本书将1955年授衔的中华人民共和国十大元帅朱德、彭德怀、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英、林彪的事迹编纂成书，记述他们的革命经历，表现他们的成长过程和个性特征。

本书的研究内容包括：社区戒毒和社区康复的必要性和可能性；社区戒毒和社区康复的指导思想、基本原则和目的与任务；社区戒毒和社区康复的组织机构建设；社区戒毒和社区康复的队伍建设；社区戒毒和社区康复的适用对象；社区戒毒和社区康复的决定与执行；社区戒毒和社区康复的基本措施；社区戒毒和社区康复的制度建设；社区戒毒和社区康复的机制建设；社区戒毒和社区康复的法律文书与档案；社区戒毒和社区康复工作考评；我国社区戒毒和社区康复试点工作的经验；国外社区戒毒和社区康复的经验及启示。 本书预期达到的研究目标是，为社区戒毒和社区康复的组织机构建设、社区戒毒和社区康复的队伍建设和制度建设等各项具体工作提供理论支撑，为社区戒毒和社区康复的实践提供比较系统的、可行性和可操作性强的措施、办法等。

《远东朝鲜战争》讲述了一个完整的主权国家，就这样被一个从来没有到过朝鲜的年轻的美国参谋在三十分钟的时间里，分割成了两半。 就在前一天夜里，在战争西线清川江前线作战的中国军队事先没有任何预兆地突然消失了。 自出国以来便在生死中搏斗的第三十八军的士兵们，脸上烟火斑驳，身上衣衫褴褛，他们围着这台收音机站在硝烟缭绕的公路上一动不动。那座使美军陆战一师无路可绕的桥，叫做水门桥。中国人民志愿军第一一六师三四七团七连司号员郑起于1951年9月30日收到一张红色请柬，上面写着：谨请光临——中央人民政府主席毛泽东。5月

毛泽东的一生，无论负责何种工作，都非常讲究方法。他关于工作方法的许多论述和实践至今仍有重要的启示意义和借鉴作用。《跟毛泽东学工作方法》是献给“毛泽东同志逝世40 周年”纪念读物。书中含有大量毛泽东同志的真实案例，向广大读者介绍了实事求是、发展的眼光看问题、抓住主要矛盾等毛泽东一生较为重要的几个工作方法，可读性强，且富有实用性和指导性，在古今的交叉结合中给广大党员、党员干部以学习、借鉴。

《新中国首次军衔制实录（修订版）》共分八章，章介绍战争时期我军部分人员的军衔和全军两次拟实行军衔制的情况；第二章至第七章详细介绍了我军首次军衔制准备和实施过程中的主要内容，如评级、评衔、授衔、授勋、军衔等级设置、编制军衔、军衔晋升、军衔服装等，力求全面、客观、真实，为读者提供了许多经多年搜集、积累、整理的资料，如高级将领们的“级”，上将、中将授衔时的任职，各大单位将官人数，授衔时军长、政委的军衔等等。同时披露了一些鲜为人知的内情，并解答了多年来人们的一些疑问。第八章本着实事求是的原则，剖析了这次军衔制取消的原因，这在正式出版物中尚属首次。在附录部分收入了当时有关军衔制的几个重要法规文件，以及将帅名录、大事记，并配有40页军衔肩章、领章、兵种、勤务符号和“55式”军衔服装以及勋章奖

这本文选，收入了陈云同志自一九五六年九月至一九八五年九月的重要著作共五十六篇，其中大量篇幅是关于社会主义经济建设和执政党的思想、作风、组织建设的论著。这些著作，多数没有公开发表过。 按照历史进程，这本文选大体上可以分作两部分。第一部分，从一九五六年九月至一九六二年三月，这是我国社会主义改造基本完成、开始大规模社会主义建设而又遭到严重挫折的时期，作者根据当时变化了的情况和出现的新问题，阐述了许多重要的经济观点，提出了许多切实的主张，包括必须改进当时我国经济体制的建议。这些观点和主张，对于巩固建国初期的巨大成就，克服当时的严重困难，扭转被动局面，起了众所周知的重大作用。第二部分，从一九七七年三月至一九八五年九月，这是我们党在粉碎“四人帮”之后，确立和实行正确的思想路线、政治路

创建文明单位活动领域逐步拓展，内容不断丰富，形式日益多样，成效愈益明显。本书从各地各部门创建工作实践中，认真筛选了100个创新案例‘这些案例充分体现了文明单位创建活动的全面性、综合性、多样性，希望对各部门有所借鉴，启发大家不断适应新形势和新任务的要求。

本书试图就台湾选举机制的沿革脉络、有关选举的立法演变，立法所针对的问题及其实际效能的评估、各政党的竞选战略与策略、选民结构与多数选民心理的变化趋势、选举文化、金钱、暴力对选举的影响、统“独”之争及民粹主义对选举的影响等等问题，进行较系统、深入的研究，以期收抛砖引玉之效。

《解放廣州》延续了纪录片的方式，采访了很多当事人，从白发将军到有恙老兵，从军事专家到田野农夫，他们或者亲自参与了作战计划，或者亲历了那段惨烈的遭遇战，或者目睹了子弹穿越田野和山岭。他们的口述中，历史的场面和细节越来越清晰，枪炮声也越来越真实而密集。《解放廣州》力图记录和展现广州解放前后惊心动魄的过程，帮助今天的人们乃至后人永远记住那个让我们激动人心的时刻。 《解放廣州》针对60年前往事，采用历史资料和见证人采访相结合的方式，突出其文献价值，也披露了一些当年鲜为人知的故事。恰逢60周年盛事，此书以飨读者。

《温家宝谈教育》本书体现了温家宝同志对教育事业的深厚情感和深刻思考，展示了他根据时代要求和教育发展规律所提出的一系列重要教育论断，对于我们深入学习贯彻党的十八大精神及十八界三中全会精神，在新时期进一步落实科教兴国战略和人才强国战略，实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（22020年）》，对于促进教育公平，提高教育质量，推动教育事业科学发展，完善中国特色社会主义现代教育体系，都具有重要指导意义。 《温家宝谈教育》本书内容涉及基础教育、高等教育、教师教育、职业教育等教育事业的各个方面，涵盖了温家宝同志自1995年至2013年的代表性教育论述，包括讲话、报告、信函、谈话等66篇，另收录新闻媒体报道文章17组、教育活动图片50余幅，其中许多文稿和图片资料为首次公开发表。

本书主要包括六部分，靠前部分是坚持民主集中制的现实状况调查研究。第二部分是民主集中制与执政党建设借鉴研究。第三部分是马克思主义民主集中制理论中国化发展研究。第四部分是党的十八大以来坚持民主集中制的实践创新研究。第五部分坚持民主集中制的体制和机制研究。第六部分是党内民主集中制法规制度研究。 六部分遵循理论与实践、逻辑与历史相统一的原则，构成理论、历史与现实的逻辑整体。靠前部分是本研究的逻辑起点，拟在对坚持民主集中制现实状况的全面准确把握的基础上开展民主集中制的理论与实践研究；第二、三、四部分是本课题研究的逻辑展开，拟通过靠前比较、历史回溯、实践考察等方式借鉴和总结靠前外政党研究和运用民主集中制的正确做法与宝贵经验；第五、六部分是研究的逻辑归宿，拟基于上述几个方面的研究结论，从制

《改革及其敌人》是“郑永年看中国”系列之一，精选了作者近年来关于中国政治（主要是政治改革）的评论文章。 毫无疑问，中国未来的发展，取决于政治改革的进程。但恰恰对于政治改革，中国社会的共识越来越少。左派和右派之间的争论越来越 空，越来越情绪化。本书作者郑永年先生认为，无论是左派的恐惧主义还是右派的幻想主义，都没有出路。政治不改革已经造成了诸多非常深刻的负面结果，威胁到执政党各方面的可持续发展；而改革如何进行，又不能不顾中国现实，牢牢抱住西方的教条。中国必须根据自身的 政治传统和历史轨迹，找出适合自身条件的改革途径。这是一项充满矛盾和困难的事业，处处呼唤着政治家的理性、魄力和自我约束。 本书围绕政治改革这一宏大题旨，按照变革中的精英政治、腐败治理、渐进开放、意识形态重建、

一个人成长的历史虽不能复制和改写，但可以回顾和总结。每一个人都有动人的故事、刻骨铭心的经历，从故事和经历中个人常常会生发出关于人生和成长的感悟。将这些感悟与人分享是件非常愉悦的事，如果还能从中提炼出有价值的内核、规律进而对后来者的成长有所帮助，那更是一件很美妙的事。人生中有两次机会从事共青团工作对我来说即是一次巧合也是一种自然。冥冥之中也许后半生与共青团工作难以割舍，这是一种“团”缘、“团”情，更是一种与自己生命相系的事业。

该书主要记述了毛泽东从1948年5月27日到达西析坡至1949年3月23日离开西柏坡进北平的十一个月的生活和经历。这十一个月既是中国革命迎接胜利的十一个月，也是中国共产党筹划建国的十一个月，又是毛泽东雄才大略得到充分展现的十一个月。 这部书从党史的角度，全面、详细地反映了毛泽东在西柏坡的风云岁月，它可以用两句话来概括，那就是“惊心动魄”、“感人至深”。它对于今天大力宣传和弘扬“西柏坡精神”，对国人进行爱国主义教育和革命传统教育，具有重要的意义。 这部书资料丰富、情节生动、评价客观，以毛泽东年谱、书信、文稿的资料为主体，以大量的当时各类报刊、杂志等文史资料，并溶入了大量国、共资料以外的第三者资料为依托，来展现普通人眼中盛年时期的毛泽东。 这部书严格遵循个人传记的基本法则，对人物和各种历史侧

如何走上革命道路？如何发现农民在中国革命中的作用并探索和成功实现马克思主义的中国化？如何领导中国人民取得革命的性胜利？他在新中国成立后头三十年社会主义建设中带领全党伞困人民取得了哪些成就？他因何偏离了实事求是这一党的基本思想路线，很终导致了“以阶级斗争为纲”的“”的发动及由此给国家和人民带来的巨大灾难？…… 瑞贝卡？卡尔著的《传》将站在21世纪新的时代起点上，在对历史的回溯与对未来的展望中，以靠前化视野阐述对中国革命和国家建设，以及世界民族解放事业与社会主义运动所做的重大贡献，深刻揭示“和主义”构成了“中国乃至优选社会主义历史的核心，也是上个世纪社会改革以及现代化历史的核心”的崇高历史地位。