的见解。

《财产罪比较研究》这本书，试图通过对东西方各主要国家有关财产罪的刑事立法、判例和学说的比较研究，为国内学者提供一方面的参考借鉴资料。比较研究固然是一种很好的介绍引进国外研究成果的方法，但这需要作者有较好的学术修养、较高的外语水平和丰富的研究资料。 本书内容全面，条理清晰，结构合理，具有较高的科学性、系统性、理论性及实用性，可供广大相关人士参阅。

我国现阶段的反腐败斗争，是在严峻复杂的国际环境下，是在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化和各种社会矛盾凸显的历史条件下进行的。由于各方面体制机制还不完善，各种腐朽思想的影响仍然存在，腐败现象滋生蔓延的土壤在短时期内难以清除，反腐败斗争面临着不少新情况、新问题。比如，腐败现象在一些领域仍然易发多发，领导干部违纪违法问题依然严重；一些腐败案件涉案金额巨大、社会影响恶劣，窝案、串案、案中案明显增多；违纪违法行为日趋复杂化、隐蔽化、智能化，社会领域、新兴经济领域案件和利用高新技术手段作案有所增加，等等。特别是随着经济和社会的发展变化，一些贪污贿赂案件的作案手段更加隐蔽、复杂，办案难度明显增大。因此，必须加强对当前贪污贿赂犯罪中新情况、新特点、新形

“刑法分则案例研习”课程是以法学本科三年级学生为对象的专业选修课。为了规范教学内容，实现教学目的，同时也为了使这门课程走向成熟、定型，特编写此教程。 本教程设定教学对象已经修完刑法学及其他主要法学课程，在他们已有的刑法学及其他部门法学的知识基础上进行教学。目的是：①促进学生了解刑事司法实务，熟悉刑法法条、立法解释和司法解释以及判例，培养分析、处理案件的能力。②巩固和深化已经学过的刑法学知识。③兼顾司法考试的需要，为学生将来通过司法考试打基础。④学习判例规则，使之能够解决实务问题。本教程也可用作本科生、研究生刑法分则课程的案例辅导用书，以及用于法律职业者判例培训。 教程案例的选编，原则上选编真实判例，选编标准是典型、，具有一定的疑难性。典型判例有助于掌握法条、司法解释适

本书采用的关系分析的理论、方法打破了犯罪学讲究的沉闷。在研究范式篇，作者对犯罪学的概念、对象，方法、历史发展进行了独特的梳理。在犯罪关系篇，犯罪特性学，犯罪形态学，犯罪定义学以及犯罪规律学构成了——个全新的犯罪学体系。在社会反应篇，犯罪学回归到刑事政策，刑事立法、刑事司法以及被害预防等领域，使刑事规范学和犯罪事实学各自获得了新的意义。

“刑法分则案例研习”课程是以法学本科三年级学生为对象的专业选修课。为了规范教学内容，实现教学目的，同时也为了使这门课程走向成熟、定型，特编写此教程。 本教程设定教学对象已经修完刑法学及其他主要法学课程，在他们已有的刑法学及其他部门法学的知识基础上进行教学。目的是：①促进学生了解刑事司法实务，熟悉刑法法条、立法解释和司法解释以及判例，培养分析、处理案件的能力。②巩固和深化已经学过的刑法学知识。③兼顾司法考试的需要，为学生将来通过司法考试打基础。④学习判例规则，使之能够解决实务问题。本教程也可用作本科生、研究生刑法分则课程的案例辅导用书，以及用于法律职业者判例培训。 教程案例的选编，原则上选编真实判例，选编标准是典型、，具有一定的疑难性。典型判例有助于掌握法条、司法解释适

本书选取了刑法学30个重要专题进行研讨，在“导论”部分对西方刑法学研究的经验和我国刑法学研究的现状进行宏观分析，以描述刑法学发展的总体态势。在接下来的诸章中，就刑法客观主义、罪刑法定、客观归责、法益侵害说、目的犯、放任、违法性认识、绑架罪、故意杀人罪、受贿罪等专题进行细致分析。在“代跋”中，对我国刑法学发展的知识形态进行了系统梳理，以和导论的“宏大叙事”首尾对应。本书对于推进刑法学研究的发展进程，提升刑法学者的问题意识、创新能力和解释技巧都有积极意义。